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Parcours d'intégration en psychiatrie : une démarche de professionnalisation / Karine Boiteau in Gestions hospitalières, n° 539 ([01/10/2014])
[article]
Titre : Parcours d'intégration en psychiatrie : une démarche de professionnalisation Type de document : Article Auteurs : Karine Boiteau, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 483-488 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANALYSE DE PRATIQUE
CADRE DE SANTE
FORMATION PROFESSIONNELLE
INFIRMIER
INTEGRATION
MANAGEMENT
PSYCHIATRIE
RESSOURCES HUMAINES
TUTORATRésumé : Depuis 2012, les hôpitaux de Saint-Maurice s'inscrivent dans une démarche d'attractivité et de fidélisation de leur personnel infirmier exerçant en psychiatrie. Après une phase d'élaboration d'un diagnostic partagé, un groupe de travail a tenu compte de la nouvelle démographie infirmière en Ile-de-France pour resserrer ces objectifs autour de la fidélisation. Cet axe de travail a mobilisé différents acteurs afin de professionnaliser les parcours d'intégration des infirmiers en psychiatrie. La DRH s'est appliquée à repenser le tutorat des infirmiers novices, de la construction d'un référentiel de formation adapté au recrutement et à l'animation du groupe tuteurs en passant par une démarche de partage de bonnes pratiques de l'encadrement de proximité pour une meilleure implantation dans une logique de management participatif. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Gestions hospitalières > n° 539 [01/10/2014] . - p. 483-488[article] Parcours d'intégration en psychiatrie : une démarche de professionnalisation [Article] / Karine Boiteau, Auteur . - 2014 . - p. 483-488.
Langues : Français (fre)
in Gestions hospitalières > n° 539 [01/10/2014] . - p. 483-488
Mots-clés : ANALYSE DE PRATIQUE
CADRE DE SANTE
FORMATION PROFESSIONNELLE
INFIRMIER
INTEGRATION
MANAGEMENT
PSYCHIATRIE
RESSOURCES HUMAINES
TUTORATRésumé : Depuis 2012, les hôpitaux de Saint-Maurice s'inscrivent dans une démarche d'attractivité et de fidélisation de leur personnel infirmier exerçant en psychiatrie. Après une phase d'élaboration d'un diagnostic partagé, un groupe de travail a tenu compte de la nouvelle démographie infirmière en Ile-de-France pour resserrer ces objectifs autour de la fidélisation. Cet axe de travail a mobilisé différents acteurs afin de professionnaliser les parcours d'intégration des infirmiers en psychiatrie. La DRH s'est appliquée à repenser le tutorat des infirmiers novices, de la construction d'un référentiel de formation adapté au recrutement et à l'animation du groupe tuteurs en passant par une démarche de partage de bonnes pratiques de l'encadrement de proximité pour une meilleure implantation dans une logique de management participatif. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Parcours de stage et formation des étudiants en IFSI in Infirmière magazine (L'), n° 365 ([01/11/2015])
[article]
Titre : Parcours de stage et formation des étudiants en IFSI Type de document : Article Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 41-62 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANALYSE DE PRATIQUE
COMPETENCE
ENCADREMENT
ETUDIANT INFIRMIER
FORMATION INFIRMIERE
GENERATION
GENERATION Y
PRATIQUE REFLEXIVE
STAGE
TUTORATRésumé : Sommaire :
- Cas clinique : stage au bord de la rupture
- Bonnes pratiques : itinéraire d'un parcours de stage en IFSI
- Objectif encadrement !
- Quand le décrochage guette
- La pratique réflexive pour former les IDE de demain
- Plus-value intergénérationnelle
- "Les Y ont besoin d'un mentor"
- Les étudiants se font entendre
- QuizzPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Infirmière magazine (L') > n° 365 [01/11/2015] . - p. 41-62[article] Parcours de stage et formation des étudiants en IFSI [Article] . - 2015 . - p. 41-62.
Langues : Français (fre)
in Infirmière magazine (L') > n° 365 [01/11/2015] . - p. 41-62
Mots-clés : ANALYSE DE PRATIQUE
COMPETENCE
ENCADREMENT
ETUDIANT INFIRMIER
FORMATION INFIRMIERE
GENERATION
GENERATION Y
PRATIQUE REFLEXIVE
STAGE
TUTORATRésumé : Sommaire :
- Cas clinique : stage au bord de la rupture
- Bonnes pratiques : itinéraire d'un parcours de stage en IFSI
- Objectif encadrement !
