n° 220-221 (Bulletin de Education permanente, n° 220-221 [01/09/2019])

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Education permanente Titre : n° 220-221 Type de document : Article Année de publication : 2019 Importance : p. 7-253 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADULTE AGRICULTURE APPRENTISSAGE AUTO-FORMATION AVENIR CHANGEMENT CHOMAGE COMPETENCE CULTURE EDUCATION ENSEIGNANT ENTREPRISE ETHIQUE EVALUATION FINANCEMENT FORMATION FORMATION CONTINUE FORMATION PROFESSIONNELLE GESTION INTERACTION PROFESSION DE SANTE RECHERCHE REINSERTION PROFESSIONNELLE SAVOIR SYNDICAT TRAVAIL SOCIAL Résumé : Sommaire : - Éditorial - Préserver se conjugue, même au futur - Pour une archéologie des cultures de conception de la formation - Les métiers de la formation... demain - La formation des adultes : fin d’un système ou fin d’un mythe ? - Formation professionnelle pour adultes : Big Bang à tous les étages - Formation : que nous est-il permis d'espérer ? - La formation des adultes : entre accélération et résonance - Quelles perspectives pour l’autoformation ? - Bâtir un sociosystème de formation - Redéfinir l’approche de la formation dans les entreprises artisanales - Accompagner les transitions en mobilisant l’approche par les compétences pour garantir la liberté de choisir son avenir professionnel - De quoi le CPF de transition professionnelle est-il le nom ? - Mises en situation en milieu professionnel : mode d’emploi - A contrepied de l’employabilité : insérer pour former - Pour un retour au travail des personnes privées d’emploi : le projet Territoires zéro chômeur - La formation demain, un bien commun - La compétence interactionnelle : un instrument de développement pour penser la formation des adultes - Penser l’évaluation des apprentissages comme une activité polysituée - Former demain aux métiers de services adressés à autrui - Former les enseignants à enseigner : une situation privilégiée pour penser l’université de demain - Kurt Lewin, un penseur d’hier pour la formation de demain - Pour une approche micrologique de l’expérience en formation d’adultes - Résumés Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display& [n° ou bulletin]  est un bulletin de Education permanente n° 220-221 [Article] . - 2019 . - p. 7-253. Langues : Français (fre) Mots-clés : ADULTE AGRICULTURE APPRENTISSAGE AUTO-FORMATION AVENIR CHANGEMENT CHOMAGE COMPETENCE CULTURE EDUCATION ENSEIGNANT ENTREPRISE ETHIQUE EVALUATION FINANCEMENT FORMATION FORMATION CONTINUE FORMATION PROFESSIONNELLE GESTION INTERACTION PROFESSION DE SANTE RECHERCHE REINSERTION PROFESSIONNELLE SAVOIR SYNDICAT TRAVAIL SOCIAL Résumé : Sommaire : - Éditorial - Préserver se conjugue, même au futur - Pour une archéologie des cultures de conception de la formation - Les métiers de la formation... demain - La formation des adultes : fin d’un système ou fin d’un mythe ? - Formation professionnelle pour adultes : Big Bang à tous les étages - Formation : que nous est-il permis d'espérer ? - La formation des adultes : entre accélération et résonance - Quelles perspectives pour l’autoformation ? - Bâtir un sociosystème de formation - Redéfinir l’approche de la formation dans les entreprises artisanales - Accompagner les transitions en mobilisant l’approche par les compétences pour garantir la liberté de choisir son avenir professionnel - De quoi le CPF de transition professionnelle est-il le nom ? - Mises en situation en milieu professionnel : mode d’emploi - A contrepied de l’employabilité : insérer pour former - Pour un retour au travail des personnes privées d’emploi : le projet Territoires zéro chômeur - La formation demain, un bien commun - La compétence interactionnelle : un instrument de développement pour penser la formation des adultes - Penser l’évaluation des apprentissages comme une activité polysituée - Former demain aux métiers de services adressés à autrui - Former les enseignants à enseigner : une situation privilégiée pour penser l’université de demain - Kurt Lewin, un penseur d’hier pour la formation de demain - Pour une approche micrologique de l’expérience en formation d’adultes - Résumés Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&

Contient

• Former demain : utopies, enjeux, tendances / Joris Thievenaz in Education permanente, n° 220-221 ([01/09/2019])
• Enseigner autrement à l'université : vers une nouvelle culture de la formation ? / Luc Ria in Education permanente, n° 220-221 ([01/09/2019])
• Penser la formation à partir d'une recherche -intervention / Jean-François Marcel in Education permanente, n° 220-221 ([01/09/2019])
• Réduire les inégalités d'accès aux savoirs en santé / Maryvette Balcou-Debussche in Education permanente, n° 220-221 ([01/09/2019])
• Travail et littératie : des questions en suspens / Daisy Moreira Cunha in Education permanente, n° 220-221 ([01/09/2019])
• L’éducation permanente et le Conseil de l’Europe : le rôle oublié des réseaux français / Barry J. Hake in Education permanente, n° 220-221 ([01/09/2019])
• L’agir évaluatif entre ses deux pôles / Yves Schwartz in Education permanente, n° 220-221 ([01/09/2019])

