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Auteur Karine Lauer |
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L'apprentissage mixte en formation infirmière / Karine Lauer in Objectif soins, n° 254 ([01/03/2017])
[article]
inObjectif soins > n° 254 [01/03/2017] . - p. 40-43
Titre : L'apprentissage mixte en formation infirmière Type de document : Article Auteurs : Karine Lauer, Auteur ; Sarah Tncelin, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 40-43 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE
CADRE DE SANTE
E-LEARNING
FORMATEUR
FORMATION INFIRMIERE
PEDAGOGIERésumé : Comment lier les savoirs contributifs et constitutifs des compétences professionnelles ? C’est la question que l’IFPS-formation infirmière du CHU de Besançon (Doubs) s’est posé en décryptant le rôle du cadre formateur. Retour d’expérience. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] L'apprentissage mixte en formation infirmière [Article] / Karine Lauer, Auteur ; Sarah Tncelin, Auteur . - 2017 . - p. 40-43.
Langues : Français (fre)
in Objectif soins > n° 254 [01/03/2017] . - p. 40-43
Mots-clés : APPRENTISSAGE
CADRE DE SANTE
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PEDAGOGIERésumé : Comment lier les savoirs contributifs et constitutifs des compétences professionnelles ? C’est la question que l’IFPS-formation infirmière du CHU de Besançon (Doubs) s’est posé en décryptant le rôle du cadre formateur. Retour d’expérience. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible