Etats de conscience altérée / Michèle Marchi in L'aide-soignante, n° 262 ([01/12/2024])

Public ISBD [article]  inL'aide-soignante > n° 262 [01/12/2024] . - p. 9-20 Titre : Etats de conscience altérée Type de document : Article Auteurs : Michèle Marchi, Directeur de publication ; Thierry Sarraf, Auteur ; François Tasseau, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 9-20 Langues : Français (fre) Mots-clés : AIDE-SOIGNANT ANIMATION COMA COMMUNICATION COMMUNICATION NON VERBALE CONSCIENCE ETHIQUE FAMILLE KINESITHERAPIE OBSERVATION PATIENT PROJET DE VIE PSYCHOMOTRICIEN SOIN SOIN DE CONFORT Résumé : Sommaire : - Les situations d'état végétatif ou paucirelationnel - Réflexion éthique à propos des soins aux personnes dont l'état de conscience est sévèrement altéré - L'aide-soignante auprès du patient en éveil non répondant ou à l'état de conscience minimale - Etats de conscience altérée : rôle de l'aide-soignante - Etats de conscience altérée : intérêt de la kinésithérapie - Intervention de la psychomotricienne auprès de personnes en états de conscience altérée Cote : Thème : Soin Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Etats de conscience altérée [Article] / Michèle Marchi, Directeur de publication ; Thierry Sarraf, Auteur ; François Tasseau, Auteur ; et al., Auteur . - 2024 . - p. 9-20. Langues : Français (fre) in L'aide-soignante > n° 262 [01/12/2024] . - p. 9-20 Mots-clés : AIDE-SOIGNANT ANIMATION COMA COMMUNICATION COMMUNICATION NON VERBALE CONSCIENCE ETHIQUE FAMILLE KINESITHERAPIE OBSERVATION PATIENT PROJET DE VIE PSYCHOMOTRICIEN SOIN SOIN DE CONFORT Résumé : Sommaire : - Les situations d'état végétatif ou paucirelationnel - Réflexion éthique à propos des soins aux personnes dont l'état de conscience est sévèrement altéré - L'aide-soignante auprès du patient en éveil non répondant ou à l'état de conscience minimale - Etats de conscience altérée : rôle de l'aide-soignante - Etats de conscience altérée : intérêt de la kinésithérapie - Intervention de la psychomotricienne auprès de personnes en états de conscience altérée Cote : Thème : Soin Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Un accompagnement citoyen personnalisé en soutien à l'intégration communautaire des personnes ayant subi un traumatisme craniocérébral : vers la résilience ? / Hélène Lefebvre in Recherche en soins infirmiers, n° 115 ([01/12/2013])

