[article] 
inSanté publique > n° 4 [01/07/2013] . - p. 421-431

Titre :	Un dispositif d'éducation pour la santé fondé sur la formation et l'accompagnement des acteurs à l'échelle du territoire
Type de document :	Article
Auteurs :	Didier Jourdan, Auteur
Année de publication :	2013
Article en page(s) :	p. 421-431
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	ADOLESCENT EDUCATION A LA SANTE ENFANT FORMATEUR FORMATION SCOLARITE TERRITOIRE
Résumé :	Éducation santé territoire (EST) est un dispositif d'éducation pour la santé des enfants et des adolescents. Il a été développé sur la base de la littérature internationale et des résultats de recherches-interventions conduites en France. Il s'appuie sur les ressources locales et développe une approche territoriale ancré sur l'école comme lieu de référence du "territoire vécu" des enfants et des adolescents. Il articule ainsi une approche milieu (l'école et le collège) et une approche territoriale puisqu'il est centré sur la participation et vise la mobilisation des acteurs locaux en charge de l'éducation des jeunes.
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] Un dispositif d'éducation pour la santé fondé sur la formation et l'accompagnement des acteurs à l'échelle du territoire [Article] / Didier Jourdan, Auteur . - 2013 . - p. 421-431.
Langues : Français (fre)
in Santé publique > n° 4 [01/07/2013] . - p. 421-431

Mots-clés :	ADOLESCENT EDUCATION A LA SANTE ENFANT FORMATEUR FORMATION SCOLARITE TERRITOIRE
Résumé :	Éducation santé territoire (EST) est un dispositif d'éducation pour la santé des enfants et des adolescents. Il a été développé sur la base de la littérature internationale et des résultats de recherches-interventions conduites en France. Il s'appuie sur les ressources locales et développe une approche territoriale ancré sur l'école comme lieu de référence du "territoire vécu" des enfants et des adolescents. Il articule ainsi une approche milieu (l'école et le collège) et une approche territoriale puisqu'il est centré sur la participation et vise la mobilisation des acteurs locaux en charge de l'éducation des jeunes.
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