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Abrar veut du travail et une femme... / Eve Tourigny in Santé mentale, n° 279 ([19/07/2023])

Public ISBD [article]  inSanté mentale > n° 279 [19/07/2023] . - p. 12-16 Titre : Abrar veut du travail et une femme... Type de document : Article Auteurs : Eve Tourigny, Auteur ; Mohand Ameziane Abdelhak, Auteur ; Marie Rose Moro, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 12-16 Langues : Français (fre) Mots-clés : ATELIER THERAPEUTIQUE HOPITAL DE JOUR MIGRANT PSYCHOSE REINSERTION PROFESSIONNELLE TRAVAIL Résumé : Abrar, récemment arrivé du Pakistan, voudrait s'insérer professionnellement. Malgré une fatigue qui semble à la fois physique et psychique, il s'investit dans l'atelier thérapeutique préprofessionnel de l'hôpital de jour. Mais que signifie "travailler" pour ce patient déraciné ? Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Abrar veut du travail et une femme... [Article] / Eve Tourigny, Auteur ; Mohand Ameziane Abdelhak, Auteur ; Marie Rose Moro, Auteur . - 2023 . - p. 12-16. Langues : Français (fre) in Santé mentale > n° 279 [19/07/2023] . - p. 12-16 Mots-clés : ATELIER THERAPEUTIQUE HOPITAL DE JOUR MIGRANT PSYCHOSE REINSERTION PROFESSIONNELLE TRAVAIL Résumé : Abrar, récemment arrivé du Pakistan, voudrait s'insérer professionnellement. Malgré une fatigue qui semble à la fois physique et psychique, il s'investit dans l'atelier thérapeutique préprofessionnel de l'hôpital de jour. Mais que signifie "travailler" pour ce patient déraciné ? Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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LES ACCIDENTS VASCULAIRES CEREBRAUX / Florence Michon in Soins, n° 757 ([07/08/2011])

Public ISBD [article]  inSoins > n° 757 [07/08/2011] . - p. 17-44 Titre : LES ACCIDENTS VASCULAIRES CEREBRAUX Type de document : Article Auteurs : Florence Michon, Auteur ; Maurice Giroud, Auteur ; Agnès Jacquin, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 17-44 Mots-clés : ACCIDENT VASCULAIRE CEREBRAL ETIOLOGIE INFIRMIER NEUROLOGIE PHYSIOPATHOLOGIE PLURIDISCIPLINARITE READAPTATION REEDUCATION REINSERTION PROFESSIONNELLE RESEAU DE SOIN THERAPEUTIQUE Résumé : Sommaire : - Un combat permanenet et temporel - Les AVC, les effets des avancées thérapeutiques - Physiopathologie des AVC - Etiologie et traitement des AVC - L'attaque cérébrale, une urgence thérapeutique - L'unité neurovasculaire pour réduire les délais de prise en charge - Le rôle des infirmières dans un réseau de soins, de formation wet de recherche - La prise en charge infirmière en service de rééducation - La prise en charge rééducative pluridisciplinaire après un AVC - Se reconstruire après un AVC - L'insertion sociale et professionnelle du patient - Le génogramme pour favoriser l'interdisciplinarité en rééducation - Testez vos connaissances - Bibliographie Ancien numéro de notice : 8747803 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] LES ACCIDENTS VASCULAIRES CEREBRAUX [Article] / Florence Michon, Auteur ; Maurice Giroud, Auteur ; Agnès Jacquin, Auteur ; et al., Auteur . - 2011 . - p. 17-44. in Soins > n° 757 [07/08/2011] . - p. 17-44 Mots-clés : ACCIDENT VASCULAIRE CEREBRAL ETIOLOGIE INFIRMIER NEUROLOGIE PHYSIOPATHOLOGIE PLURIDISCIPLINARITE READAPTATION REEDUCATION REINSERTION PROFESSIONNELLE RESEAU DE SOIN THERAPEUTIQUE Résumé : Sommaire : - Un combat permanenet et temporel - Les AVC, les effets des avancées thérapeutiques - Physiopathologie des AVC - Etiologie et traitement des AVC - L'attaque cérébrale, une urgence thérapeutique - L'unité neurovasculaire pour réduire les délais de prise en charge - Le rôle des infirmières dans un réseau de soins, de formation wet de recherche - La prise en charge infirmière en service de rééducation - La prise en charge rééducative pluridisciplinaire après un AVC - Se reconstruire après un AVC - L'insertion sociale et professionnelle du patient - Le génogramme pour favoriser l'interdisciplinarité en rééducation - Testez vos connaissances - Bibliographie Ancien numéro de notice : 8747803 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Accompagnement et formation / Noël Denoyel in Education permanente, n° 226 ([01/03/2021])

