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Cote Support Localisation Disponibilité 370.7 mei Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Entre politiques paritaires et pratiques de formation : le temps de l'évaluation / Michèle Tallard in Education permanente, H-S ([01/07/2017])
[article]
Titre : Entre politiques paritaires et pratiques de formation : le temps de l'évaluation Type de document : Article Auteurs : Michèle Tallard, Directeur de publication Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 5-128 Langues : Français (fre) Mots-clés : COMPETENCE
EMPLOI
ENTREPRISE
EVALUATION
EXPERTISE
FORMATION
FORMATION PROFESSIONNELLE
HISTOIRE PROFESSIONNELLE
PROFESSIONNALISATION
PROJET
QUALIFICATIONRésumé : Sommaire :
- Introduction
Démocratiser l’expertise, une perspective pour le paritarisme d’orientation
La montée de l’exigence d’évaluation dans le champ des politiques paritaires : une mise en perspective historique
- Introduction à la session 1 : « Accès aux ressources et conditions d’élaboration des projets de formation par les entreprises : une grande hétérogénéité de configurations »
La formation professionnelle dans les TPE-PME : du référentiel évaluatif à son application dans le cadre des politiques paritaires
Les formations en faveur des salariés les moins qualifiés en entreprise : des conditions de déploiement à amplifier
Une analyse renouvelée des pratiques : le Dispositif d’enquêtes sur les formations et les itinéraires des salariés (Defis)
Adaptation à l’emploi et développement de l’employabilité : une articulation complexe pour les PME
- Introduction à la session 2 : « Accès des salariés à la qualification et/ou à un processus de professionnalisation : la pluralité des ingénieries de formation »
Les formations pour les salariés les moins qualifiés : des ingénieries plurielles, peu évaluées
Formation en situation de travail dans les TPE-PME : évaluer en expérimentant
Le « besoin » de formation : une évidence à réinterroger
- Introduction à la session 3 : « Observer et évaluer la contribution de la formation à la construction et à la sécurisation des parcours professionnels : quels besoins de connaissance et d’évaluation ?
La sécurisation des parcours professionnels : les apports de Defis
Itinéraires et ingénieries de parcours dans le travail temporaire
Les blocs de compétences : quelle utilité pour les parcours professionnels ?
L’évaluation dans le champ de la formation professionnelle : un objet d'investigations renouvelées (table ronde conclusive)
Glossaire
Liste des contributeursPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Education permanente > H-S [01/07/2017] . - p. 5-128[article] Entre politiques paritaires et pratiques de formation : le temps de l'évaluation [Article] / Michèle Tallard, Directeur de publication . - 2017 . - p. 5-128.
Langues : Français (fre)
in Education permanente > H-S [01/07/2017] . - p. 5-128
Mots-clés : COMPETENCE
EMPLOI
ENTREPRISE
EVALUATION
EXPERTISE
FORMATION
FORMATION PROFESSIONNELLE
HISTOIRE PROFESSIONNELLE
PROFESSIONNALISATION
PROJET
QUALIFICATIONRésumé : Sommaire :
- Introduction
Démocratiser l’expertise, une perspective pour le paritarisme d’orientation
La montée de l’exigence d’évaluation dans le champ des politiques paritaires : une mise en perspective historique
- Introduction à la session 1 : « Accès aux ressources et conditions d’élaboration des projets de formation par les entreprises : une grande hétérogénéité de configurations »
La formation professionnelle dans les TPE-PME : du référentiel évaluatif à son application dans le cadre des politiques paritaires
Les formations en faveur des salariés les moins qualifiés en entreprise : des conditions de déploiement à amplifier
Une analyse renouvelée des pratiques : le Dispositif d’enquêtes sur les formations et les itinéraires des salariés (Defis)
Adaptation à l’emploi et développement de l’employabilité : une articulation complexe pour les PME
- Introduction à la session 2 : « Accès des salariés à la qualification et/ou à un processus de professionnalisation : la pluralité des ingénieries de formation »
Les formations pour les salariés les moins qualifiés : des ingénieries plurielles, peu évaluées
Formation en situation de travail dans les TPE-PME : évaluer en expérimentant
Le « besoin » de formation : une évidence à réinterroger
- Introduction à la session 3 : « Observer et évaluer la contribution de la formation à la construction et à la sécurisation des parcours professionnels : quels besoins de connaissance et d’évaluation ?
