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Penser autrement l'éthique du soin : l'histoire de la réalisation d'un film / Myriam Le Sommer-Péré in Perspective soignante, n° 60 ([01/12/2017])
[article]
Titre : Penser autrement l'éthique du soin : l'histoire de la réalisation d'un film Type de document : Article Auteurs : Myriam Le Sommer-Péré, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 117-125 Langues : Français (fre) Mots-clés : ENTRETIEN
ETHIQUE
PEDAGOGIE
PHILOSOPHIE
SOIN
TEMOIGNAGE
VIDEORésumé : "Les regards portés par un corps social sur la fragilité sont les meilleurs témoins de son ambiance culturelle. En corollaire, le discours qui émane de ceux auxquels ce corps social confie la mission de s’intéresser à ses membres dans leurs moments de faiblesse est fondateur de son humanité. Conscients de l'intensité des questions essentielles qui traversent leur pratique, les soignants ont progressivement intégré, sur ces dix dernière années, une réflexion éthique dans leurs programmes de formation pour évoquer la quête d'outils à penser le sens de l'agir lorsqu'il s'agit de l'attention à la souffrance de l'autre..." Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Perspective soignante > n° 60 [01/12/2017] . - p. 117-125[article] Penser autrement l'éthique du soin : l'histoire de la réalisation d'un film [Article] / Myriam Le Sommer-Péré, Auteur . - 2017 . - p. 117-125.
Langues : Français (fre)
in Perspective soignante > n° 60 [01/12/2017] . - p. 117-125
Mots-clés : ENTRETIEN
ETHIQUE
PEDAGOGIE
PHILOSOPHIE
SOIN
TEMOIGNAGE
VIDEORésumé : "Les regards portés par un corps social sur la fragilité sont les meilleurs témoins de son ambiance culturelle. En corollaire, le discours qui émane de ceux auxquels ce corps social confie la mission de s’intéresser à ses membres dans leurs moments de faiblesse est fondateur de son humanité. Conscients de l'intensité des questions essentielles qui traversent leur pratique, les soignants ont progressivement intégré, sur ces dix dernière années, une réflexion éthique dans leurs programmes de formation pour évoquer la quête d'outils à penser le sens de l'agir lorsqu'il s'agit de l'attention à la souffrance de l'autre..." Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Penser autrement le handicap moteur / Florence Michon in Soins, n° 785 ([01/05/2014])
[article]
Titre : Penser autrement le handicap moteur Type de document : Article Auteurs : Florence Michon, Directeur de publication ; Pascal Jacob, Personne interviewée ; Charles Gardou, Personne interviewée Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 25-57 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCES AUX SOINS
ACCESSIBILITE
ACCOMPAGNEMENT
AIDE-SOIGNANT
AUTONOMIE
BIENVEILLANCE
CENTRE DE REEDUCATION
CLASSIFICATION INTERNATIONALE HANDICAP
ECOLE
EDUCATEUR SPECIALISE
EMPLOI
ENTRETIEN
ERGOTHERAPEUTE
ETABLISSEMENT HEBERGEANT DES PERSONNES AGEES DEPENDANTES
EXCLUSION SOCIALE
FORMATION
HANDICAP
HANDICAP MOTEUR
INFIRMIER
INTEGRATION
KINESITHERAPIE
MAINTIEN A DOMICILE
MOTRICITE
NEUROPATHOLOGIE
PERSONNE AGEE
RECONNAISSANCE
REINSERTION PROFESSIONNELLE
SANTE
SCOLARISATION
SERVICE DE SOINS INFIRMIERS A DOMICILE
SEXUALITE
TEMOIGNAGE
VIEILLISSEMENT
VULNERABILITERésumé : Sommaire:
- Pour une intégration citoyenne
- Épidémiologie des handicaps moteurs en France
- « Le handicap fait partie du patrimoine de l’humanité »
- Handicap, pour une révolution de la pensée et de l’action
- Handicaps et vulnérabilité
- De la prise en charge à la prise en compte de la personne handicapée
- Concilier la scolarité, les soins et la rééducation
- L’accueil des personnes handicapées vieillissantes en établissement
- Accompagner les personnes handicapées au domicile
- L’accompagnement à la santé de la personne handicapée
- Organiser la prise en charge et l’intégration professionnelle du patient handicapé
- Le handicap et la dépendance, un apprentissage au quotidien
- Travaillons nos représentations de la sexualité des personnes handicapées !