Public ISBD [article]  inRecherche en soins infirmiers > n° 115 [01/12/2013] . - p. 107-123 Titre : Un accompagnement citoyen personnalisé en soutien à l'intégration communautaire des personnes ayant subi un traumatisme craniocérébral : vers la résilience ? Type de document : Article Auteurs : Hélène Lefebvre, Auteur ; Marie-Josée Levert, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 107-123 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT PROJET DE VIE RESILIENCE TRAUMATISME Résumé : Introduction : les personnes ayant un traumatisme craniocérébral (TCC) demeurent généralement avec des séquelles physiques, sensorielles ou psychologiques qui perturbent leur capacité à réaliser leurs activités quotidiennes. Contexte : un projet d’accompagnement-citoyen personnalisé d’intégration communautaire (APIC) a été implanté pour pallier au manque de ressources et soutenir ces personnes dans la redéfinition de leurs projets de vie. Objectifs : cette étude vise à évaluer les effets de l’APIC sur le mieux-être et sur les capacités de personnes ayant un TCC à réaliser leurs activités de la vie quotidienne et de loisirs. Méthode : un devis mixte d’étude de cas multiples, utilisant une approche de recherche participative et collaborative a été privilégié. Des données qualitatives et quantitatives ont été recueillies lors d’entrevues semi-structurées auprès de neuf personnes ayant un TCC, à 6 mois et 12 mois du début de l’accompagnement. Résultats : l’étude démontre les retombées positives de l’APIC sur le développement de l’autonomie des participants et sur leur satisfaction quant à leur participation sociale. Discussion et conclusion : elle indique que l’accompagnement APIC est un espace sécurisant fondé sur la réciprocité entre l’accompagné/accompagnateur, mettant en action les capacités de résilience de la personne. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Un accompagnement citoyen personnalisé en soutien à l'intégration communautaire des personnes ayant subi un traumatisme craniocérébral : vers la résilience ? [Article] / Hélène Lefebvre, Auteur ; Marie-Josée Levert, Auteur . - 2013 . - p. 107-123. Langues : Français (fre) in Recherche en soins infirmiers > n° 115 [01/12/2013] . - p. 107-123 Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT PROJET DE VIE RESILIENCE TRAUMATISME Résumé : Introduction : les personnes ayant un traumatisme craniocérébral (TCC) demeurent généralement avec des séquelles physiques, sensorielles ou psychologiques qui perturbent leur capacité à réaliser leurs activités quotidiennes. Contexte : un projet d’accompagnement-citoyen personnalisé d’intégration communautaire (APIC) a été implanté pour pallier au manque de ressources et soutenir ces personnes dans la redéfinition de leurs projets de vie. Objectifs : cette étude vise à évaluer les effets de l’APIC sur le mieux-être et sur les capacités de personnes ayant un TCC à réaliser leurs activités de la vie quotidienne et de loisirs. Méthode : un devis mixte d’étude de cas multiples, utilisant une approche de recherche participative et collaborative a été privilégié. Des données qualitatives et quantitatives ont été recueillies lors d’entrevues semi-structurées auprès de neuf personnes ayant un TCC, à 6 mois et 12 mois du début de l’accompagnement. Résultats : l’étude démontre les retombées positives de l’APIC sur le développement de l’autonomie des participants et sur leur satisfaction quant à leur participation sociale. Discussion et conclusion : elle indique que l’accompagnement APIC est un espace sécurisant fondé sur la réciprocité entre l’accompagné/accompagnateur, mettant en action les capacités de résilience de la personne. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Accompagner un adolescent drépanocytaire / Anaïs Estaria in Cahiers de la puéricultrice (Les), n° 283 ([01/01/2015])

Public ISBD [article]  inCahiers de la puéricultrice (Les) > n° 283 [01/01/2015] . - p. 28-30 Titre : Accompagner un adolescent drépanocytaire Type de document : Article Auteurs : Anaïs Estaria, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 28-30 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT ADOLESCENT CONTINUITE DES SOINS DREPANOCYTOSE EDUCATION DU PATIENT PROJET DE VIE Résumé : La qualité de l’accompagnement de l’adolescent drépanocytaire et de sa famille en service pédiatrique est déterminante lors de la période de transition vers le service d’adultes. La mise en place d’un programme d’éducation thérapeutique permet de préparer et d’anticiper au mieux ce changement d’environnement. Cette prise en soins demande la participation active du jeune à son projet de vie. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Accompagner un adolescent drépanocytaire [Article] / Anaïs Estaria, Auteur . - 2015 . - p. 28-30. Langues : Français (fre) in Cahiers de la puéricultrice (Les) > n° 283 [01/01/2015] . - p. 28-30 Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT ADOLESCENT CONTINUITE DES SOINS DREPANOCYTOSE EDUCATION DU PATIENT PROJET DE VIE Résumé : La qualité de l’accompagnement de l’adolescent drépanocytaire et de sa famille en service pédiatrique est déterminante lors de la période de transition vers le service d’adultes. La mise en place d’un programme d’éducation thérapeutique permet de préparer et d’anticiper au mieux ce changement d’environnement. Cette prise en soins demande la participation active du jeune à son projet de vie. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Accompagner le grand âge : psycho-gérontologie pratique / Christian Helson

