Les transmissions en MAM : fondements de l’accompagnement en petite enfance / Bayle, Aurélie in Métiers de la petite enfance, n° 337 ([01/01/2025])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 337 [01/01/2025] . - p. 22-23 Titre : Les transmissions en MAM : fondements de l’accompagnement en petite enfance Type de document : Article Auteurs : Bayle, Aurélie, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 22-23 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT ASSISTANTE MATERNELLE ENFANT PARENT PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE TRANSMISSION Résumé : Les maisons d’assistantes maternelles sont des lieux empreints d’échanges et de partages, où parents et professionnels se rencontrent pour discuter à propos des enfants. Ces instants, souvent sous-estimés, sont pourtant cruciaux dans le développement et le bien-être des tout-petits. En effet, ils marquent le début et la fin de leur journée au sein de la structure, offrant ainsi une continuité entre le foyer familial et le lieu d’accueil. Thème : Pédiatrie/Puériculture Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Les transmissions en MAM : fondements de l’accompagnement en petite enfance [Article] / Bayle, Aurélie, Auteur . - 2025 . - p. 22-23. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 337 [01/01/2025] . - p. 22-23 Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT ASSISTANTE MATERNELLE ENFANT PARENT PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE TRANSMISSION Résumé : Les maisons d’assistantes maternelles sont des lieux empreints d’échanges et de partages, où parents et professionnels se rencontrent pour discuter à propos des enfants. Ces instants, souvent sous-estimés, sont pourtant cruciaux dans le développement et le bien-être des tout-petits. En effet, ils marquent le début et la fin de leur journée au sein de la structure, offrant ainsi une continuité entre le foyer familial et le lieu d’accueil. Thème : Pédiatrie/Puériculture Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Le moment du repas / Christine Zalejski in Métiers de la petite enfance, n° 337 ([01/01/2025])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 337 [01/01/2025] . - p. 35-36 Titre : Le moment du repas Type de document : Article Auteurs : Christine Zalejski, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 35-36 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE CRECHE ENFANT ORGANISATION PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE REPAS Résumé : Les moments du repas (déjeuner et goûter) sont des épisodes importants de la journée passée à la crèche. Dans nos vies où l’on surveille sans cesse l’heure, où chaque moment est optimisé, minuté, comment gérer ces temps forts ? On peut les décomposer en trois étapes majeures, l’avant, le pendant et l’après, chacune revêtant une importance pour l’enfant et ne devant pas être négligée. Le temps du repas suscite toujours nombre de réflexions chez les professionnel(le)s de la petite enfance, beaucoup de questionnements sur la façon de gérer ces phases quotidiennes, qui doivent être à la fois calmes et posées sans pour autant trop durer. Thème : Pédiatrie/Puériculture Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Le moment du repas [Article] / Christine Zalejski, Auteur . - 2025 . - p. 35-36. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 337 [01/01/2025] . - p. 35-36 Mots-clés : APPRENTISSAGE CRECHE ENFANT ORGANISATION PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE REPAS Résumé : Les moments du repas (déjeuner et goûter) sont des épisodes importants de la journée passée à la crèche. Dans nos vies où l’on surveille sans cesse l’heure, où chaque moment est optimisé, minuté, comment gérer ces temps forts ? On peut les décomposer en trois étapes majeures, l’avant, le pendant et l’après, chacune revêtant une importance pour l’enfant et ne devant pas être négligée. Le temps du repas suscite toujours nombre de réflexions chez les professionnel(le)s de la petite enfance, beaucoup de questionnements sur la façon de gérer ces phases quotidiennes, qui doivent être à la fois calmes et posées sans pour autant trop durer. Thème : Pédiatrie/Puériculture Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Camille veut sa tétine / Laurence Rameau in Métiers de la petite enfance, n° 335 ([01/11/2024])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 335 [01/11/2024] . - p. 37-38 Titre : Camille veut sa tétine Type de document : Article Auteurs : Laurence Rameau, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 37-38 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT ADDICTION BESOIN DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ENFANT OBJET TRANSITIONNEL PARENT PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE Résumé : Accompagner les tout-petits dans leur éducation est un métier passionnant. Il s’agit d’organiser un environnement à la fois sécurisant et stimulant, permettant aux jeunes enfants d’être toujours étayés dans leurs apprentissages, et aux professionnels de pouvoir déployer les savoir-être et savoir-faire nécessaires qui feront de cette vérité une réalité. Cote : Thème : Pédiatrie/Puériculture Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Camille veut sa tétine [Article] / Laurence Rameau, Auteur . - 2024 . - p. 37-38. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 335 [01/11/2024] . - p. 37-38 Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT ADDICTION BESOIN DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ENFANT OBJET TRANSITIONNEL PARENT PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE Résumé : Accompagner les tout-petits dans leur éducation est un métier passionnant. Il s’agit d’organiser un environnement à la fois sécurisant et stimulant, permettant aux jeunes enfants d’être toujours étayés dans leurs apprentissages, et aux professionnels de pouvoir déployer les savoir-être et savoir-faire nécessaires qui feront de cette vérité une réalité. Cote : Thème : Pédiatrie/Puériculture Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Le temps en petite enfance / Laurence Rameau in Métiers de la petite enfance, n° 336 ([01/12/2024])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 336 [01/12/2024] . - p. 9-22 Titre : Le temps en petite enfance Type de document : Article Auteurs : Laurence Rameau, Directeur de publication ; Marie Paule Thollon-Behar, Auteur ; Jennifer Mallard, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 9-22 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT CHRONOBIOLOGIE CRECHE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ENFANT ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE RITUEL TEMPS Résumé : Sommaire: - Le temps en question - "Aujourd'hui c'est demain ? " Le temps dans le développement de l'enfant - A la recherche du temps retrouvé de l'enfance - Laissons le temps à l'enfant de grandir - Ce n'est pas le temps qui est important, mais ce que l'on en fait - Le travail sans horloge en crèche Cote : Thème : Pédiatrie/Puériculture Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Le temps en petite enfance [Article] / Laurence Rameau, Directeur de publication ; Marie Paule Thollon-Behar, Auteur ; Jennifer Mallard, Auteur ; et al., Auteur . - 2024 . - p. 9-22. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 336 [01/12/2024] . - p. 9-22 Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT CHRONOBIOLOGIE CRECHE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ENFANT ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE RITUEL TEMPS Résumé : Sommaire: - Le temps en question - "Aujourd'hui c'est demain ? " Le temps dans le développement de l'enfant - A la recherche du temps retrouvé de l'enfance - Laissons le temps à l'enfant de grandir - Ce n'est pas le temps qui est important, mais ce que l'on en fait - Le travail sans horloge en crèche Cote : Thème : Pédiatrie/Puériculture Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Accueillir / Sandrine Clergeau in Enfances & Psy, n° 101 ([01/09/2024])

