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Analyse de pratique pour le module 5, un choix de l'IFA d'Avignon / Sylvie Jarmuzynski in Turbulances, n° 82 ([01/03/2018])
[article]
Titre : Analyse de pratique pour le module 5, un choix de l'IFA d'Avignon Type de document : Article Auteurs : Sylvie Jarmuzynski, Auteur ; Bernard Collet, Auteur ; Rébecca Lefebvre, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 34-36 Langues : Français (fre) Mots-clés : AMBULANCIER
ANALYSE DE PRATIQUE
ELEVE
FORMATIONRésumé : La relation-communication est une composante majeure dans l'exercice de la profession d'ambulancier. Les élèves doivent être capables d'établir une communication adaptée au patient et à son entourage. Pour ce module, l'IFA d'Avignon a fait le choix d'éviter un enseignement scolaire uniquement magistral des notions et concepts, sanctionné par un simple contrôle de connaissances. Ainsi, le choix de notre institut est celui de proposer un cadre théorique discuté avec les élèves ambulanciers en axant la réflexion sur une analyse de pratique. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Turbulances > n° 82 [01/03/2018] . - p. 34-36[article] Analyse de pratique pour le module 5, un choix de l'IFA d'Avignon [Article] / Sylvie Jarmuzynski, Auteur ; Bernard Collet, Auteur ; Rébecca Lefebvre, Auteur . - 2018 . - p. 34-36.
Langues : Français (fre)
in Turbulances > n° 82 [01/03/2018] . - p. 34-36
Mots-clés : AMBULANCIER
ANALYSE DE PRATIQUE
ELEVE
FORMATIONRésumé : La relation-communication est une composante majeure dans l'exercice de la profession d'ambulancier. Les élèves doivent être capables d'établir une communication adaptée au patient et à son entourage. Pour ce module, l'IFA d'Avignon a fait le choix d'éviter un enseignement scolaire uniquement magistral des notions et concepts, sanctionné par un simple contrôle de connaissances. Ainsi, le choix de notre institut est celui de proposer un cadre théorique discuté avec les élèves ambulanciers en axant la réflexion sur une analyse de pratique. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Analyse de la pratique professionnelle dans la pratique des infirmières cliniciennes spécialisées d’un hôpital universitaire suisse : une analyse de contenu / Mélanie Verdon in Revue francophone internationale de recherche infirmière, n° 3 ([01/09/2021])
[article]
Titre : Analyse de la pratique professionnelle dans la pratique des infirmières cliniciennes spécialisées d’un hôpital universitaire suisse : une analyse de contenu Type de document : Article Auteurs : Mélanie Verdon, Auteur ; Nathalie Bochaton, Auteur ; Marie-José Roulin, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : 8 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : ANALYSE DE PRATIQUE
INFIRMIER CLINICIEN
PRATIQUE REFLEXIVE
RECHERCHE
RECHERCHE INFIRMIERE
RECHERCHE PARAMEDICALE
SAVOIR INFIRMIER
SUISSERésumé : But de l’étude
Explorer comment s’inscrit l’analyse de la pratique professionnelle dans la pratique des infirmières cliniciennes spécialisées comme dispositif d’accompagnement des équipes soignantes et de développement des savoirs.
Méthode
Étude qualitative exploratoire descriptive dont les données ont été recueillies lors d’un entretien de groupe auprès de neuf infirmières cliniciennes spécialisées et lors d’entretiens individuels auprès de quatre experts. Une analyse de contenu déductive a été utilisée pour catégoriser les données.
Résultats
Les entretiens révèlent que l’analyse de la pratique professionnelle permet d’accompagner les équipes soignantes face à la complexité des soins. Cependant, cette pratique reste méconnue et confuse auprès des équipes soignantes et des cadres de santé.
Conclusion
L’analyse de la pratique professionnelle permet le développement des connaissances personnelles et professionnelles, et contribue ainsi au développement des savoirs des infirmières. De par leur expertise, les infirmières cliniciennes spécialisées peuvent promouvoir la posture réflexive nécessaire à cette pratique.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Revue francophone internationale de recherche infirmière > n° 3 [01/09/2021] . - 8 p.[article] Analyse de la pratique professionnelle dans la pratique des infirmières cliniciennes spécialisées d’un hôpital universitaire suisse : une analyse de contenu [Article] / Mélanie Verdon, Auteur ; Nathalie Bochaton, Auteur ; Marie-José Roulin, Auteur ; et al., Auteur . - 2021 . - 8 p.