Public ISBD Titre : Accompagner le grand âge : psycho-gérontologie pratique Type de document : Ouvrage Auteurs : Christian Helson, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2008 Collection : Action sociale Importance : 230 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-051746-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : AIDANT ALZHEIMER (MALADIE DE) COMMUNICATION DEMENCE DESORIENTATION ETABLISSEMENT MEDICO-SOCIAL FAMILLE FIN DE VIE MORT PERSONNE AGEE PROJET DE VIE PSYCHANALYSE PSYCHOLOGIE PSYCHOPATHOLOGIE RELATION D'AIDE RELATION SOIGNANT SOIGNE RELATION SOIGNANT/FAMILLE REPRESENTATION SANTE MENTALE VIEILLESSE VIEILLISSEMENT Résumé : L'accompagnement des personnes âgées est le fait d'une grande diversité de personnes et d'une égale variété de savoirs et de savoir-faire : du gériatre à l'aidant familial, en passant par le gérontologue coordinateur et l'AMP. Il manquait un manuel pratique qui fasse la synthèse pédagogique des savoirs en les référant à la personne âgée placée ainsi au centre. Que ce soit en institution ou dans le cadre d'un service à domicile, chaque professionnel trouvera dans ce manuel pratique les connaissances globales lui permettant d'inscrire son accompagnement spécifique dans un véritable souci du bien-être psychologique de la personne. Cote : 155.67 hes Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Accompagner le grand âge : psycho-gérontologie pratique [Ouvrage] / Christian Helson, Auteur . - Paris : Dunod, 2008 . - 230 p.. - (Action sociale) . ISBN : 978-2-10-051746-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : AIDANT ALZHEIMER (MALADIE DE) COMMUNICATION DEMENCE DESORIENTATION ETABLISSEMENT MEDICO-SOCIAL FAMILLE FIN DE VIE MORT PERSONNE AGEE PROJET DE VIE PSYCHANALYSE PSYCHOLOGIE PSYCHOPATHOLOGIE RELATION D'AIDE RELATION SOIGNANT SOIGNE RELATION SOIGNANT/FAMILLE REPRESENTATION SANTE MENTALE VIEILLESSE VIEILLISSEMENT Résumé : L'accompagnement des personnes âgées est le fait d'une grande diversité de personnes et d'une égale variété de savoirs et de savoir-faire : du gériatre à l'aidant familial, en passant par le gérontologue coordinateur et l'AMP. Il manquait un manuel pratique qui fasse la synthèse pédagogique des savoirs en les référant à la personne âgée placée ainsi au centre. Que ce soit en institution ou dans le cadre d'un service à domicile, chaque professionnel trouvera dans ce manuel pratique les connaissances globales lui permettant d'inscrire son accompagnement spécifique dans un véritable souci du bien-être psychologique de la personne. Cote : 155.67 hes Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Accompagner les jeunes handicapés ou en difficulté : éducation spécialisée et intégration / Bertrand Dubreuil

