Approche pédagogique par compétences : illustration appliquée à la relation de soins / Karine Brehaux in Revue de l'infirmière, n° 268 ([01/02/2021])

Public ISBD [article]  inRevue de l'infirmière > n° 268 [01/02/2021] . - p. 46-48 Titre : Approche pédagogique par compétences : illustration appliquée à la relation de soins Type de document : Article Auteurs : Karine Brehaux, Auteur ; Céline Clément, Auteur ; Marjan Nadjafizadeh, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 46-48 Langues : Français (fre) Mots-clés : COMPETENCE ETUDIANT FORMATION PEDAGOGIE PROFESSION DE SANTE RELATION SOIGNANT SOIGNE SEVRAGE TABAC TABACOLOGIE Résumé : La réforme des études de santé et l’inclusion dans le cursus universitaire licence-master-doctorat impliquent une nouvelle manière d’enseigner, avec un rapport pédagogique inversé entre l’étudiant et l’enseignant. Cette approche par compétences structure l’accompagnement de l’étudiant dans le développement de compétences métiers et relationnelles, à l’instar de celui réalisé par l’infirmière dans la relation de soin, notamment en éducation thérapeutique, pour favoriser l’autonomie du patient. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Approche pédagogique par compétences : illustration appliquée à la relation de soins [Article] / Karine Brehaux, Auteur ; Céline Clément, Auteur ; Marjan Nadjafizadeh, Auteur ; et al., Auteur . - 2021 . - p. 46-48. Langues : Français (fre) in Revue de l'infirmière > n° 268 [01/02/2021] . - p. 46-48 Mots-clés : COMPETENCE ETUDIANT FORMATION PEDAGOGIE PROFESSION DE SANTE RELATION SOIGNANT SOIGNE SEVRAGE TABAC TABACOLOGIE Résumé : La réforme des études de santé et l’inclusion dans le cursus universitaire licence-master-doctorat impliquent une nouvelle manière d’enseigner, avec un rapport pédagogique inversé entre l’étudiant et l’enseignant. Cette approche par compétences structure l’accompagnement de l’étudiant dans le développement de compétences métiers et relationnelles, à l’instar de celui réalisé par l’infirmière dans la relation de soin, notamment en éducation thérapeutique, pour favoriser l’autonomie du patient. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Bonnes pratiques en échographie périnatale / Marjan Nadjafizadeh in Vocation sage-femme, n° 135 ([01/11/2018])

Public ISBD [article]  inVocation sage-femme > n° 135 [01/11/2018] . - p. 9-24 Titre : Bonnes pratiques en échographie périnatale Type de document : Article Auteurs : Marjan Nadjafizadeh, Directeur de publication Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 9-24 Langues : Français (fre) Mots-clés : DEPISTAGE DIAGNOSTIC ANTENATAL ECHOGRAPHIE FOETUS IMAGERIE MEDICALE INFECTION CONGENITALE OBSTETRIQUE RECOMMANDATION SAGE-FEMME SURVEILLANCE ULTRASON ZIKA Résumé : Sommaire : - Apprivoiser un outil sophistiqué et incontournable- - Quelques fondamentaux en échographie - Échographie obstétricale et fœtale, actualisation des recommandations - Pratique de l’échographie, quelles évolutions pour la profession ? - L’apport de l’imagerie dans l’infection congénitale à virus Zika, exemple d’une fœtopathie émergente Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Bonnes pratiques en échographie périnatale [Article] / Marjan Nadjafizadeh, Directeur de publication . - 2018 . - p. 9-24. Langues : Français (fre) in Vocation sage-femme > n° 135 [01/11/2018] . - p. 9-24 Mots-clés : DEPISTAGE DIAGNOSTIC ANTENATAL ECHOGRAPHIE FOETUS IMAGERIE MEDICALE INFECTION CONGENITALE OBSTETRIQUE RECOMMANDATION SAGE-FEMME SURVEILLANCE ULTRASON ZIKA Résumé : Sommaire : - Apprivoiser un outil sophistiqué et incontournable- - Quelques fondamentaux en échographie - Échographie obstétricale et fœtale, actualisation des recommandations - Pratique de l’échographie, quelles évolutions pour la profession ? - L’apport de l’imagerie dans l’infection congénitale à virus Zika, exemple d’une fœtopathie émergente Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Loi du 25 janvier 2023, description et analyse d’une (r)évolution en maïeutique / Lionel Di Marco in Sages-femmes, n° 5 ([01/10/2023])