- Quand le décrochage guette
- La pratique réflexive pour former les IDE de demain
- Plus-value intergénérationnelle
- "Les Y ont besoin d'un mentor"
- Les étudiants se font entendre
- QuizzPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible La participation des patients en santé mentale : vers un cadre d’analyse des pratiques / Yamina Abidli in Santé publique, n° 2 ([01/03/2021])
[article]
Titre : La participation des patients en santé mentale : vers un cadre d’analyse des pratiques Type de document : Article Auteurs : Yamina Abidli, Auteur ; Vincent Dubois, Auteur ; Céline Mahieu, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 265-274 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANALYSE DE PRATIQUE
EMPOWERMENT
PARTICIPATION
PATIENT
REVUE DE LITTERATURE
SANTE MENTALERésumé : Introduction
Cet article a pour objectif de faire le point sur les manières dont le concept de participation est mobilisé en santé mentale, particulièrement dans la littérature relative à l’accompagnement du patient. Sur la base des débats et des enjeux identifiés, nous proposons un cadre d’analyse des pratiques participatives.
Méthode
Notre méthodologie repose sur une revue de littérature à laquelle une méta-synthèse a été appliquée. Cette méthode d’analyse secondaire de recherches qualitatives a permis, dans un premier temps, de synthétiser et de structurer les connaissances sur le sujet étudié. Dans un second temps, une analyse interprétative a été menée pour dégager une proposition de cadre d’analyse des pratiques.
Résultats
Le processus de recherche, mené au départ de deux bases de données, a renvoyé 28 articles après exclusion pour l’extraction et l’analyse complètes des données. La méta-synthèse des données a permis de faire émerger trois idéaux-types de la participation en santé mentale : l’approche linéaire, l’approche conditionnelle et l’approche inconditionnelle.
Conclusion
Nos résultats montrent que l’intérêt de mobiliser les déclinaisons conceptuelles de la participation, du point de vue des soignants, dans l’accompagnement sanitaire ne réside pas dans l’opposition des concepts. Elle repose plutôt sur la possibilité d’éclairer les différentes formes que prend cette participation dans la représentation des professionnels et leur évolution dans la pratique de terrain.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Santé publique > n° 2 [01/03/2021] . - p. 265-274[article] La participation des patients en santé mentale : vers un cadre d’analyse des pratiques [Article] / Yamina Abidli, Auteur ; Vincent Dubois, Auteur ; Céline Mahieu, Auteur . - 2021 . - p. 265-274.
Langues : Français (fre)
in Santé publique > n° 2 [01/03/2021] . - p. 265-274
Mots-clés : ANALYSE DE PRATIQUE
EMPOWERMENT
PARTICIPATION
PATIENT
REVUE DE LITTERATURE
SANTE MENTALERésumé : Introduction
Cet article a pour objectif de faire le point sur les manières dont le concept de participation est mobilisé en santé mentale, particulièrement dans la littérature relative à l’accompagnement du patient. Sur la base des débats et des enjeux identifiés, nous proposons un cadre d’analyse des pratiques participatives.
Méthode
Notre méthodologie repose sur une revue de littérature à laquelle une méta-synthèse a été appliquée. Cette méthode d’analyse secondaire de recherches qualitatives a permis, dans un premier temps, de synthétiser et de structurer les connaissances sur le sujet étudié. Dans un second temps, une analyse interprétative a été menée pour dégager une proposition de cadre d’analyse des pratiques.
Résultats
Le processus de recherche, mené au départ de deux bases de données, a renvoyé 28 articles après exclusion pour l’extraction et l’analyse complètes des données. La méta-synthèse des données a permis de faire émerger trois idéaux-types de la participation en santé mentale : l’approche linéaire, l’approche conditionnelle et l’approche inconditionnelle.
Conclusion
Nos résultats montrent que l’intérêt de mobiliser les déclinaisons conceptuelles de la participation, du point de vue des soignants, dans l’accompagnement sanitaire ne réside pas dans l’opposition des concepts. Elle repose plutôt sur la possibilité d’éclairer les différentes formes que prend cette participation dans la représentation des professionnels et leur évolution dans la pratique de terrain.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Exclu du prêt Participer à une RMM en réseau / Nour Richard-Guerroudj in Profession Sage-Femme, n° 185 ([01/05/2012])
[article]
Titre : Participer à une RMM en réseau Type de document : Article Auteurs : Nour Richard-Guerroudj, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 38-40 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANALYSE DE PRATIQUE
MORBIDITE
MORTALITE
PERINATALITE
REVUE DE MORTALITE ET DE MORBIDITERésumé : L'organisation de revues de morbimortalité est une des missions des réseaux de périnatalité, comme le souligne le cahier des charges des réseaux. Y participer sera à l'avenir un élément de validation dans le cadre du développement profesionnel continu des sages-femmes. Actuellement, tous les réseaux n'organisent pas ce type d'analyses des pratiques. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Profession Sage-Femme > n° 185 [01/05/2012] . - p. 38-40[article] Participer à une RMM en réseau [Article] / Nour Richard-Guerroudj, Auteur . - 2012 . - p. 38-40.