- Testez vos connaissancesPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Soins > n° 785 [01/05/2014] . - p. 25-57[article] Penser autrement le handicap moteur [Article] / Florence Michon, Directeur de publication ; Pascal Jacob, Personne interviewée ; Charles Gardou, Personne interviewée . - 2014 . - p. 25-57.
Langues : Français (fre)
in Soins > n° 785 [01/05/2014] . - p. 25-57
Mots-clés : ACCES AUX SOINS
ACCESSIBILITE
ACCOMPAGNEMENT
AIDE-SOIGNANT
AUTONOMIE
BIENVEILLANCE
CENTRE DE REEDUCATION
CLASSIFICATION INTERNATIONALE HANDICAP
ECOLE
EDUCATEUR SPECIALISE
EMPLOI
ENTRETIEN
ERGOTHERAPEUTE
ETABLISSEMENT HEBERGEANT DES PERSONNES AGEES DEPENDANTES
EXCLUSION SOCIALE
FORMATION
HANDICAP
HANDICAP MOTEUR
INFIRMIER
INTEGRATION
KINESITHERAPIE
MAINTIEN A DOMICILE
MOTRICITE
NEUROPATHOLOGIE
PERSONNE AGEE
RECONNAISSANCE
REINSERTION PROFESSIONNELLE
SANTE
SCOLARISATION
SERVICE DE SOINS INFIRMIERS A DOMICILE
SEXUALITE
TEMOIGNAGE
VIEILLISSEMENT
VULNERABILITERésumé : Sommaire:
- Pour une intégration citoyenne
- Épidémiologie des handicaps moteurs en France
- « Le handicap fait partie du patrimoine de l’humanité »
- Handicap, pour une révolution de la pensée et de l’action
- Handicaps et vulnérabilité
- De la prise en charge à la prise en compte de la personne handicapée
- Concilier la scolarité, les soins et la rééducation
- L’accueil des personnes handicapées vieillissantes en établissement
- Accompagner les personnes handicapées au domicile
- L’accompagnement à la santé de la personne handicapée
- Organiser la prise en charge et l’intégration professionnelle du patient handicapé
- Le handicap et la dépendance, un apprentissage au quotidien
- Travaillons nos représentations de la sexualité des personnes handicapées !