La sécurisation des parcours professionnels : les apports de Defis
Itinéraires et ingénieries de parcours dans le travail temporaire
Les blocs de compétences : quelle utilité pour les parcours professionnels ?
L’évaluation dans le champ de la formation professionnelle : un objet d'investigations renouvelées (table ronde conclusive)
Glossaire
Liste des contributeursPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible L'ENVIRONNEMENT ET L'EVEIL SONORE EN NEONATOLOGIE / Emily Pellerin in Soins Pédiatrie Puériculture, 241 (04/2008)
[article]
Titre : L'ENVIRONNEMENT ET L'EVEIL SONORE EN NEONATOLOGIE Type de document : Article Auteurs : Emily Pellerin, Auteur ; Delphine Houillon, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : 48 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : BRUIT
CHANT
EVEIL
MUSIQUE
NEONATOLOGIE
PROJETRésumé : En service de néonatalogie, les nouveaux-nés sont soumis à un environnement sonore agressif : alarmes, fortes voix, bruits extérieurs... Ceux-ci peuvent représenter pour eux une source d'inconfort et de stress. Plusieurs groupes de réflexion ont été mis en place à l'hôpital Robert Debré à Paris (AP-HP, 75) pour améliorer les conditions d'accueil des enfants hospitalisés. Les nuisances sonores ont ainsi été identifiées et des mesures simples ont été initiées pour les diminuer ou les supprimer. Par ailleurs, un accompagnement de ces enfants par la musique et par le chant a permis d'observer les réactions d'apaisement de ces derniers, améliorant ainsi leur confort. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Soins Pédiatrie Puériculture > 241 (04/2008) . - 48 p.[article] L'ENVIRONNEMENT ET L'EVEIL SONORE EN NEONATOLOGIE [Article] / Emily Pellerin, Auteur ; Delphine Houillon, Auteur . - 2008 . - 48 p.
Langues : Français (fre)
in Soins Pédiatrie Puériculture > 241 (04/2008) . - 48 p.
Mots-clés : BRUIT
CHANT
EVEIL
MUSIQUE
NEONATOLOGIE
PROJETRésumé : En service de néonatalogie, les nouveaux-nés sont soumis à un environnement sonore agressif : alarmes, fortes voix, bruits extérieurs... Ceux-ci peuvent représenter pour eux une source d'inconfort et de stress. Plusieurs groupes de réflexion ont été mis en place à l'hôpital Robert Debré à Paris (AP-HP, 75) pour améliorer les conditions d'accueil des enfants hospitalisés. Les nuisances sonores ont ainsi été identifiées et des mesures simples ont été initiées pour les diminuer ou les supprimer. Par ailleurs, un accompagnement de ces enfants par la musique et par le chant a permis d'observer les réactions d'apaisement de ces derniers, améliorant ainsi leur confort. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Les épilepsies pharmacorésistantes / Caroline Genet in Revue de santé scolaire et universitaire, n° 59 ([01/09/2019])
[article]
Titre : Les épilepsies pharmacorésistantes Type de document : Article Auteurs : Caroline Genet, Directeur de publication ; Jérôme Aupy, Auteur ; Guillaume Penchet, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 9-23 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
ADOLESCENT
APPRENTISSAGE
CHIRURGIE
ECOLE
EDUCATION DU PATIENT
EDUCATION NATIONALE
ELEVE
ENFANT
EPILEPSIE
INFIRMIER SCOLAIRE
MALADIE METABOLIQUE
MEDECIN SCOLAIRE
PHARMACORESISTANCE
PROJET
PSYCHOLOGUE
REGIMERésumé : Sommaire :
- L'élève atteint d'épilepsie et le médecin scolaire
- La chirurgie de l'épilepsie chez l'enfant, pièges et enjeux
- L'épilepsie chez l'enfant et l'adolescent : apport clinique
- Quand une épilepsie pharmacorésistante provient d'une maladie métaboliquePermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Revue de santé scolaire et universitaire > n° 59 [01/09/2019] . - p. 9-23[article] Les épilepsies pharmacorésistantes [Article] / Caroline Genet, Directeur de publication ; Jérôme Aupy, Auteur ; Guillaume Penchet, Auteur ; et al., Auteur . - 2019 . - p. 9-23.
