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Tutrice de pôle en pédiatrie, une organisation innovante / Virginie Havette in Objectif soins, n° 298 ([01/04/2024])
[article]
Titre : Tutrice de pôle en pédiatrie, une organisation innovante Type de document : Article Auteurs : Virginie Havette, Auteur ; Nathalie Kuhn, Auteur ; Valérie Ratajczak, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 68-72 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
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ETUDIANT
PEDIATRIE
PROFESSION DE SANTE
PROFESSIONNALISATION
TUTORATRésumé : Le tutorat est une modalité de formation très répandue dans les différents milieux de travail, notamment dans l’univers de la santé. Au cours des dernières années, cette notion n’a cessé d’évoluer et de s’enrichir en revêtant différentes formes, aux multiples enjeux. Dans cette optique, l’Hôpital d’enfants du CHRU de Nancy a déployé le dispositif de tutrice à l’échelle du pôle, véritable levier de professionnalisation dans le contexte si spécifique de la pédiatrie. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Objectif soins > n° 298 [01/04/2024] . - p. 68-72[article] Tutrice de pôle en pédiatrie, une organisation innovante [Article] / Virginie Havette, Auteur ; Nathalie Kuhn, Auteur ; Valérie Ratajczak, Auteur . - 2024 . - p. 68-72.
Langues : Français (fre)
in Objectif soins > n° 298 [01/04/2024] . - p. 68-72
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TUTORATRésumé : Le tutorat est une modalité de formation très répandue dans les différents milieux de travail, notamment dans l’univers de la santé. Au cours des dernières années, cette notion n’a cessé d’évoluer et de s’enrichir en revêtant différentes formes, aux multiples enjeux. Dans cette optique, l’Hôpital d’enfants du CHRU de Nancy a déployé le dispositif de tutrice à l’échelle du pôle, véritable levier de professionnalisation dans le contexte si spécifique de la pédiatrie. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Tutrice de pôle en pédiatrie, une organisation innovante / Virginie Havette in Objectif soins, n° 298 ([01/04/2024])
[article]
Titre : Tutrice de pôle en pédiatrie, une organisation innovante Type de document : Article Auteurs : Virginie Havette, Auteur ; Nathalie Kuhn, Auteur ; Valérie Ratajczak, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 68-72 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
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TUTORATRésumé : Le tutorat est une modalité de formation très répandue dans les différents milieux de travail, notamment dans l’univers de la santé. Au cours des dernières années, cette notion n’a cessé d’évoluer et de s’enrichir en revêtant différentes formes, aux multiples enjeux. Dans cette optique, l’Hôpital d’enfants du CHRU de Nancy a déployé le dispositif de tutrice à l’échelle du pôle, véritable levier de professionnalisation dans le contexte si spécifique de la pédiatrie. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Objectif soins > n° 298 [01/04/2024] . - p. 68-72[article] Tutrice de pôle en pédiatrie, une organisation innovante [Article] / Virginie Havette, Auteur ; Nathalie Kuhn, Auteur ; Valérie Ratajczak, Auteur . - 2024 . - p. 68-72.
Langues : Français (fre)
in Objectif soins > n° 298 [01/04/2024] . - p. 68-72
Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
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PEDIATRIE
PROFESSION DE SANTE
PROFESSIONNALISATION
TUTORATRésumé : Le tutorat est une modalité de formation très répandue dans les différents milieux de travail, notamment dans l’univers de la santé. Au cours des dernières années, cette notion n’a cessé d’évoluer et de s’enrichir en revêtant différentes formes, aux multiples enjeux. Dans cette optique, l’Hôpital d’enfants du CHRU de Nancy a déployé le dispositif de tutrice à l’échelle du pôle, véritable levier de professionnalisation dans le contexte si spécifique de la pédiatrie. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : L’UE 3 en 150 cartes mentales - IFSI Semestres 1, 2, 3, 4, 5 et 6 Type de document : Ouvrage Auteurs : Sandrine Lescure, Auteur ; Laurent Soyer, Auteur ; Nicole Tanda, Auteur Editeur : Paris : Vuibert Année de publication : 2022 Importance : 188 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-311-66343-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : CARTE CONCEPTUELLE
DEMARCHE CLINIQUE
ENCADREMENT
INFIRMIER
INTERPROFESSIONNALITE
ORGANISATION DU TRAVAIL
PROFESSION DE SANTE
PROJET DE SOIN
RAISONNEMENT CLINIQUE
RECHERCHE
ROLERésumé : L'Unité d'Enseignement 3, "Sciences en techniques infirmières - Fondements et méthodes" , est particulièrement difficile à appréhender par les étudiants en IFSI car elle traite de nombreux sujets complexes liés au métier et à l'encadrement : démarche clinique, plans de soins-types, transmissions, alliance thérapeutique, posture professionnelle, interdisciplinarité, recherche infirmière, tutorat, formation professionnelle...
