Accueil de la Bulle
![](./images/home.jpg)
Mots-clés
![]() PROJET PROFESSIONNEL |
Documents disponibles dans cette catégorie (48)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
![Tris disponibles](./images/orderby_az.gif)
Les 20 ans du bilan de compétences in Education permanente, n° 192 ([01/09/2012])
[article]
Titre : Les 20 ans du bilan de compétences Type de document : Article Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 5-208 Langues : Français (fre) Mots-clés : AUTONOMIE
AVENIR
BILAN DE COMPETENCE
COMPETENCE
EVALUATION
EVOLUTION
EXPERIENCE
HISTOIRE
PRATIQUE PROFESSIONNELLE
PROFESSION
PROJET PROFESSIONNEL
REGLEMENTATION
RELATION INTERPERSONNELLE
RESSOURCES HUMAINES
SALARIERésumé : Sommaire :
- Les premiers pas des bilans de compétences
- Partir du salarié » et viser son autonomie
- Le bilan de compétences : entre pratiques sociales et pratiques professionnelles, un dispositif frontière
- Le bénéficiaire du bilan et son autonomie programmée
- L’efficacité du bilan de compétences : pistes pour l’évolution des prestations
- Reconnaissance de l’expérience personnelle et professionnelle : brève histoire d’une longue marche
- L’évaluation qualitative des bilans de compétences
- Le bilan de compétences : son public et ses attentes, ses contributions et ses effets
- Du bilan de compétences au projet professionnel : linéarités et détours
- Les groupes d’échanges de pratiques en centre de bilan de compétences
- Quelle posture pour le professionnel du bilan de compétences ?
- Les ingrédients actuels du bilan sont-ils solubles dans le cadre réglementaire des années 1990 ?
- Le temps du bilan
- La légitimité du bilan de compétences dans les pratiques RH
- L’évaluation des compétences relationnelles et sociales : obstacles idéologiques et reconceptualisations nécessairesPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Education permanente > n° 192 [01/09/2012] . - p. 5-208[article] Les 20 ans du bilan de compétences [Article] . - 2012 . - p. 5-208.
Langues : Français (fre)
in Education permanente > n° 192 [01/09/2012] . - p. 5-208
Mots-clés : AUTONOMIE
AVENIR
BILAN DE COMPETENCE
COMPETENCE
EVALUATION
EVOLUTION
EXPERIENCE
HISTOIRE
PRATIQUE PROFESSIONNELLE
PROFESSION
PROJET PROFESSIONNEL
REGLEMENTATION
RELATION INTERPERSONNELLE
RESSOURCES HUMAINES
SALARIERésumé : Sommaire :
- Les premiers pas des bilans de compétences
- Partir du salarié » et viser son autonomie
- Le bilan de compétences : entre pratiques sociales et pratiques professionnelles, un dispositif frontière
- Le bénéficiaire du bilan et son autonomie programmée
- L’efficacité du bilan de compétences : pistes pour l’évolution des prestations
- Reconnaissance de l’expérience personnelle et professionnelle : brève histoire d’une longue marche
- L’évaluation qualitative des bilans de compétences
- Le bilan de compétences : son public et ses attentes, ses contributions et ses effets
- Du bilan de compétences au projet professionnel : linéarités et détours
- Les groupes d’échanges de pratiques en centre de bilan de compétences
- Quelle posture pour le professionnel du bilan de compétences ?
- Les ingrédients actuels du bilan sont-ils solubles dans le cadre réglementaire des années 1990 ?