Public ISBD [article]  inSages-femmes > n° 5 [01/10/2023] . - p. 42-45 Titre : Loi du 25 janvier 2023, description et analyse d’une (r)évolution en maïeutique Type de document : Article Auteurs : Lionel Di Marco, Auteur ; Marjan Nadjafizadeh, Auteur ; Sébastien Riquet, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 42-45 Langues : Français (fre) Mots-clés : ENSEIGNANT ETUDIANT FORMATION FORMATION UNIVERSITAIRE LEGISLATION REFORME SAGE-FEMME UNIVERSITARISATION Résumé : Espérée depuis de nombreuses années, une loi réformant la formation de maïeutique a été votée le 25 janvier 2023. Cette promulgation, qui survient dans un contexte étudiant et professionnel tendu, questionne l’ensemble des acteurs quant à ses conséquences sur le cursus universitaire, les structures de formation mais aussi les enseignants et les sages-femmes libérales accueillant des étudiants. Les organisations professionnelles et étudiantes auront à cœur de faire des propositions permettant une mise en œuvre la plus efficiente possible. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Loi du 25 janvier 2023, description et analyse d’une (r)évolution en maïeutique [Article] / Lionel Di Marco, Auteur ; Marjan Nadjafizadeh, Auteur ; Sébastien Riquet, Auteur . - 2023 . - p. 42-45. Langues : Français (fre) in Sages-femmes > n° 5 [01/10/2023] . - p. 42-45 Mots-clés : ENSEIGNANT ETUDIANT FORMATION FORMATION UNIVERSITAIRE LEGISLATION REFORME SAGE-FEMME UNIVERSITARISATION Résumé : Espérée depuis de nombreuses années, une loi réformant la formation de maïeutique a été votée le 25 janvier 2023. Cette promulgation, qui survient dans un contexte étudiant et professionnel tendu, questionne l’ensemble des acteurs quant à ses conséquences sur le cursus universitaire, les structures de formation mais aussi les enseignants et les sages-femmes libérales accueillant des étudiants. Les organisations professionnelles et étudiantes auront à cœur de faire des propositions permettant une mise en œuvre la plus efficiente possible. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Nouvelles formes de pédagogie en maïeutique / Marjan Nadjafizadeh in Vocation sage-femme, n° 131 ([01/03/2018])

Public ISBD [article]  inVocation sage-femme > n° 131 [01/03/2018] . - p. 11-24 Titre : Nouvelles formes de pédagogie en maïeutique Type de document : Article Auteurs : Marjan Nadjafizadeh, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 11-24 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE COMPETENCE CONSULTATION ENCADREMENT ENTRETIEN PRENATAL ETUDIANT PEDAGOGIE RELATION SOIGNANT SOIGNE SAGE-FEMME SIMULATION STAGE Résumé : Sommaire : - Multiplier et diversifier les situations pédagogiques - Étudier et s’approprier “les savoirs” en maïeutique, la pédagogie inversée - Encadrement par une sage-femme enseignante clinicienne de consultations prénatales, une expérience originale - L’acquisition de compétences relationnelles par la simulation médicale Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Nouvelles formes de pédagogie en maïeutique [Article] / Marjan Nadjafizadeh, Auteur . - 2018 . - p. 11-24. Langues : Français (fre) in Vocation sage-femme > n° 131 [01/03/2018] . - p. 11-24 Mots-clés : APPRENTISSAGE COMPETENCE CONSULTATION ENCADREMENT ENTRETIEN PRENATAL ETUDIANT PEDAGOGIE RELATION SOIGNANT SOIGNE SAGE-FEMME SIMULATION STAGE Résumé : Sommaire : - Multiplier et diversifier les situations pédagogiques - Étudier et s’approprier “les savoirs” en maïeutique, la pédagogie inversée - Encadrement par une sage-femme enseignante clinicienne de consultations prénatales, une expérience originale - L’acquisition de compétences relationnelles par la simulation médicale Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Nouvelles perspectives en génétique périnatale / Marjan Nadjafizadeh in Vocation sage-femme, n° 122 ([01/10/2016])

Public ISBD [article]  inVocation sage-femme > n° 122 [01/10/2016] . - p. 9-26 Titre : Nouvelles perspectives en génétique périnatale Type de document : Article Auteurs : Marjan Nadjafizadeh, Auteur ; Jacqueline Vigneron, Auteur ; Christophe Nemos, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 9-26 Langues : Français (fre) Mots-clés : CHROMOSOME DIAGNOSTIC ANTENATAL DIAGNOSTIC PRENATAL ETHIQUE FOETUS GENETIQUE HANDICAP MALADIE GENETIQUE PERINATALITE SYNDROME Résumé : Sommaire : - À la conquête du génome humain - La génétique clinique, entre fatalité, conseils, espoirs et questions - Le séquençage génomique fœtal sur plasma maternel, une innovation en dépistage prénatal - Intérêts et limites du diagnostic chromosomique prénatal - La génétique au risque du choix de l’homme Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Nouvelles perspectives en génétique périnatale [Article] / Marjan Nadjafizadeh, Auteur ; Jacqueline Vigneron, Auteur ; Christophe Nemos, Auteur ; et al., Auteur . - 2016 . - p. 9-26. Langues : Français (fre) in Vocation sage-femme > n° 122 [01/10/2016] . - p. 9-26 Mots-clés : CHROMOSOME DIAGNOSTIC ANTENATAL DIAGNOSTIC PRENATAL ETHIQUE FOETUS GENETIQUE HANDICAP MALADIE GENETIQUE PERINATALITE SYNDROME Résumé : Sommaire : - À la conquête du génome humain - La génétique clinique, entre fatalité, conseils, espoirs et questions - Le séquençage génomique fœtal sur plasma maternel, une innovation en dépistage prénatal - Intérêts et limites du diagnostic chromosomique prénatal - La génétique au risque du choix de l’homme Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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La sage-femme au centre de la formation des sapeurs-pompiers en matière d’accouchement inopiné / Justine Clement in Vocation sage-femme, n° 125 ([01/03/2017])

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