Langues : Français (fre)
in Revue francophone internationale de recherche infirmière > n° 3 [01/09/2021] . - 8 p.
Mots-clés : ANALYSE DE PRATIQUE
INFIRMIER CLINICIEN
PRATIQUE REFLEXIVE
RECHERCHE
RECHERCHE INFIRMIERE
RECHERCHE PARAMEDICALE
SAVOIR INFIRMIER
SUISSERésumé : But de l’étude
Explorer comment s’inscrit l’analyse de la pratique professionnelle dans la pratique des infirmières cliniciennes spécialisées comme dispositif d’accompagnement des équipes soignantes et de développement des savoirs.
Méthode
Étude qualitative exploratoire descriptive dont les données ont été recueillies lors d’un entretien de groupe auprès de neuf infirmières cliniciennes spécialisées et lors d’entretiens individuels auprès de quatre experts. Une analyse de contenu déductive a été utilisée pour catégoriser les données.
Résultats
Les entretiens révèlent que l’analyse de la pratique professionnelle permet d’accompagner les équipes soignantes face à la complexité des soins. Cependant, cette pratique reste méconnue et confuse auprès des équipes soignantes et des cadres de santé.
Conclusion
L’analyse de la pratique professionnelle permet le développement des connaissances personnelles et professionnelles, et contribue ainsi au développement des savoirs des infirmières. De par leur expertise, les infirmières cliniciennes spécialisées peuvent promouvoir la posture réflexive nécessaire à cette pratique.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(0)
Disponibilité aucun exemplaire L’analyse de la pratique professionnelle en formation infirmière : un outil pédagogique de résilience ? / Olivier Morenon in Education permanente, n° 210 ([01/03/2017])
[article]
Titre : L’analyse de la pratique professionnelle en formation infirmière : un outil pédagogique de résilience ? Type de document : Article Auteurs : Olivier Morenon, Auteur ; Marie Anaut, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 169-176 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANALYSE DE PRATIQUE
APPRENTISSAGE
ETUDIANT INFIRMIER
FORMATION INFIRMIERE
RESILIENCE
VULNERABILITERésumé : Cet article présente les résultats d'une recherche en psychologie de l'éducation. A partir du contexte de formation des étudiants infirmiers français, les auteurs mettent en évidence le fait que les étudiants infirmiers peuvent vivre une période de vulnérabilité conjoncturelle, et parfois présenter des pathologies témoignant d'une vulnérabilisation importante. Au cours d’une trentaine d’interviews, l’analyse de la pratique professionnelle en formation infirmière est fréquemment citée comme un temps pédagogique décisif pour initier un processus résilient, ou pour mettre en travail des facteurs de protection et des mécanismes de défense. Argumenté de verbatim, l'article approche l'analyse de la pratique professionnelle comme un outil pédagogique de résilience. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Education permanente > n° 210 [01/03/2017] . - p. 169-176[article] L’analyse de la pratique professionnelle en formation infirmière : un outil pédagogique de résilience ? [Article] / Olivier Morenon, Auteur ; Marie Anaut, Auteur . - 2017 . - p. 169-176.
Langues : Français (fre)
in Education permanente > n° 210 [01/03/2017] . - p. 169-176
Mots-clés : ANALYSE DE PRATIQUE
APPRENTISSAGE
ETUDIANT INFIRMIER
FORMATION INFIRMIERE
RESILIENCE
VULNERABILITERésumé : Cet article présente les résultats d'une recherche en psychologie de l'éducation. A partir du contexte de formation des étudiants infirmiers français, les auteurs mettent en évidence le fait que les étudiants infirmiers peuvent vivre une période de vulnérabilité conjoncturelle, et parfois présenter des pathologies témoignant d'une vulnérabilisation importante. Au cours d’une trentaine d’interviews, l’analyse de la pratique professionnelle en formation infirmière est fréquemment citée comme un temps pédagogique décisif pour initier un processus résilient, ou pour mettre en travail des facteurs de protection et des mécanismes de défense. Argumenté de verbatim, l'article approche l'analyse de la pratique professionnelle comme un outil pédagogique de résilience. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Analyse des pratiques, approche méthodologique in Objectif soins, n° 224 ([01/03/2014])
[article]
Titre : Analyse des pratiques, approche méthodologique Type de document : Article Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 46-50 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANALYSE DE PRATIQUE
CONCEPT
METHODOLOGIERésumé : Le référentiel de la formation des infirmiers positionne l’analyse des pratiques comme une méthode pédagogique qui articule la formation clinique en stage et la formation théorique à l’Ifsi. L’analyse des pratiques part du besoin de remise en cause de sa pratique soignante pour faire face aux exigences professionnelles afin de développer des compétences professionnelles empruntes de savoir, savoir-faire, savoir être, tout en développant un savoir analyser. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Objectif soins > n° 224 [01/03/2014] . - p. 46-50[article] Analyse des pratiques, approche méthodologique [Article] . - 2014 . - p. 46-50.