Public ISBD Titre : Accompagner les jeunes handicapés ou en difficulté : éducation spécialisée et intégration Type de document : Ouvrage Auteurs : Bertrand Dubreuil, Auteur Mention d'édition : 2è édition Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2007 Importance : 211 p. Mots-clés : ADOLESCENT AIDE MEDICO-PSYCHOLOGIQUE DROITS DE LA PERSONNE EDUCATEUR SPECIALISE EDUCATION SPECIALISEE EVALUATION FAMILLE HANDICAP INSTITUTION INTEGRATION LEGISLATION METHODOLOGIE POLITIQUE SOCIALE PROJET DE VIE PROJET PERSONNALISE RECHERCHE-ACTION REEDUCATION SECTEUR MEDICOSOCIAL TRAVAIL SOCIAL Résumé : Le secteur social et médico-social est en mutation. Fondé à l'origine sur une approche psycho-médicale, il est aujourd'hui à la recherche d'une nouvelle légitimité, comme en témoignent la loi du 2 janvier 2002 rénovant l'action sociale et médico-sociale et la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées. II s'agit de passer d'une réponse ségrégative en milieu spécialisé à une réponse en milieu ordinaire avec des soutiens spécifiques conséquents. Cet ouvrage incite à s'emparer des opportunités qu'offre cette mutation. S'ils sont parfois justifiés de redouter une intégration au rabais, les professionnels doivent adopter une posture active en favorisant les situations de vie ordinaires au sein même des établissements spécialisés et l'inscription en externe dans les dispositifs de droits communs. L'auteur illustre cette perspective en examinant le système institutionnel, le projet individuel, l'évaluation, la place des usagers, le travail avec les parents, et propose un cadre de référence, des outils et des pratiques à mettre en œuvre. Plutôt que de solliciter des modèles externes, sa démarche méthodologique s'appuie sur l'expérience des acteurs de terrain, éducateurs spécialisés, cadres de direction d'établissements, enseignants spécialisés et professionnels du soin psychologique, auxquels il s'adresse en priorité. Ancien numéro de notice : 4072703 Cote : 362.4 DUB Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Accompagner les jeunes handicapés ou en difficulté : éducation spécialisée et intégration [Ouvrage] / Bertrand Dubreuil, Auteur  . -  2è édition . - Paris : Dunod, 2007 . - 211 p. Mots-clés : ADOLESCENT AIDE MEDICO-PSYCHOLOGIQUE DROITS DE LA PERSONNE EDUCATEUR SPECIALISE EDUCATION SPECIALISEE EVALUATION FAMILLE HANDICAP INSTITUTION INTEGRATION LEGISLATION METHODOLOGIE POLITIQUE SOCIALE PROJET DE VIE PROJET PERSONNALISE RECHERCHE-ACTION REEDUCATION SECTEUR MEDICOSOCIAL TRAVAIL SOCIAL Résumé : Le secteur social et médico-social est en mutation. Fondé à l'origine sur une approche psycho-médicale, il est aujourd'hui à la recherche d'une nouvelle légitimité, comme en témoignent la loi du 2 janvier 2002 rénovant l'action sociale et médico-sociale et la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées. II s'agit de passer d'une réponse ségrégative en milieu spécialisé à une réponse en milieu ordinaire avec des soutiens spécifiques conséquents. Cet ouvrage incite à s'emparer des opportunités qu'offre cette mutation. S'ils sont parfois justifiés de redouter une intégration au rabais, les professionnels doivent adopter une posture active en favorisant les situations de vie ordinaires au sein même des établissements spécialisés et l'inscription en externe dans les dispositifs de droits communs. L'auteur illustre cette perspective en examinant le système institutionnel, le projet individuel, l'évaluation, la place des usagers, le travail avec les parents, et propose un cadre de référence, des outils et des pratiques à mettre en œuvre. Plutôt que de solliciter des modèles externes, sa démarche méthodologique s'appuie sur l'expérience des acteurs de terrain, éducateurs spécialisés, cadres de direction d'établissements, enseignants spécialisés et professionnels du soin psychologique, auxquels il s'adresse en priorité. Ancien numéro de notice : 4072703 Cote : 362.4 DUB Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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ACCOMPAGNER LES PERSONNES HANDICAPEES A DOMICILE : UNE VIE NEGOCIEE / Yves Lacroix

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Accueillir et accompagner la personne âgée : quelle audace pour quels possibles ? / Serge Philippon in Perspective soignante, n° 50 ([01/09/2014])

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Ados en souffrance : réparer le corps et l'esprit / Laure Martin in L'infirmière, n° 3-4 ([01/12/2020])

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Adultes en situations de polyhandicap / Isabelle Clavagnier in L'aide-soignante, n° 185 ([01/03/2017])

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Animation thérapeutique et projet de vie / Abdelaziz Djellal in L'aide-soignante, n° 184 ([01/02/2017])

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Animer en Humanitude : l'animation dans les établissements d'accueil des personnes fragilisées / Philippe Crône

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Après un cancer le combat continue    

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Besoins affectifs et sexualité des personnes âgées en institution : le savoir et le "comment faire" face à un tabou / Lucette Holstensson

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La bientraitance, préoccupation du cadre de santé. / Claire Ripoche in Perspective soignante, n° 42 ([01/12/2011])

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CES ANCIENS VENUS D'AILLEURS / Brigitte Sifaoui in Soins Gérontologie, 82 (03-04/2010)

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