[article] 
inMétiers de la petite enfance > n° 203 [01/11/2013] . - p. 18-22

Titre :	Réflexions sur la violence éducative ordinaire (1/2) : la VEO et le développement du petit enfant
Type de document :	Article
Auteurs :	Cornelia Gauthier, Auteur
Année de publication :	2013
Article en page(s) :	p. 18-22
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	COLERE CRISE ENFANT NOUVEAU-NE PLEURS RELATION PARENT/ENFANT STRESS VIOLENCE
Résumé :	La violence éducative ordinaire (VEO) est pratiquée par tout un chacun sans volonté consciente de nuisance. Elle est principalement due à une méconnaissance des étapes du développement de l’enfant dont on suppose qu’il agit selon des mécanismes adultes. Les effets de cette VEO sont cependant importants et font perdurer ce mode éducatif sur plusieurs générations. Des réponses simples existent pour des situations qui déstabilisent les adultes et conduisent généralement à la VEO.
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] Réflexions sur la violence éducative ordinaire (1/2) : la VEO et le développement du petit enfant [Article] / Cornelia Gauthier, Auteur . - 2013 . - p. 18-22.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n° 203 [01/11/2013] . - p. 18-22

Mots-clés :	COLERE CRISE ENFANT NOUVEAU-NE PLEURS RELATION PARENT/ENFANT STRESS VIOLENCE
Résumé :	La violence éducative ordinaire (VEO) est pratiquée par tout un chacun sans volonté consciente de nuisance. Elle est principalement due à une méconnaissance des étapes du développement de l’enfant dont on suppose qu’il agit selon des mécanismes adultes. Les effets de cette VEO sont cependant importants et font perdurer ce mode éducatif sur plusieurs générations. Des réponses simples existent pour des situations qui déstabilisent les adultes et conduisent généralement à la VEO.
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id