- Testez vos connaissancesPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Photomot : un outil pour le dire / Fanny Matte Delcourt
Titre : Photomot : un outil pour le dire Type de document : Ouvrage Auteurs : Fanny Matte Delcourt, Auteur Année de publication : 2011 Importance : 66 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : COMMUNICATION
ENTRETIEN
FORMATION
PHOTOLANGAGERésumé : Cette boîte contient 66 photographies en noir et blanc, évoquant un instant de vie , une émotion, ou une rencontre, ainsi qu'une note explicative. Cet outil s'adresse à toutes les personnes qui animent des groupes de jeunes, d'adulte en formation et travaillent avec eux sur différents thèmes. Photomots peut aussi être utilisé par des personnes ayant à mener des entretiens. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Photomot : un outil pour le dire [Ouvrage] / Fanny Matte Delcourt, Auteur . - 2011 . - 66 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : COMMUNICATION
ENTRETIEN
FORMATION
PHOTOLANGAGERésumé : Cette boîte contient 66 photographies en noir et blanc, évoquant un instant de vie , une émotion, ou une rencontre, ainsi qu'une note explicative. Cet outil s'adresse à toutes les personnes qui animent des groupes de jeunes, d'adulte en formation et travaillent avec eux sur différents thèmes. Photomots peut aussi être utilisé par des personnes ayant à mener des entretiens. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 371.3 mat Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Porter sa voix : s'affirmer par la parole / Stéphane de Freitas
Titre : Porter sa voix : s'affirmer par la parole Type de document : Ouvrage Auteurs : Stéphane de Freitas, Auteur ; Gaëlle Rolin, Collaborateur Editeur : Paris : Le Robert Année de publication : 2018 Importance : 431 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-321-01290-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : COMMUNICATION ORALE
DISCOURS
ENSEIGNEMENT
ENTRETIEN
EPREUVE ORALE
PAROLE
PEDAGOGIE
RESPIRATIONRésumé : Prendre la parole pour se révéler aux autres et d'abord à soi-même. Nous n'avons jamais autant eu l'illusion de pouvoir nous exprimer sur tout, partout et tout le temps. Mais sommes-nous écoutés ' Pour que nos envies, nos rêves puissent exister ailleurs que dans notre esprit, il nous faut apprendre à prendre la parole en public, à défendre clairement nos idées et à instaurer le dialogue. Pourtant la pratique de l'oral reste une compétence peu enseignée dans notre cursus scolaire. Pour beaucoup d'entre nous, elle est source de fragilité sociale et professionnelle. Stéphane de Freitas a créé et anime depuis 2012 des ateliers de prise de parole auprès de nombreux élèves et d'étudiants. Les résultats sont remarquables. En apprenant à puiser au fond d'eux la force d'un discours authentique, en s'initiant aux techniques oratoires, ils retrouvent confiance et se révèlent aux autres et à eux-mêmes. Dans ce livre fondateur, Stéphane de Freitas défend une véritable pédagogie de l'oral, fruit de son histoire personnelle et de son expérience auprès des jeunes. Il en expose avec clarté les grandes étapes et livre les outils pratiques pour développer individuellement et collectivement notre esprit critique et libérer notre parole, dès l'école et tout au long de la vie. Pour que chaque personne puisse " porter sa voix ", sa propre voix. Entrepreneur social, réalisateur, Stéphane de Freitas est à l'initiative des programmes de prise de parole et du concours Eloquentia. Il a réalisé le documentaire À voix haute qui suit les participants au concours Eloquentia à l'université de Saint-Denis. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Porter sa voix : s'affirmer par la parole [Ouvrage] / Stéphane de Freitas, Auteur ; Gaëlle Rolin, Collaborateur . - Paris : Le Robert, 2018 . - 431 p.
ISBN : 978-2-321-01290-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : COMMUNICATION ORALE
DISCOURS
ENSEIGNEMENT
ENTRETIEN
EPREUVE ORALE
PAROLE
PEDAGOGIE