Or, cette UE est enseignée pendant les 3 années d'études : elle est donc essentielle pour obtenir son diplôme. A travers 150 cartes visuelles, ce petit livre tout en couleurs va vous aider à mémoriser des notions fondamentales comme les chemins cliniques, la traçabilité des soins ou encore la construction d'une étude de recherche professionnelle. La structure des cartes se veut la plus systématique possible pour faciliter l'apprentissage et cibler les notions-clés.
Très visuel et facile à consulter, L'UE 3 en 150 cartes mentales est organisé par unité d'enseignement puis par semestre. En annexes, retrouvez les 150 sujets classés par ordre alphabétique.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id L’UE 3 en 150 cartes mentales - IFSI Semestres 1, 2, 3, 4, 5 et 6 [Ouvrage] / Sandrine Lescure, Auteur ; Laurent Soyer, Auteur ; Nicole Tanda, Auteur . - Paris : Vuibert, 2022 . - 188 p.
ISBN : 978-2-311-66343-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : CARTE CONCEPTUELLE
DEMARCHE CLINIQUE
ENCADREMENT
INFIRMIER
INTERPROFESSIONNALITE
ORGANISATION DU TRAVAIL
PROFESSION DE SANTE
PROJET DE SOIN
RAISONNEMENT CLINIQUE
RECHERCHE
ROLERésumé : L'Unité d'Enseignement 3, "Sciences en techniques infirmières - Fondements et méthodes" , est particulièrement difficile à appréhender par les étudiants en IFSI car elle traite de nombreux sujets complexes liés au métier et à l'encadrement : démarche clinique, plans de soins-types, transmissions, alliance thérapeutique, posture professionnelle, interdisciplinarité, recherche infirmière, tutorat, formation professionnelle...
Or, cette UE est enseignée pendant les 3 années d'études : elle est donc essentielle pour obtenir son diplôme. A travers 150 cartes visuelles, ce petit livre tout en couleurs va vous aider à mémoriser des notions fondamentales comme les chemins cliniques, la traçabilité des soins ou encore la construction d'une étude de recherche professionnelle. La structure des cartes se veut la plus systématique possible pour faciliter l'apprentissage et cibler les notions-clés.