- Le temps du bilan
- La légitimité du bilan de compétences dans les pratiques RH
- L’évaluation des compétences relationnelles et sociales : obstacles idéologiques et reconceptualisations nécessairesPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Acquisition des compétences et prise de fonction / Pascale Thibault in Objectif soins, n° 272 ([01/12/2019])
[article]
Titre : Acquisition des compétences et prise de fonction Type de document : Article Auteurs : Pascale Thibault, Auteur ; Chantal Laurens, Auteur ; Blandine Toitot, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 28-50 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
ATTRACTIVITE
CANNABIS
COMPETENCE
CONSOMMATION
DENI
DEPENDANCE
ECOLE D'INFIRMIER
ERASMUS
ETUDIANT INFIRMIER
FIDELISATION
FORMATION
PARTENARIAT
POLYVALENCE
PREVENTION
PROFESSIONNALISATION
PROJET PEDAGOGIQUE
PROJET PROFESSIONNEL
RECIT DE VIE
RITE
SUIVIRésumé : Sommaire :
- Le parcours de professionnalisation des étudiants en soins infirmiers au CHU de Toulouse : un enjeu d'attractivité, de sécurisation de la prise de poste et de fidélisation
- La matrice des compétences, un outil informatique au service de la polyvalence
- L'utilisation des histoires de vie dans le suivi pédagogique, un outil pour l'aide à la professionnalisation des futurs IDE
- Une "international week" à l'IFSI
- Canna' déni : les étudiants infirmiers face au déni des lycéensPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Objectif soins > n° 272 [01/12/2019] . - p. 28-50[article] Acquisition des compétences et prise de fonction [Article] / Pascale Thibault, Auteur ; Chantal Laurens, Auteur ; Blandine Toitot, Auteur ; et al., Auteur . - 2019 . - p. 28-50.
Langues : Français (fre)
in Objectif soins > n° 272 [01/12/2019] . - p. 28-50
Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
ATTRACTIVITE
CANNABIS
COMPETENCE
CONSOMMATION
DENI
DEPENDANCE
ECOLE D'INFIRMIER
ERASMUS
ETUDIANT INFIRMIER
FIDELISATION
FORMATION
PARTENARIAT
POLYVALENCE
PREVENTION
PROFESSIONNALISATION
PROJET PEDAGOGIQUE
PROJET PROFESSIONNEL
RECIT DE VIE
RITE
SUIVIRésumé : Sommaire :
- Le parcours de professionnalisation des étudiants en soins infirmiers au CHU de Toulouse : un enjeu d'attractivité, de sécurisation de la prise de poste et de fidélisation
- La matrice des compétences, un outil informatique au service de la polyvalence
- L'utilisation des histoires de vie dans le suivi pédagogique, un outil pour l'aide à la professionnalisation des futurs IDE
- Une "international week" à l'IFSI
- Canna' déni : les étudiants infirmiers face au déni des lycéensPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible ANSFC qui sommes-nous ? Association National des Sages-Femmes Cadres / Sylvie Le roux in Les Dossiers de l’obstétrique, n° 421 ([01/12/2012])
[article]
Titre : ANSFC qui sommes-nous ? Association National des Sages-Femmes Cadres Type de document : Article Auteurs : Sylvie Le roux, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 26-29 Langues : Français (fre) Mots-clés : ASSOCIATION
CADRE
COLLABORATION
COMPETENCE
CONDITION DE TRAVAIL
DIPLOME
FONCTION
LICENCE MASTER DOCTORAT
PROFESSION MEDICALE
PROJET PROFESSIONNEL
RECONNAISSANCE
REFERENTIEL
SAGE-FEMME
STAGERésumé : Association de loi 1901, c'est en 1977, à l'heure "des Sages-Femmes Surveillantes et Surveillantes Chefs" que cette association a vu le jour. L'ANSFC regroupe les sages-femmes cadres en exercice au sein des secteurs d'activité publics et privés. Présentation des objectifs et travaux en cours suivi d'une illustration d'un partenariat avec les responsables pédagogiques du Master périnatalité : Management & pédagogie. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Les Dossiers de l’obstétrique > n° 421 [01/12/2012] . - p. 26-29[article] ANSFC qui sommes-nous ? Association National des Sages-Femmes Cadres [Article] / Sylvie Le roux, Auteur . - 2012 . - p. 26-29.
