[article] 
inPerspective soignante > n° 47 [01/09/2013] . - p. 104-117

Titre :	Une pédagogie innovatrice pour stimuler la posture éthique et réflexive par la simulation - l'approche sTimul
Type de document :	Article
Auteurs :	Leen Schollaert, Auteur
Année de publication :	2013
Article en page(s) :	p. 104-117
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	ANALYSE DE PRATIQUE APPRENTISSAGE CARE ETHIQUE ETUDIANT FORMATION PEDAGOGIE PERSONNE AGEE PRATIQUE REFLEXIVE PRATIQUE SOIGNANTE PRENDRE SOIN PROFESSION DE SANTE RELATION SOIGNANT SOIGNE SIMULATION
Résumé :	L'association belge sTimul propose depuis avril 2008 des sessions d'immersion dans une maison de repos et de soins "laboratoire" pendant deux jours et une nuit afin de simuler au mieux une situation de soins réelles aux personnes âgées en institution.
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] Une pédagogie innovatrice pour stimuler la posture éthique et réflexive par la simulation - l'approche sTimul [Article] / Leen Schollaert, Auteur . - 2013 . - p. 104-117.
Langues : Français (fre)
in Perspective soignante > n° 47 [01/09/2013] . - p. 104-117

Mots-clés :	ANALYSE DE PRATIQUE APPRENTISSAGE CARE ETHIQUE ETUDIANT FORMATION PEDAGOGIE PERSONNE AGEE PRATIQUE REFLEXIVE PRATIQUE SOIGNANTE PRENDRE SOIN PROFESSION DE SANTE RELATION SOIGNANT SOIGNE SIMULATION
Résumé :	L'association belge sTimul propose depuis avril 2008 des sessions d'immersion dans une maison de repos et de soins "laboratoire" pendant deux jours et une nuit afin de simuler au mieux une situation de soins réelles aux personnes âgées en institution.
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id