Très visuel et facile à consulter, L'UE 3 en 150 cartes mentales est organisé par unité d'enseignement puis par semestre. En annexes, retrouvez les 150 sujets classés par ordre alphabétique.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 610.7 les Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible L'UNION EUROPEENNE ET LES PROFESSIONNELS DE SANTE : RESULTATS DE LA CONSULTATION SUR LE LIVRET VERT 2008 / Amaëlle Penon in Revue hospitalière de France, 534 (05-06/2010)
[article]
Titre : L'UNION EUROPEENNE ET LES PROFESSIONNELS DE SANTE : RESULTATS DE LA CONSULTATION SUR LE LIVRET VERT 2008 Type de document : Article Auteurs : Amaëlle Penon, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 72-75 Langues : Français (fre) Mots-clés : EUROPE
PROFESSION DE SANTE
RESSOURCES HUMAINES
SANTE
SANTE PUBLIQUERésumé : La Commission européenne étudie depuis le début des années 2000 quelles pistes d’action promouvoir pour soutenir les ressources humaines en santé, dans le respect des compétences des États membres, en tenant compte de leurs besoins et de leurs attentes, et en identifiant ce qui ne peut être développé efficacement qu’au niveau supranational. Elle a produit deux Livres verts sur le sujet, en 2002 puis en 2008. Ils ont tous deux fait l’objet d’une consultation, dont la dernière s’est ouverte du 10 décembre 2008 au 31 mars 2009. Ses résultats traduisent une préoccupation largement partagée en matière de pénurie médicale et soignante. Ils confirment le renforcement souhaité d’actions coordonnées de santé publique… et l’attachement des répondants à leurs prérogatives nationales. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Revue hospitalière de France > 534 (05-06/2010) . - p. 72-75[article] L'UNION EUROPEENNE ET LES PROFESSIONNELS DE SANTE : RESULTATS DE LA CONSULTATION SUR LE LIVRET VERT 2008 [Article] / Amaëlle Penon, Auteur . - 2010 . - p. 72-75.
Langues : Français (fre)
in Revue hospitalière de France > 534 (05-06/2010) . - p. 72-75
Mots-clés : EUROPE
PROFESSION DE SANTE
RESSOURCES HUMAINES
SANTE
SANTE PUBLIQUERésumé : La Commission européenne étudie depuis le début des années 2000 quelles pistes d’action promouvoir pour soutenir les ressources humaines en santé, dans le respect des compétences des États membres, en tenant compte de leurs besoins et de leurs attentes, et en identifiant ce qui ne peut être développé efficacement qu’au niveau supranational. Elle a produit deux Livres verts sur le sujet, en 2002 puis en 2008. Ils ont tous deux fait l’objet d’une consultation, dont la dernière s’est ouverte du 10 décembre 2008 au 31 mars 2009. Ses résultats traduisent une préoccupation largement partagée en matière de pénurie médicale et soignante. Ils confirment le renforcement souhaité d’actions coordonnées de santé publique… et l’attachement des répondants à leurs prérogatives nationales. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible L'univers du soin : idées reçues et propositions humanistes / Seli Arslan in Perspective soignante, n° 46 ([01/04/2013])
[article]
Titre : L'univers du soin : idées reçues et propositions humanistes Type de document : Article Auteurs : Seli Arslan, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 58-85 Langues : Français (fre) Mots-clés : CADRE DE SANTE
CONCEPTION
DOMICILE
EMOTION-SENTIMENT
ETHIQUE
HOPITAL
HUMANITE
INFIRMIER
MANAGEMENT
MORT
NATURE HUMAINE
PATIENT
PERCEPTION
PERSONNE AGEE
PREJUGE
PROFESSION DE SANTE
REPRESENTATION
RETOUR A DOMICILE
SOIN
SOIN A DOMICILE
VIEILLISSEMENTRésumé : Le milieu de soin est en connexion avec l'ensemble des milieux humains, est susceptible d'être traversé par le tout un chacun. Quant à la notion même de soin, elles fait l'objet de multiples représentations, que ce soit chez les professionnels de la santé ou parmi la population. Ces conceptions peuvent être mûrement élaborée ou bien s'assimiler à des idées reçues , ou des idées toutes faites qu'il est intéressant d'essayer de défaire ou délier, ou encore des idées arrêtées qui ne sont modulées en fonction de contextes ou des évolutions. Une idée reçue, qu'elle émane des professionnels, des patients et de leurs proches ou de la population en général n'est pas une idée fausse. Elle est plutôt de l'ordre de la croyance, de l'opinion toute faite, du préjugé, du parti pris, qu'il concerne le soin en général, sa propre profession ou celles des collègues, les patients, etc. Une idée reçue est difficile à réviser, à remettre en cause et parfois, tout simplement, pleinement assumée. Or, si l'univers de soin est un univers d'accueil et d'aide à l'autre malade, fragilisé ou vulnérable, les idées, les concepts, les notions sur lesquels il se fonde devraient pouvoir être régulièrement interrogés en son for intérieur ou en collectivité. La posture même d'interrogation et de réflexion est un socle sur lequel s'appuyer pour tenter d’améliorer les pratiques ou d'asseoir l'existant qui fonctionne. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Perspective soignante > n° 46 [01/04/2013] . - p. 58-85[article] L'univers du soin : idées reçues et propositions humanistes [Article] / Seli Arslan, Auteur . - 2013 . - p. 58-85.
