[article] 
inSoins > n° 782 [01/01/2014] . - p. 53-57

Titre :	Mise en place de situations apprenantes en rééducation vasculaire
Type de document :	Article
Auteurs :	Nathalie Mathe, Auteur ; Léa Lascoux, Auteur ; Hélène Puchault, Auteur
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	p. 53-57
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	APPRENTISSAGE COMPETENCE ELEVE INFIRMIER REEDUCATION TUTORAT
Résumé :	À la fois concept et outil pédagogique, la situation apprenante décrit les compétences en situation dans un contexte donné, structurant la réflexion, l’analyse et le choix des interventions infirmières, basées sur des savoirs théoriques, des savoir-faire et des savoir-être. Une équipe de réadaptation vasculaire a fait le choix de formaliser deux situations parmi les activités de soins les plus courantes du service : la réfection des pansements complexes et les soins d’hygiène et de confort chez un patient dépendant porteur de plaies cutanées.
Cote :	.
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] Mise en place de situations apprenantes en rééducation vasculaire [Article] / Nathalie Mathe, Auteur ; Léa Lascoux, Auteur ; Hélène Puchault, Auteur . - 2014 . - p. 53-57.
Langues : Français (fre)
in Soins > n° 782 [01/01/2014] . - p. 53-57

Mots-clés :	APPRENTISSAGE COMPETENCE ELEVE INFIRMIER REEDUCATION TUTORAT
Résumé :	À la fois concept et outil pédagogique, la situation apprenante décrit les compétences en situation dans un contexte donné, structurant la réflexion, l’analyse et le choix des interventions infirmières, basées sur des savoirs théoriques, des savoir-faire et des savoir-être. Une équipe de réadaptation vasculaire a fait le choix de formaliser deux situations parmi les activités de soins les plus courantes du service : la réfection des pansements complexes et les soins d’hygiène et de confort chez un patient dépendant porteur de plaies cutanées.
Cote :	.
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id