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > n° 101 [01/09/2024] . - p. 11-145 Titre : Accueillir Type de document : Article Auteurs : Sandrine Clergeau, Directeur de publication ; Laurence Gendarme, Directeur de publication ; Robin, Gérard, Directeur de publication ; et al., Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 11-145 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCUEIL ACCUEIL DE JOUR ADOLESCENT AIDE SOCIALE A L'ENFANCE BIENTRAITANCE DEFICIENT AUDITIF ECOLE ECOUTE ENFANT ENFANT MALTRAITE HOSPITALISATION HOSPITALITE LANGUE DES SIGNES MIGRANT NOMADE PARENTALITE PEDOPSYCHIATRIE PLURIDISCIPLINARITE PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE PSYCHOMOTRICIEN PSYCHOTHERAPIE INSTITUTIONNELLE SCOLARITE SOIGNANT SOIN STRUCTURE SOCIALE POUR ENFANT TRAUMATISME Résumé : Sommaire : - Introduction Le temps de l'accueil - Accueillir en établissement petite enfance, un enjeu de bien-traitance - Penser l’accueil des adolescents - Ré-accueillir après un séjour de rupture Des modalités d'accueil - Accueillir en groupe les demandes de consultations ? - De l’accueil en psychothérapie institutionnelle - Accueillir par téléphone, à distance mais au creux de l’oreille Accueillir l'autre - Accueillir sans cueillir - Les mineurs non accompagnés : un accueil à créer, à rêver, à inventer - La consultation de La Pirogue : lieu d’accueil transculturel pour une métamorphose L'accueil en soi - L’hospitalité et la solidarité nécessaires au travail clinique. La pédopsychiatrie au défi de notre temps - Accueillir/recevoir : côté face et côté pile de la symbolisation de la rencontre… - L’accueil par le psychomotricien : communication non verbale et dialogue tonico-émotionnel Thème : Action sociale Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Accueillir [Article] / Sandrine Clergeau, Directeur de publication ; Laurence Gendarme, Directeur de publication ; Robin, Gérard, Directeur de publication ; et al., Auteur . - 2024 . - p. 11-145. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > n° 101 [01/09/2024] . - p. 11-145 Mots-clés : ACCUEIL ACCUEIL DE JOUR ADOLESCENT AIDE SOCIALE A L'ENFANCE BIENTRAITANCE DEFICIENT AUDITIF ECOLE ECOUTE ENFANT ENFANT MALTRAITE HOSPITALISATION HOSPITALITE LANGUE DES SIGNES MIGRANT NOMADE PARENTALITE PEDOPSYCHIATRIE PLURIDISCIPLINARITE PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE PSYCHOMOTRICIEN PSYCHOTHERAPIE INSTITUTIONNELLE SCOLARITE SOIGNANT SOIN STRUCTURE SOCIALE POUR ENFANT TRAUMATISME Résumé : Sommaire : - Introduction Le temps de l'accueil - Accueillir en établissement petite enfance, un enjeu de bien-traitance - Penser l’accueil des adolescents - Ré-accueillir après un séjour de rupture Des modalités d'accueil - Accueillir en groupe les demandes de consultations ? - De l’accueil en psychothérapie institutionnelle - Accueillir par téléphone, à distance mais au creux de l’oreille Accueillir l'autre - Accueillir sans cueillir - Les mineurs non accompagnés : un accueil à créer, à rêver, à inventer - La consultation de La Pirogue : lieu d’accueil transculturel pour une métamorphose L'accueil en soi - L’hospitalité et la solidarité nécessaires au travail clinique. La pédopsychiatrie au défi de notre temps - Accueillir/recevoir : côté face et côté pile de la symbolisation de la rencontre… - L’accueil par le psychomotricien : communication non verbale et dialogue tonico-émotionnel Thème : Action sociale Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Les 10 ans de Crèche Choeur / Christophe Zeziola in Métiers de la petite enfance, n° 186 ([01/06/2012])

