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Méthodologie du recueil d'informations : fondements des méthodes d'observations, de questionnaires, d'interviews et d'études de documents / Jean-Marie de Ketele
Titre : Méthodologie du recueil d'informations : fondements des méthodes d'observations, de questionnaires, d'interviews et d'études de documents Type de document : Ouvrage Auteurs : Jean-Marie de Ketele, Auteur ; Xavier Roegiers, Auteur Mention d'édition : 3e édition Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 1996 Collection : Pédagogies en développement Importance : 226 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2299-7 Prix : 140 F. Mots-clés : ENTRETIEN
EVALUATION
INFORMATION
METHODOLOGIE
OBSERVATION
PROCESSUS
RECHERCHE
RECUEIL DE DONNEESRésumé : A la fois chercheurs et consultants, les deux auteurs ont voulu prendre de la hauteur par rapport à leurs activités professionnelles. La base de leur travail repose en grande partie sur le processus de recueil d'informations au moyen de techniques aussi variées que l'observation, le questionnaire, l'interview et l'étude de documents. Ils ont donc voulu clarifier les fondements épistémologiques, morphologiques et méthodologiques du processus de recueil d'informations et des méthodes utilisées tant pas le chercheur que par le consultant, l'évaluateur, l'auditeur, l'homme de décision.
CE livre offre un cadre conceptuel et méthodologique qui se veut à la fois unificateur et stimulant pour tous ceux qui sont persuadés que les processus fondamentaux sont ceux qui méritent le plus d'attention et le réflexion, surtout s'ils présentent le visage de la banalité.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Méthodologie du recueil d'informations : fondements des méthodes d'observations, de questionnaires, d'interviews et d'études de documents [Ouvrage] / Jean-Marie de Ketele, Auteur ; Xavier Roegiers, Auteur . - 3e édition . - Bruxelles : De Boeck, 1996 . - 226 p.. - (Pédagogies en développement) .
ISBN : 978-2-8041-2299-7 : 140 F.
Mots-clés : ENTRETIEN
EVALUATION
INFORMATION
METHODOLOGIE
OBSERVATION
PROCESSUS
RECHERCHE
RECUEIL DE DONNEESRésumé : A la fois chercheurs et consultants, les deux auteurs ont voulu prendre de la hauteur par rapport à leurs activités professionnelles. La base de leur travail repose en grande partie sur le processus de recueil d'informations au moyen de techniques aussi variées que l'observation, le questionnaire, l'interview et l'étude de documents. Ils ont donc voulu clarifier les fondements épistémologiques, morphologiques et méthodologiques du processus de recueil d'informations et des méthodes utilisées tant pas le chercheur que par le consultant, l'évaluateur, l'auditeur, l'homme de décision.
CE livre offre un cadre conceptuel et méthodologique qui se veut à la fois unificateur et stimulant pour tous ceux qui sont persuadés que les processus fondamentaux sont ceux qui méritent le plus d'attention et le réflexion, surtout s'ils présentent le visage de la banalité.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité 300 ket Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible 300 DEK Ouvrage IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Métiers de la formation : quelle professionnalisation ? / Nathalie Lavielle-Gutnik in Education permanente, n° 231 ([01/06/2022])
[article]
Titre : Métiers de la formation : quelle professionnalisation ? Type de document : Article Auteurs : Nathalie Lavielle-Gutnik, Auteur ; Béatrice Verquin-Savarieau, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 5-139 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
COMPETENCE
ECRITURE
ENTRETIEN
EXPERIENCE
EXPOSITION PROFESSIONNELLE
FORMATEUR
FORMATION
FORMATION CONTINUE
FORMATION PAR ALTERNANCE
FORMATION PROFESSIONNELLE
LICENCE MASTER DOCTORAT
PEDAGOGIE
PROFESSIONNALISATION
RECONNAISSANCE
REFORME
RESPONSABILITE
SECTEUR SOCIAL
TRAVAIL ECRIT
TRAVAIL SOCIAL
VALEURRésumé : Sommaire :
- Évolution et professionnalisation de l’activité des conseillers en formation continue
- Professionnaliser par les valeurs ?
- Formateurs et conseillers : seuls acteurs des transitions professionnelles ?