Langues : Français (fre)
in Revue de santé scolaire et universitaire > n° 59 [01/09/2019] . - p. 9-23
Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
ADOLESCENT
APPRENTISSAGE
CHIRURGIE
ECOLE
EDUCATION DU PATIENT
EDUCATION NATIONALE
ELEVE
ENFANT
EPILEPSIE
INFIRMIER SCOLAIRE
MALADIE METABOLIQUE
MEDECIN SCOLAIRE
PHARMACORESISTANCE
PROJET
PSYCHOLOGUE
REGIMERésumé : Sommaire :
- L'élève atteint d'épilepsie et le médecin scolaire
- La chirurgie de l'épilepsie chez l'enfant, pièges et enjeux
- L'épilepsie chez l'enfant et l'adolescent : apport clinique
- Quand une épilepsie pharmacorésistante provient d'une maladie métaboliquePermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : L'essentiel du management de projet : les pièges à éviter Type de document : Ouvrage Auteurs : Jean-Claude Corbel, Auteur Editeur : Paris : Eyrolles Année de publication : 2013 Collection : Les essentiels Importance : 132 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-55648-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : CONDUITE DE PROJET
MANAGEMENT
PROJETRésumé : L'organisation en mode projet, en améliorant la qualité et en réduisant coûts et délais, s'avère très efficace, à condition d'éviter certains pièges. Les chefs de projet, croulant sous les contraintes de temps et d'argent, recourant parfois abusivement aux outils et autres méthodes, n'atteignent pas toujours leurs objectifs. Comment les guider ? Loin du catalogue d'outils, cet ouvrage ancré dans la pratique et l'expérience, propose d'aider le lecteur à identifier puis à déjouer les dix pièges les plus courants : objectifs, compétences, interfaces, plan d'action, brevets, cahiers des charges, reporting... L'auteur, fort d'une longue expérience en la matière, allie exemples vécus et conseils pratiques pour conduire les chefs de projet vers le succès. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id L'essentiel du management de projet : les pièges à éviter [Ouvrage] / Jean-Claude Corbel, Auteur . - Paris : Eyrolles, 2013 . - 132 p.. - (Les essentiels) .
ISBN : 978-2-212-55648-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : CONDUITE DE PROJET
MANAGEMENT
PROJETRésumé : L'organisation en mode projet, en améliorant la qualité et en réduisant coûts et délais, s'avère très efficace, à condition d'éviter certains pièges. Les chefs de projet, croulant sous les contraintes de temps et d'argent, recourant parfois abusivement aux outils et autres méthodes, n'atteignent pas toujours leurs objectifs. Comment les guider ? Loin du catalogue d'outils, cet ouvrage ancré dans la pratique et l'expérience, propose d'aider le lecteur à identifier puis à déjouer les dix pièges les plus courants : objectifs, compétences, interfaces, plan d'action, brevets, cahiers des charges, reporting... L'auteur, fort d'une longue expérience en la matière, allie exemples vécus et conseils pratiques pour conduire les chefs de projet vers le succès. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 658.404 cor Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible PermalinkL'EVALUATION INTERNE EN PRATIQUE DANS LES ETABLISSEMENTS SOCIAUX ET MEDICO-SOCIAUX : CONCEPTS, METHODOLOGIE ET OUTILS POUR L'AMELIORATION CONTINUE DE LA QUALITE / Jean-Benoît Le nagard
PermalinkÉvaluation préalable des impacts des politiques sur la santé des populations : une démarche nouvelle / Louise Saint-Pierre in La santé en action, n° 424 ([01/06/2013])
PermalinkExpériences scientifiques du tout-petit, de l'université à la petite enfance / Nuria Palé Fillatreau in Métiers de la petite enfance, n° 282 ([01/06/2020])
PermalinkFacteurs déterminant le projet d'allaitement initial chez la femme active / Pauline Menu-Guillemin in Vocation sage-femme, n° 129 ([01/11/2017])
PermalinkLa famille au coeur des soins / Isabelle Legree in Soins Pédiatrie Puériculture, n° 277 ([01/03/2014])
PermalinkLes fêtes en petite enfance / Marie-Paule Le Gat in Métiers de la petite enfance, n° 327 ([01/03/2024])
PermalinkPermalinkFinir l'adolescence, devenir adulte : de la rêverie au projet / Simruy Ikiz in Enfances & Psy, n° 89 ([01/08/2021])
PermalinkLe Fir : un nouvel outil pour une politique régionale de santé décloisonnée ? / Didier Jaffre in Objectif soins, n° 205 ([01/04/2012])
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