Langues : Français (fre)
in Les Dossiers de l’obstétrique > n° 421 [01/12/2012] . - p. 26-29
Mots-clés : ASSOCIATION
CADRE
COLLABORATION
COMPETENCE
CONDITION DE TRAVAIL
DIPLOME
FONCTION
LICENCE MASTER DOCTORAT
PROFESSION MEDICALE
PROJET PROFESSIONNEL
RECONNAISSANCE
REFERENTIEL
SAGE-FEMME
STAGERésumé : Association de loi 1901, c'est en 1977, à l'heure "des Sages-Femmes Surveillantes et Surveillantes Chefs" que cette association a vu le jour. L'ANSFC regroupe les sages-femmes cadres en exercice au sein des secteurs d'activité publics et privés. Présentation des objectifs et travaux en cours suivi d'une illustration d'un partenariat avec les responsables pédagogiques du Master périnatalité : Management & pédagogie. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : Anthropologie du projet Type de document : Ouvrage Auteurs : Jean-Pierre Boutinet, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 2012 Collection : QUADRIGE MANUELS Importance : 441 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-059461-1 Note générale : 2e éd. Mots-clés : ANALYSE
ANTHROPOLOGIE
ARCHITECTURE
CONDUITE DE PROJET
CULTURE
EDUCATION
EVALUATION
INNOVATION
MECANISME DE DEFENSE
METHODOLOGIE
MOTIVATION
ORGANISATION
PEDAGOGIE PAR OBJECTIF
PROJET
PROJET PEDAGOGIQUE
PROJET PROFESSIONNEL
PSYCHOLOGIE
RECHERCHE
SCIENCE
SOCIOLOGIE
SOIN INFIRMIER
TECHNOLOGIE
THEORIE
VIE QUOTIDIENNERésumé : « Les conduites d’anticipation s’imposent aujourd’hui dans leur grande variété comme un fait majeur de notre temps » constatait l’auteur dès 1990 lors de la première édition de ce texte dans la collection « Psychologie d’aujourd’hui ». Plusieurs fois réédité et corrigé, ce manuel est devenu une introduction classique à l’analyse de ce que l’on appelle les « conduites à projet » et « cultures à projet ».
Mais « lorsqu’il passe de la phase de conception à la phase de réalisation, le projet constitue-t-il un guide efficace à l’action ? » Que nous apprend le projet sur la condition humaine lorsque celle-ci se préoccupe du « faire advenir » ? Cette approche anthropologique du projet vise à identifier la diversité des situations, à repérer les invariants, à comprendre comment fonctionne le projet dans différents ensembles culturels, à s’interroger sur la façon dont les individus, les groupes, les cultures construisent et vivent leur rapport au temps.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Anthropologie du projet [Ouvrage] / Jean-Pierre Boutinet, Auteur . - Paris : Presses Universitaires de France (PUF), 2012 . - 441 p.. - (QUADRIGE MANUELS) .
ISBN : 978-2-13-059461-1
2e éd.
Mots-clés : ANALYSE
ANTHROPOLOGIE
ARCHITECTURE
CONDUITE DE PROJET
CULTURE
EDUCATION
EVALUATION
INNOVATION
MECANISME DE DEFENSE
METHODOLOGIE
MOTIVATION
ORGANISATION
PEDAGOGIE PAR OBJECTIF
PROJET
PROJET PEDAGOGIQUE
PROJET PROFESSIONNEL
PSYCHOLOGIE
RECHERCHE
SCIENCE
SOCIOLOGIE
SOIN INFIRMIER
TECHNOLOGIE
THEORIE
VIE QUOTIDIENNERésumé : « Les conduites d’anticipation s’imposent aujourd’hui dans leur grande variété comme un fait majeur de notre temps » constatait l’auteur dès 1990 lors de la première édition de ce texte dans la collection « Psychologie d’aujourd’hui ». Plusieurs fois réédité et corrigé, ce manuel est devenu une introduction classique à l’analyse de ce que l’on appelle les « conduites à projet » et « cultures à projet ».