- L’autoconfrontation dans la professionnalisation des conseillers en évolution professionnelle
- AFEST : quelles incidences sur la professionnalisation des formateurs ?
- Effets d’un master en alternance sur la professionnalisation des formateurs
- La professionnalité instrumentée par la démarche de restitution de l’expérience
- Modularisation et métier de conseiller en formation
- Les open badges : d’une dynamique de reconnaissance à la mise en pratique de connaissances
- Transformations de soi et professionnalisation par l’écriture d’un mémoire en première personne
- Explorer les kairos pour interroger le rapport que le professionnel entretient avec son expérience
- Quand la philosophie prend place dans la formation des apprentis
- Penser l’activité de formation à l’aune de la psychodynamique du travailPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Education permanente > n° 231 [01/06/2022] . - p. 5-139[article] Métiers de la formation : quelle professionnalisation ? [Article] / Nathalie Lavielle-Gutnik, Auteur ; Béatrice Verquin-Savarieau, Auteur . - 2022 . - p. 5-139.
Langues : Français (fre)
in Education permanente > n° 231 [01/06/2022] . - p. 5-139
Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
COMPETENCE
ECRITURE
ENTRETIEN
EXPERIENCE
EXPOSITION PROFESSIONNELLE
FORMATEUR
FORMATION
FORMATION CONTINUE
FORMATION PAR ALTERNANCE
FORMATION PROFESSIONNELLE
LICENCE MASTER DOCTORAT
PEDAGOGIE
PROFESSIONNALISATION
RECONNAISSANCE
REFORME
RESPONSABILITE
SECTEUR SOCIAL
TRAVAIL ECRIT
TRAVAIL SOCIAL
VALEURRésumé : Sommaire :
- Évolution et professionnalisation de l’activité des conseillers en formation continue
- Professionnaliser par les valeurs ?
- Formateurs et conseillers : seuls acteurs des transitions professionnelles ?
- L’autoconfrontation dans la professionnalisation des conseillers en évolution professionnelle
- AFEST : quelles incidences sur la professionnalisation des formateurs ?
- Effets d’un master en alternance sur la professionnalisation des formateurs
- La professionnalité instrumentée par la démarche de restitution de l’expérience
- Modularisation et métier de conseiller en formation
- Les open badges : d’une dynamique de reconnaissance à la mise en pratique de connaissances
- Transformations de soi et professionnalisation par l’écriture d’un mémoire en première personne
- Explorer les kairos pour interroger le rapport que le professionnel entretient avec son expérience
- Quand la philosophie prend place dans la formation des apprentis
- Penser l’activité de formation à l’aune de la psychodynamique du travailPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Mettre en place les entretiens professionnels : l'évaluation : un outil de progrès / Patrick Korenblit
Titre : Mettre en place les entretiens professionnels : l'évaluation : un outil de progrès Type de document : Ouvrage Auteurs : Patrick Korenblit, Auteur ; Christian Jeanguiot, Auteur ; Charles Neuman, Auteur Editeur : Paris : ESF Année de publication : 2004 Collection : Formation permanente Importance : 224 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1678-3 Mots-clés : COMMUNICATION
ENTRETIEN
EVALUATION
GESTION DES RESSOURCES HUMAINES
METHODOLOGIE
SELECTIONRésumé : Faire de l'entretien professionnel un véritable levier de performance pour l'entreprise comme pour le collaborateur, voici l'enjeu de cet ouvrage. Forts de leurs expériences, les auteurs proposent une méthodologie et un outil de formation pour assurer une pratique pertinente de l'entretien : • Comment redonner une dynamique à des procédures usées par le temps ? • Comment passer, au sein de l'entreprise, à une nouvelle génération d'entretiens tenant compte de l'évolution sociétale, des objectifs de l'entreprise et des besoins d'épanouissement de l'individu ? • Comment proposer des approches innovantes et adaptées ? Pour répondre à ces questions, les auteurs s'appuient sur la méthode SOCRATE : Savoir Optimiser et Consolider les Ressources pour Améliorer la Transférabilité et l'Employabilité. Cette méthode s'adosse à 3 outils détaillés dans l'ouvrage : l'entretien professionnel interactif en kit, le plan de développement personnel et le plan de formation. Cet ouvrage est également une réponse à l'exigence qui se profile dans l'accord national interprofessionnel du 20 septembre 2003 qui rend l'entretien professionnel obligatoire pour tous les salariés ayant deux ans d'ancienneté. Ainsi, les auteurs prennent le soin de présenter deux solutions : l'une " minimaliste " dans l'application stricte de la loi, l'autre plus ambitieuse en termes de gestion des ressources humaines et de développement des individus. Vous aurez ainsi toutes les cartes en main pour mettre en place un processus d'entretien sur mesure ou pour renouveler vos pratiques de l'entretien. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Mettre en place les entretiens professionnels : l'évaluation : un outil de progrès [Ouvrage] / Patrick Korenblit, Auteur ; Christian Jeanguiot, Auteur ; Charles Neuman, Auteur . - Paris : ESF, 2004 . - 224 p.. - (Formation permanente) .