Langues : Français (fre)
in Perspective soignante > n° 46 [01/04/2013] . - p. 58-85
Mots-clés : CADRE DE SANTE
CONCEPTION
DOMICILE
EMOTION-SENTIMENT
ETHIQUE
HOPITAL
HUMANITE
INFIRMIER
MANAGEMENT
MORT
NATURE HUMAINE
PATIENT
PERCEPTION
PERSONNE AGEE
PREJUGE
PROFESSION DE SANTE
REPRESENTATION
RETOUR A DOMICILE
SOIN
SOIN A DOMICILE
VIEILLISSEMENTRésumé : Le milieu de soin est en connexion avec l'ensemble des milieux humains, est susceptible d'être traversé par le tout un chacun. Quant à la notion même de soin, elles fait l'objet de multiples représentations, que ce soit chez les professionnels de la santé ou parmi la population. Ces conceptions peuvent être mûrement élaborée ou bien s'assimiler à des idées reçues , ou des idées toutes faites qu'il est intéressant d'essayer de défaire ou délier, ou encore des idées arrêtées qui ne sont modulées en fonction de contextes ou des évolutions. Une idée reçue, qu'elle émane des professionnels, des patients et de leurs proches ou de la population en général n'est pas une idée fausse. Elle est plutôt de l'ordre de la croyance, de l'opinion toute faite, du préjugé, du parti pris, qu'il concerne le soin en général, sa propre profession ou celles des collègues, les patients, etc. Une idée reçue est difficile à réviser, à remettre en cause et parfois, tout simplement, pleinement assumée. Or, si l'univers de soin est un univers d'accueil et d'aide à l'autre malade, fragilisé ou vulnérable, les idées, les concepts, les notions sur lesquels il se fonde devraient pouvoir être régulièrement interrogés en son for intérieur ou en collectivité. La posture même d'interrogation et de réflexion est un socle sur lequel s'appuyer pour tenter d’améliorer les pratiques ou d'asseoir l'existant qui fonctionne. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Usure des soignants, épuisement professionnel / Julie Bouchara in Soins Gérontologie, n° 131 ([01/05/2018])
PermalinkPermalinkPermalinkVaccination contre le cancer du col de l'utérus : Le CNGOF se mobilise pour l'information des femmes et des professionnels de santé / Jacques Lansac in Les Dossiers de l’obstétrique, n° 359 ([01/04/2007])
PermalinkPermalinkLes vaccinations en période périnatale / Agnès Thepaut in Vocation sage-femme, n° 118 ([01/01/2016])
PermalinkLes valeurs professionnelles, une composante de la stratégie d'implication organisationnelle des professionnels de santé... L'apport compréhensif d'une recherche décisionnelle menée au CHU de Toulouse / Nadia Péoc'h in Recherche en soins infirmiers, n° 108 ([01/03/2012])
PermalinkLa validation des acquis de l'expérience ou professionnelle, un chemin d'autoformation / Jean-Bernard Cottier in Perspective soignante, n° 76 ([01/04/2023])
PermalinkLe vêtement nous parle. Sous toutes les coutures : Histoire du vêtement à l'hôpital (XIXe-XXIe siècle) / Anne Nardin in Revue hospitalière de France, n° 553 ([01/07/2013])
PermalinkLA VIE EN MAISON DE RETRAITE : COMPRENDRE LES RESIDENTS, LEURS PROCHES ET LES SOIGNANTS / Claudine Badey-Rodriguez
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