Mais « lorsqu’il passe de la phase de conception à la phase de réalisation, le projet constitue-t-il un guide efficace à l’action ? » Que nous apprend le projet sur la condition humaine lorsque celle-ci se préoccupe du « faire advenir » ? Cette approche anthropologique du projet vise à identifier la diversité des situations, à repérer les invariants, à comprendre comment fonctionne le projet dans différents ensembles culturels, à s’interroger sur la façon dont les individus, les groupes, les cultures construisent et vivent leur rapport au temps.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(3)
Cote Support Localisation Disponibilité 306 bou Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible 306 bou Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible 306 bou Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible L'AVENIR PROFESSIONNEL DES JEUNES EN JEU : MEDIATISER L'INSERTION EN MISSION LOCALE / Quitterie de La noe in Journal des psychologues (Le), 251 (10/2007)
[article]
Titre : L'AVENIR PROFESSIONNEL DES JEUNES EN JEU : MEDIATISER L'INSERTION EN MISSION LOCALE Type de document : Article Auteurs : Quitterie de La noe, Auteur ; Thomas Piault, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : pp. 45-48 Mots-clés : ADOLESCENT
EMPLOI
PROJET PROFESSIONNELRésumé : Les missions locales aujourd'hui tentent de réduire le poids des vicissitudes du marché de l'emploi et les reproches inavoués qui pèsent sur une jeunesse vulnérable, les défis de qualification, de projet professionnel, d'autonomie individuelle, pouvant être des obstacles à leur insertion. Un dispositif, tel un atelier jeu, peut servir à médiatiser l'insertion des jeunes par la création de "sas" psychologiques permettant aux personnes, en difficulté de construction d'avenir professionnel, d'élaborer cette problématique et de se préparer à relever ces défis. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Journal des psychologues (Le) > 251 (10/2007) . - pp. 45-48[article] L'AVENIR PROFESSIONNEL DES JEUNES EN JEU : MEDIATISER L'INSERTION EN MISSION LOCALE [Article] / Quitterie de La noe, Auteur ; Thomas Piault, Auteur . - 2007 . - pp. 45-48.
in Journal des psychologues (Le) > 251 (10/2007) . - pp. 45-48
Mots-clés : ADOLESCENT
EMPLOI
PROJET PROFESSIONNELRésumé : Les missions locales aujourd'hui tentent de réduire le poids des vicissitudes du marché de l'emploi et les reproches inavoués qui pèsent sur une jeunesse vulnérable, les défis de qualification, de projet professionnel, d'autonomie individuelle, pouvant être des obstacles à leur insertion. Un dispositif, tel un atelier jeu, peut servir à médiatiser l'insertion des jeunes par la création de "sas" psychologiques permettant aux personnes, en difficulté de construction d'avenir professionnel, d'élaborer cette problématique et de se préparer à relever ces défis. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité CDE - RANGEE 02 Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible PermalinkLe coaching : une alternative innovante en santé / Pascale Thibault in Objectif soins, n° 294 ([01/08/2023])
PermalinkComment agir pour que les sages-femmes soient officiellement reconnues comme des acteurs à part entière dans le premier recours / Michel Naiditch in Les Dossiers de l’obstétrique, n° 424 ([01/03/2013])
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLA CONDUITE DE PROJET, UN PROCESSUS PROFESSIONNALISANT DES FUTURS CADRES DE SANTE / Jean-Michel Caire in Soins Cadres, 76 (11/2010)
PermalinkCONSTRUIRE SON PROJET PROFESSIONNEL. ETUDIANTS EN SOINS INFIRMIERS, CANDIDATS A LA FONCTION DE CADRE. / Chantal Eymard-Simonian
PermalinkDéterminants du projet d'installation en ambulatoire des internes de médecine général / Stéphane Munck in Santé publique, n° 1 ([01/01/2015])
PermalinkPermalink