ISBN : 978-2-7101-1678-3
Mots-clés : COMMUNICATION
ENTRETIEN
EVALUATION
GESTION DES RESSOURCES HUMAINES
METHODOLOGIE
SELECTIONRésumé : Faire de l'entretien professionnel un véritable levier de performance pour l'entreprise comme pour le collaborateur, voici l'enjeu de cet ouvrage. Forts de leurs expériences, les auteurs proposent une méthodologie et un outil de formation pour assurer une pratique pertinente de l'entretien : • Comment redonner une dynamique à des procédures usées par le temps ? • Comment passer, au sein de l'entreprise, à une nouvelle génération d'entretiens tenant compte de l'évolution sociétale, des objectifs de l'entreprise et des besoins d'épanouissement de l'individu ? • Comment proposer des approches innovantes et adaptées ? Pour répondre à ces questions, les auteurs s'appuient sur la méthode SOCRATE : Savoir Optimiser et Consolider les Ressources pour Améliorer la Transférabilité et l'Employabilité. Cette méthode s'adosse à 3 outils détaillés dans l'ouvrage : l'entretien professionnel interactif en kit, le plan de développement personnel et le plan de formation. Cet ouvrage est également une réponse à l'exigence qui se profile dans l'accord national interprofessionnel du 20 septembre 2003 qui rend l'entretien professionnel obligatoire pour tous les salariés ayant deux ans d'ancienneté. Ainsi, les auteurs prennent le soin de présenter deux solutions : l'une " minimaliste " dans l'application stricte de la loi, l'autre plus ambitieuse en termes de gestion des ressources humaines et de développement des individus. Vous aurez ainsi toutes les cartes en main pour mettre en place un processus d'entretien sur mesure ou pour renouveler vos pratiques de l'entretien. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 658.3 kor Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible La mission délicate des animateurs de relais assistants maternels / Sandra Onyszko in Métiers de la petite enfance, n° 193 ([01/01/2013])
[article]
Titre : La mission délicate des animateurs de relais assistants maternels Type de document : Article Auteurs : Sandra Onyszko, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 24-26 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
ANIMATEUR
ASSISTANTE MATERNELLE
CONVENTION COLLECTIVE
ENTRETIEN
FONCTION
FORMATION PROFESSIONNELLE
INFORMATION
INTERACTION
MEDIATION
PARENT
POSITIONNEMENT
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCERésumé : Les animateurs de relais assistants maternels, outre leurs actions auprès des tout-petits, doivent accompagner les assistants maternels comme les parents dans leurs relations employé/employeur. Leur positionnement est complexe car ils doivent rester impartiaux et ne pas se risquer à interpréter la réglementation. Au cœur de la relation humaine, il existe quelques bases à connaître, avant même de s’approprier la convention collective et de s’emparer d’une calculatrice, pour remplir au mieux cette mission. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Métiers de la petite enfance > n° 193 [01/01/2013] . - p. 24-26[article] La mission délicate des animateurs de relais assistants maternels [Article] / Sandra Onyszko, Auteur . - 2013 . - p. 24-26.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n° 193 [01/01/2013] . - p. 24-26
Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
ANIMATEUR
ASSISTANTE MATERNELLE
CONVENTION COLLECTIVE
ENTRETIEN
FONCTION
FORMATION PROFESSIONNELLE
INFORMATION
INTERACTION
MEDIATION
PARENT
POSITIONNEMENT