Langues : Français (fre)
in Profession Sage-Femme > n° 185 [01/05/2012] . - p. 38-40
Mots-clés : ANALYSE DE PRATIQUE
MORBIDITE
MORTALITE
PERINATALITE
REVUE DE MORTALITE ET DE MORBIDITERésumé : L'organisation de revues de morbimortalité est une des missions des réseaux de périnatalité, comme le souligne le cahier des charges des réseaux. Y participer sera à l'avenir un élément de validation dans le cadre du développement profesionnel continu des sages-femmes. Actuellement, tous les réseaux n'organisent pas ce type d'analyses des pratiques. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité FIX Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Une pédagogie innovatrice pour stimuler la posture éthique et réflexive par la simulation - l'approche sTimul / Leen Schollaert in Perspective soignante, n° 47 ([01/09/2013])
[article]
Titre : Une pédagogie innovatrice pour stimuler la posture éthique et réflexive par la simulation - l'approche sTimul Type de document : Article Auteurs : Leen Schollaert, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 104-117 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANALYSE DE PRATIQUE
APPRENTISSAGE
CARE
ETHIQUE
ETUDIANT
FORMATION
PEDAGOGIE
PERSONNE AGEE
PRATIQUE REFLEXIVE
PRATIQUE SOIGNANTE
PRENDRE SOIN
PROFESSION DE SANTE
RELATION SOIGNANT SOIGNE
SIMULATIONRésumé : L'association belge sTimul propose depuis avril 2008 des sessions d'immersion dans une maison de repos et de soins "laboratoire" pendant deux jours et une nuit afin de simuler au mieux une situation de soins réelles aux personnes âgées en institution. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Perspective soignante > n° 47 [01/09/2013] . - p. 104-117[article] Une pédagogie innovatrice pour stimuler la posture éthique et réflexive par la simulation - l'approche sTimul [Article] / Leen Schollaert, Auteur . - 2013 . - p. 104-117.
Langues : Français (fre)
in Perspective soignante > n° 47 [01/09/2013] . - p. 104-117
Mots-clés : ANALYSE DE PRATIQUE
APPRENTISSAGE
CARE
ETHIQUE
ETUDIANT
FORMATION
PEDAGOGIE
PERSONNE AGEE
PRATIQUE REFLEXIVE
PRATIQUE SOIGNANTE
PRENDRE SOIN
PROFESSION DE SANTE
RELATION SOIGNANT SOIGNE
SIMULATIONRésumé : L'association belge sTimul propose depuis avril 2008 des sessions d'immersion dans une maison de repos et de soins "laboratoire" pendant deux jours et une nuit afin de simuler au mieux une situation de soins réelles aux personnes âgées en institution. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible PermalinkPortfolio en Institut de formation en soins infirmiers : mythe ou réalité / Chantal Garnier in Recherche en soins infirmiers, n° 110 ([01/09/2012])
PermalinkLe portfolio, un outil au service de élèves aides-soignants / Sébastien Kibler in L'aide-soignante, n° 228 ([01/06/2021])
PermalinkLa pratique réflexive : un outil de développement des compétences infirmières / Armelle Balas-Chanel
PermalinkPratiques innovantes en formation / Brigitte Retailleau in Soins Aides-Soignantes, n° 77 ([01/07/2017])
PermalinkPRATIQUES PSYCHIATRIQUES ET PERSPECTIVES ETHIQUES / Nicole Cano in Ethique et santé, 1/2009 (03/2009)
PermalinkPRATIQUES ET RECHERCHES INFIRMIERES EN FRANCE AUJOURD'HUI / Monique Formarier in Recherche en soins infirmiers, 93 (06/2008)
PermalinkPermalinkPrendre soins de l'humain dans le système de soins, une priorité pédagogique / Isabelle Bayle in Perspective soignante, n° 45 ([01/12/2012])
PermalinkLa prise en charge des adolescents en urgence : de l'analyse des pratiques à la mise en place d'un dispositif collaboratif transversal / Marie-Sabine Guillon in Gestions hospitalières, n° 572 ([01/01/2018])
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