RESPIRATIONRésumé : Prendre la parole pour se révéler aux autres et d'abord à soi-même. Nous n'avons jamais autant eu l'illusion de pouvoir nous exprimer sur tout, partout et tout le temps. Mais sommes-nous écoutés ' Pour que nos envies, nos rêves puissent exister ailleurs que dans notre esprit, il nous faut apprendre à prendre la parole en public, à défendre clairement nos idées et à instaurer le dialogue. Pourtant la pratique de l'oral reste une compétence peu enseignée dans notre cursus scolaire. Pour beaucoup d'entre nous, elle est source de fragilité sociale et professionnelle. Stéphane de Freitas a créé et anime depuis 2012 des ateliers de prise de parole auprès de nombreux élèves et d'étudiants. Les résultats sont remarquables. En apprenant à puiser au fond d'eux la force d'un discours authentique, en s'initiant aux techniques oratoires, ils retrouvent confiance et se révèlent aux autres et à eux-mêmes. Dans ce livre fondateur, Stéphane de Freitas défend une véritable pédagogie de l'oral, fruit de son histoire personnelle et de son expérience auprès des jeunes. Il en expose avec clarté les grandes étapes et livre les outils pratiques pour développer individuellement et collectivement notre esprit critique et libérer notre parole, dès l'école et tout au long de la vie. Pour que chaque personne puisse " porter sa voix ", sa propre voix. Entrepreneur social, réalisateur, Stéphane de Freitas est à l'initiative des programmes de prise de parole et du concours Eloquentia. Il a réalisé le documentaire À voix haute qui suit les participants au concours Eloquentia à l'université de Saint-Denis. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 808.5 fre Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Poser un regard critique sur sa pratique : Démystifier l’inspection professionnelle / Nathalie Grandoit in Perspective infirmière, n° 2 ([01/03/2020])
[article]
Titre : Poser un regard critique sur sa pratique : Démystifier l’inspection professionnelle Type de document : Article Auteurs : Nathalie Grandoit, Auteur ; Sylvie Charlebois, Personne interviewée Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 22-24 Langues : Français (fre) Mots-clés : ENTRETIEN
ESPRIT CRITIQUE
EVALUATION DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES
MANAGEMENT
PROFESSIONRésumé : Sylvie Charlebois dirige les activités liées à l’inspection professionnelle à l’OIIQ. Elle s’exprime avec assurance, vivacité et conviction.
La refonte complète des mécanismes d’inspection professionnelle est l’un des projets phares au cœur de la mission de l’OIIQ. Elle y travaille depuis 2017, guidée par une réflexion sur le processus qui a mené à deux constats.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Perspective infirmière > n° 2 [01/03/2020] . - p. 22-24[article] Poser un regard critique sur sa pratique : Démystifier l’inspection professionnelle [Article] / Nathalie Grandoit, Auteur ; Sylvie Charlebois, Personne interviewée . - 2020 . - p. 22-24.
Langues : Français (fre)
in Perspective infirmière > n° 2 [01/03/2020] . - p. 22-24
Mots-clés : ENTRETIEN
ESPRIT CRITIQUE
EVALUATION DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES
MANAGEMENT
PROFESSIONRésumé : Sylvie Charlebois dirige les activités liées à l’inspection professionnelle à l’OIIQ. Elle s’exprime avec assurance, vivacité et conviction.
La refonte complète des mécanismes d’inspection professionnelle est l’un des projets phares au cœur de la mission de l’OIIQ. Elle y travaille depuis 2017, guidée par une réflexion sur le processus qui a mené à deux constats.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible LE PRATICIEN FACE AUX VIOLENCES SEXUELLES / Direction générale de la santePermalinkPRATIQUE DE L'ENTRETIEN INFIRMIER : POUR UNE PREMIERE APPROCHE / A.-M. LeyreloupPermalinkLA PRATIQUE DE LA RELATION D'AIDE ET DE LA COMMUNICATION / Alfred BenjaminPermalinkPRATIQUES DE L'ERGONOMIE A L'HOPITAL : FAIRE SIENS LES OUTILS DU CHANGEMENTPermalinkPre-anesthesia interview in Infirmière magazine (L'), n° 361 ([01/06/2015])PermalinkPrélèvement et don d'organes, une évolution des pratiques / Daniel Maroudy in Soins, n° 808 ([01/09/2016])PermalinkLe premier entretien dans la relation d'aide : comment travailler sur les limites ? / Philippe WeberPermalinkPREMIER ENTRETIEN : SYMPTOMES ET VOCABULAIRE DES PATIENTS AYANT DES DIFFICULTES PSYCHOLOGIQUES ET PSYCHIATRIQUES / P. KoskasPermalinkPremiers contacts / Armelle Agesne Bandeville in Métiers de la petite enfance, n° 268 ([01/04/2019])PermalinkPrendre soin en santé mentale. Entretiens avec des soignants... / Seli Arslan in Perspective soignante, n° 70 ([01/04/2021])Permalink