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCERésumé : Les animateurs de relais assistants maternels, outre leurs actions auprès des tout-petits, doivent accompagner les assistants maternels comme les parents dans leurs relations employé/employeur. Leur positionnement est complexe car ils doivent rester impartiaux et ne pas se risquer à interpréter la réglementation. Au cœur de la relation humaine, il existe quelques bases à connaître, avant même de s’approprier la convention collective et de s’emparer d’une calculatrice, pour remplir au mieux cette mission. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible "Monsieur le psychologue, je vous écoute !" : tensions éthiques lors d'entretiens psychologiques en Guadeloupe / Christophe Allanic in Journal des psychologues (Le), n° 384 ([01/02/2021])
[article]
Titre : "Monsieur le psychologue, je vous écoute !" : tensions éthiques lors d'entretiens psychologiques en Guadeloupe Type de document : Article Auteurs : Christophe Allanic, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 62-68 Langues : Français (fre) Mots-clés : ENTRETIEN
ESCLAVAGE
ETHIQUE
GUADELOUPE
PSYCHANALYSERésumé : L’auteur, psychologue clinicien en Guadeloupe, analyse la particularité de sa pratique avec des patients qui lui demandent instamment, et très souvent, de parler. En s’appuyant sur les travaux de Charles Melman et Jeanne Wiltord qui étudient les effets du colonialisme sur le rapport à la parole chez les sujets créoles, l’auteur fait l’hypothèse que cette demande « d’être parlé » est, dans le transfert, une forme de répétition mortifère du rapport maître‑esclave, où le maître « parlait l’esclave ». L’auteur déplie, à partir de l’étude d’un cas, les questions éthiques auxquelles sont confrontées les psychologues. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Journal des psychologues (Le) > n° 384 [01/02/2021] . - p. 62-68[article] "Monsieur le psychologue, je vous écoute !" : tensions éthiques lors d'entretiens psychologiques en Guadeloupe [Article] / Christophe Allanic, Auteur . - 2021 . - p. 62-68.
Langues : Français (fre)
in Journal des psychologues (Le) > n° 384 [01/02/2021] . - p. 62-68
Mots-clés : ENTRETIEN
ESCLAVAGE
ETHIQUE
GUADELOUPE
PSYCHANALYSERésumé : L’auteur, psychologue clinicien en Guadeloupe, analyse la particularité de sa pratique avec des patients qui lui demandent instamment, et très souvent, de parler. En s’appuyant sur les travaux de Charles Melman et Jeanne Wiltord qui étudient les effets du colonialisme sur le rapport à la parole chez les sujets créoles, l’auteur fait l’hypothèse que cette demande « d’être parlé » est, dans le transfert, une forme de répétition mortifère du rapport maître‑esclave, où le maître « parlait l’esclave ». L’auteur déplie, à partir de l’étude d’un cas, les questions éthiques auxquelles sont confrontées les psychologues. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible La motivation, source d’entrain au travail / Carole Dupont Saksik in Métiers de la petite enfance, n° 218 ([01/02/2015])PermalinkMotiver les équipes en travail social / François CharleuxPermalinkDe la mouche au papillon / Shirley Leong in Perspective soignante, n° 67 ([01/04/2020])PermalinkNarration du vécu et savoirs expérientiels / Hervé Breton in Education permanente, n° 222 ([01/03/2020])PermalinkNavigation entre la vie et la mort / Françoise Vlaemÿnck in Infirmière magazine (L'), n° 360 ([01/05/2015])Permalink« Ne pas psychologiser systématiquement l’accompagnement du deuil » / Jocelyne Clutier Seguin in Profession Sage-Femme, n° 228 ([01/09/2016])PermalinkLa neutropénie fébrile / Arnaud Petit in Infirmière magazine (L'), n° 360 ([01/05/2015])PermalinkLES NOUVEAUX OUTILS DE L'EVALUATION DES COMPETENCES / Alain LabruffePermalinkNouvelles figures de l'adolescence / Henri-Pierre Bass in Journal des psychologues (Le), n° 311 ([01/10/2013])PermalinkDe nouvelles modalités pour la formation professionnelle / Carène Ponte in Métiers de la petite enfance, n° 216 ([01/12/2014])Permalink