Public ISBD [article]  inEducation permanente > n° 226 [01/03/2021] . - p. 136-192 Titre : Accompagnement et formation Type de document : Article Auteurs : Noël Denoyel, Auteur ; Maela Paul, Auteur ; Catherine Clénet, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 136-192 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT EXPERIENCE FORMATION INGENIERIE REINSERTION PROFESSIONNELLE TUTORAT Résumé : Sommaire : - Manifeste pour des accompagnants en dialogue - L’accompagnement : une nébuleuse - Penser l’ingénierie de l’accompagnement en formation - L’accueil de l’expérience dans les pratiques d’accompagnement - L’expérience du double tutorat dans l’insertion professionnelle Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Accompagnement et formation [Article] / Noël Denoyel, Auteur ; Maela Paul, Auteur ; Catherine Clénet, Auteur ; et al., Auteur . - 2021 . - p. 136-192. Langues : Français (fre) in Education permanente > n° 226 [01/03/2021] . - p. 136-192 Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT EXPERIENCE FORMATION INGENIERIE REINSERTION PROFESSIONNELLE TUTORAT Résumé : Sommaire : - Manifeste pour des accompagnants en dialogue - L’accompagnement : une nébuleuse - Penser l’ingénierie de l’accompagnement en formation - L’accueil de l’expérience dans les pratiques d’accompagnement - L’expérience du double tutorat dans l’insertion professionnelle Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Les déficiences visuelles acquises / Ingrid Choucrallah in Soins Aides-Soignantes, n° 94 ([01/05/2020])

Public ISBD [article]  inSoins Aides-Soignantes > n° 94 [01/05/2020] . - p. 7-18 Titre : Les déficiences visuelles acquises Type de document : Article Auteurs : Ingrid Choucrallah, Directeur de publication ; Diala Mehanna, Auteur ; Rémy Daou, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 7-18 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT ANNONCE DU HANDICAP AUTONOMIE CATARACTE DEFICIENT VISUEL DEGENERESCENCE MACULAIRE LIEE A L'AGE DIABETE GLAUCOME LECTURE TACTILE PREVENTION READAPTATION REEDUCATION REINSERTION PROFESSIONNELLE Résumé : Sommaire : - L'accompagnement à la rééducation et l'insertion professionnelle des déficients visuels - Des déficiences visuelles acquises évitables - Accompagner l'annonce du handicap visuel - Compenser le handicap visuel - Rôle des professionnels spécialisés dans le domaine de la déficience visuelle - Vivre avec sa déficience visuelle Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Les déficiences visuelles acquises [Article] / Ingrid Choucrallah, Directeur de publication ; Diala Mehanna, Auteur ; Rémy Daou, Auteur ; et al., Auteur . - 2020 . - p. 7-18. Langues : Français (fre) in Soins Aides-Soignantes > n° 94 [01/05/2020] . - p. 7-18 Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT ANNONCE DU HANDICAP AUTONOMIE CATARACTE DEFICIENT VISUEL DEGENERESCENCE MACULAIRE LIEE A L'AGE DIABETE GLAUCOME LECTURE TACTILE PREVENTION READAPTATION REEDUCATION REINSERTION PROFESSIONNELLE Résumé : Sommaire : - L'accompagnement à la rééducation et l'insertion professionnelle des déficients visuels - Des déficiences visuelles acquises évitables - Accompagner l'annonce du handicap visuel - Compenser le handicap visuel - Rôle des professionnels spécialisés dans le domaine de la déficience visuelle - Vivre avec sa déficience visuelle Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Démocratie sanitaire et médico-sociale : états des lieux et perspectives / Lin Daubech in Revue hospitalière de France, n° 555 ([01/11/2013])

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Dix concepts pour penser le nouveau monde du travail / Daniel Mercure

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Droits sociaux des patients / Régis Durand in Droit Déontologie & Soin, n° 1 ([01/03/2018])

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Droits sociaux des patients / Régis Durand in Droit Déontologie & Soin, n° 3 ([01/09/2020])

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Ecoles différentes, scolarités singulières / Jean-Christophe Azorin in Revue de santé scolaire et universitaire, n° 27 ([01/05/2014])

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L'EMPLOYABILITE SOUS CONDITIONS : LE CAS METALEUROP / Anne Dietrich in Education permanente, 170 (03/2007)

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EPILEPSIES in Santé mentale, 43 (12/1999)

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ETHIQUE ET HANDICAP MENTAL

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Être mère avant 21 ans : quel impact sur l’insertion économique et sociale ? / Valérie Desmartin-Belarbi in Santé de l'homme (La), n° 418 ([01/03/2012])  

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ETUDE SUR LES ROLES ET FONCTIONS DES CONSOMMATIONS DE PRODUITS PSYCHOACTIFS DES JEUNES ADULTES / Chloé Hamant    

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