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18 MOIS... OU L'INVENTION DE LA DEMOCRATIE ! / Danielle Rapoport in Métiers de la petite enfance, 173 (05/2011)

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À 2 ans, vivre dans un collectif d'enfants : crèche, école maternelle, classe passerelle, jardin maternel / Pascale Garnier

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L’accès à la professionnalité dans le domaine de la petite enfance / Christian Chatellier in Métiers de la petite enfance, n° 256 ([01/04/2018])

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Accompagnant éducatif petite enfance, un nouveau métier / Fanny Covelli in Métiers de la petite enfance, n° 293 ([01/05/2021])

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Accompagnement à la parentalité en Protection maternelle et infantile : co-construction de la logique d'intervention PERL. / Charlotte Decroix in Santé publique, n° 3 ([01/05/2022])

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L’accompagnement pédagogique, interroger le sens des pratiques / Fabienne Guinchard-Hayward in Métiers de la petite enfance, n° 228 ([01/12/2015])

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L'accompagnement des professionnels dans l'élaboration des projets d'établissement / Natalia Moronenko in Métiers de la petite enfance, n° 246 ([01/07/2017])

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Accompagner les désaccords / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, n° 282 ([01/06/2020])

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Accompagner le développement du petit enfant : des séparations pour mieux grandir / Annick Simon

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