De l'agir à la mentalisation : intérêts de l'écriture en groupe / Hélène Frayssinet in Journal des psychologues (Le), n° 342 ([01/11/2016])

Public ISBD [article]  inJournal des psychologues (Le) > n° 342 [01/11/2016] . - p. 67-71 Titre : De l'agir à la mentalisation : intérêts de l'écriture en groupe Type de document : Article Auteurs : Hélène Frayssinet, Auteur ; Sylvie Monnet, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 67-71 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADOLESCENT ECRITURE GROUPE MEDIATION THERAPEUTIQUE Résumé : Face aux perturbations de la pensée chez des jeunes qui, souvent, présentent en plus des difficultés scolaires, la pertinence de la médiation par l’écriture en dispositif groupal interroge. Pourtant, ce contexte peut offrir l’occasion de mettre en mots des ressentis impensables. Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] De l'agir à la mentalisation : intérêts de l'écriture en groupe [Article] / Hélène Frayssinet, Auteur ; Sylvie Monnet, Auteur . - 2016 . - p. 67-71. Langues : Français (fre) in Journal des psychologues (Le) > n° 342 [01/11/2016] . - p. 67-71 Mots-clés : ADOLESCENT ECRITURE GROUPE MEDIATION THERAPEUTIQUE Résumé : Face aux perturbations de la pensée chez des jeunes qui, souvent, présentent en plus des difficultés scolaires, la pertinence de la médiation par l’écriture en dispositif groupal interroge. Pourtant, ce contexte peut offrir l’occasion de mettre en mots des ressentis impensables. Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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