Langues : Français (fre)
in Objectif soins > n° 224 [01/03/2014] . - p. 46-50
Mots-clés : ANALYSE DE PRATIQUE
CONCEPT
METHODOLOGIERésumé : Le référentiel de la formation des infirmiers positionne l’analyse des pratiques comme une méthode pédagogique qui articule la formation clinique en stage et la formation théorique à l’Ifsi. L’analyse des pratiques part du besoin de remise en cause de sa pratique soignante pour faire face aux exigences professionnelles afin de développer des compétences professionnelles empruntes de savoir, savoir-faire, savoir être, tout en développant un savoir analyser. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Analyse de pratiques : choc culturel et adaptation au travail / Séverine Philippe in Revue de l'infirmière, n° 216 ([01/12/2015])
[article]
Titre : Analyse de pratiques : choc culturel et adaptation au travail Type de document : Article Auteurs : Séverine Philippe, Auteur ; Pascale Didry, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 31-33 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADAPTATION
ANALYSE DE PRATIQUE
ERASMUS
ETUDIANT INFIRMIER
EXPERIENCE
IRLANDE
TRAVAILRésumé : Construit comme une analyse de pratiques, ce témoignage évoque la réflexion menée par une étudiante en stage en Irlande grâce au programme Erasmus. Avec justesse, celle-ci décrypte les étapes de son adaptation dans un milieu hospitalier fort différent de ses repères habituels. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Revue de l'infirmière > n° 216 [01/12/2015] . - p. 31-33[article] Analyse de pratiques : choc culturel et adaptation au travail [Article] / Séverine Philippe, Auteur ; Pascale Didry, Auteur . - 2015 . - p. 31-33.
Langues : Français (fre)
in Revue de l'infirmière > n° 216 [01/12/2015] . - p. 31-33
Mots-clés : ADAPTATION
ANALYSE DE PRATIQUE
ERASMUS
ETUDIANT INFIRMIER
EXPERIENCE
IRLANDE
TRAVAILRésumé : Construit comme une analyse de pratiques, ce témoignage évoque la réflexion menée par une étudiante en stage en Irlande grâce au programme Erasmus. Avec justesse, celle-ci décrypte les étapes de son adaptation dans un milieu hospitalier fort différent de ses repères habituels. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Analyse des "pratiques effectives" des formateurs en éducation thérapeutique du patient / Delphine Ballet in Recherche en soins infirmiers, n° 126 ([01/09/2016])
PermalinkL'analyse de pratiques en institut de formation d'aides-soignants / Sylvie Geffard-Ayme in Soins Aides-Soignantes, n° 56 ([01/01/2014])
PermalinkANALYSE DE PRATIQUES PEDAGOGIQUES SUR L'APPLICATION DES PRESCRIPTIONS MEDICALES EN IFSI / Françoise Baranne in Soins Cadres, 69 (02/2009)
PermalinkL'ANALYSE DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES / Dominique Fablet in Journal des psychologues (Le), 290 (09/2011)
PermalinkL'ANALYSE DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES / Michèle Guimelchain-Bonnet in L'aide-soignante, 126 (04/2011)
PermalinkL'analyse des pratiques professionnelles / Pascale Blanc in Métiers de la petite enfance, n° 257 ([01/05/2018])
PermalinkL'analyse des pratiques professionnelles : construire la compétence par l'analyse des pratiques professionnelles / Patrick Viollet
PermalinkL'analyse des pratiques professionnelles entre élèves aides-soignants et étudiants infirmiers / Sébastien Kibler in L'aide-soignante, n° 216-217 ([01/04/2020])
PermalinkDe l'analyse des pratiques professionnelles en formation. Education - sante - travail social / Dominique Millet
PermalinkL'analyse de pratiques professionnelles en institut de formation en soins infirmiers : expression de la singularité des cadres de santé formateurs / Delphine Rivier
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