Accueil de la Bulle
![](./images/home.jpg)
Détail de l'éditeur
Seli Arslan
localisé à :
Paris
Collections rattachées :
|
Documents disponibles chez cet éditeur (181)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
Titre : LA RELATION DE SOIN. APPROCHES ETHIQUES ET PHILOSOPHIQUES Type de document : Ouvrage Auteurs : Nathalie Dugravier-Guerin, Auteur Editeur : Paris : Seli Arslan Année de publication : 2010 Importance : 155 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-162-2 Prix : 21,5 € Mots-clés : ANNONCE DE LA MALADIE
ETHIQUE
HANDICAP
MORT
RELATION SOIGNANT SOIGNE
RESPONSABILITE
SOIN
SOIN RELATIONNEL
SOUFFRANCE PSYCHIQUE
VERITE AU MALADERésumé : Comme toute relation humaine, la relation de soin se tisse dans un espace où a lieu une rencontre entre deux personnes, deux visages, deux sujets ayant chacun sa propre histoire, son caractère, sa vie. L'auteur emprunte la voie ouverte par l'éthique pour tenter de cerner cette relation entre un soignant et un soigné. L'approche éthique et philosophique permet en effet de s'inscrire dans le réel de ce que nous vivons dans notre vie professionnelle, familiale ou sociale. Mais l'éthique est aussi, fondamentalement, une démarche de questionnement. Or, la relation entre un soignant et un soigné, en particulier, ne peut manquer de susciter une multiplicité d'interrogations, car un geste, un mot, une posture, une expression peuvent suffire à nier l'altérité, à oublier la dignité du patient, à masquer son visage que cache un syndrome clinique. Ce sont ces éclipses de la rencontre entre les deux sujets et le sens qu'elles peuvent revêtir qui sont déployés dans ce livre à travers ses différents thèmes : l'annonce diagnostique, le statut du corps, le face à face avec la différence, les regards sur le handicap, la question de la souffrance, le silence de la mort, la loi morale et l'éthique de la responsabilité. Ces thèmes correspondent aux questions suscitées par la socialité humaine, et l'approche éthique et philosophique permet d'y apporter des réponses ouvertes, non monolithiques. Cet ouvrage s'adresse aux deux sujets de la relation : au soignant et au soigné, aux deux visages cherchant à écouter le murmure des mots, du silence ou du gémissement, dans l'entrelacs de la relation humaine Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id LA RELATION DE SOIN. APPROCHES ETHIQUES ET PHILOSOPHIQUES [Ouvrage] / Nathalie Dugravier-Guerin, Auteur . - Paris : Seli Arslan, 2010 . - 155 p.
ISBN : 978-2-84276-162-2 : 21,5 €
Mots-clés : ANNONCE DE LA MALADIE
ETHIQUE
HANDICAP
MORT
RELATION SOIGNANT SOIGNE
RESPONSABILITE
SOIN
SOIN RELATIONNEL
SOUFFRANCE PSYCHIQUE
VERITE AU MALADERésumé : Comme toute relation humaine, la relation de soin se tisse dans un espace où a lieu une rencontre entre deux personnes, deux visages, deux sujets ayant chacun sa propre histoire, son caractère, sa vie. L'auteur emprunte la voie ouverte par l'éthique pour tenter de cerner cette relation entre un soignant et un soigné. L'approche éthique et philosophique permet en effet de s'inscrire dans le réel de ce que nous vivons dans notre vie professionnelle, familiale ou sociale. Mais l'éthique est aussi, fondamentalement, une démarche de questionnement. Or, la relation entre un soignant et un soigné, en particulier, ne peut manquer de susciter une multiplicité d'interrogations, car un geste, un mot, une posture, une expression peuvent suffire à nier l'altérité, à oublier la dignité du patient, à masquer son visage que cache un syndrome clinique. Ce sont ces éclipses de la rencontre entre les deux sujets et le sens qu'elles peuvent revêtir qui sont déployés dans ce livre à travers ses différents thèmes : l'annonce diagnostique, le statut du corps, le face à face avec la différence, les regards sur le handicap, la question de la souffrance, le silence de la mort, la loi morale et l'éthique de la responsabilité. Ces thèmes correspondent aux questions suscitées par la socialité humaine, et l'approche éthique et philosophique permet d'y apporter des réponses ouvertes, non monolithiques. Cet ouvrage s'adresse aux deux sujets de la relation : au soignant et au soigné, aux deux visages cherchant à écouter le murmure des mots, du silence ou du gémissement, dans l'entrelacs de la relation humaine Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité 610.7 dug Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible 610.7 dug Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : La relation de soin en fin de vie : accompagner la quête de sens des patients Type de document : Ouvrage Auteurs : Sylvie Abraham, Auteur Editeur : Paris : Seli Arslan Année de publication : 2015 Importance : 124 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-207-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
ACCOMPAGNEMENT AU MOURANT
DENI
DEUIL
DIGNITE
DOULEUR
ETHIQUE
FIN DE VIE
MORT
PRENDRE SOIN
RELATION SOIGNANT SOIGNE
RELIGION
RESPECT
SOUFFRANCE PSYCHIQUE
SPIRITUALITERésumé : La fin de vie est marquée par des douleurs que l'on sait aujourd'hui atténuer, mais c'est aussi un moment où émergent souvent des questionnements existentiels profonds, les personnes s'interrogeant sur le sens de la maladie, de la vie, de leur vie. Comment accompagner le patient sur ce chemin inéluctable, qui bouscule les certitudes des professionnels et interroge leur propre notion de sens ? L'avènement de la science médicale matérialiste, rationaliste et scientifique a pu faire négliger ces dernières décennies la recherche de sens, la dimension spirituelle de la vie, le mourant pouvant parfois s'estimer abandonné à une solitude existentielle.
A la mort reléguée physiquement aux services de soins palliatifs s'ajoute ainsi souvent la mise à l'écart de la question du sens, délaissée elle aussi ou reléguée à une seule question religieuse. L'auteur montre l'importance de ne pas limiter les soins à la prise en compte de la douleur et des symptômes pénibles de l'agonie. Il s'agit de prendre soin d'une personne dont la souffrance est à la fois physique, psychologique et spirituelle.
L'être humain mourant transforme la relation de soin en rencontre d'emblée éthique car il se révèle dans sa vulnérabilité, sa fragilité, mais aussi en raison de la force de sa quête de sens aux tout derniers moments de sa vie. En étudiant les rituels de mort, les notions de souffrance spirituelle et existentielle, de dignité en fin de vie, en mêlant des réflexions philosophiques et des exemples de situations observées dans le cadre de sa pratique, l'auteur vise à ériger une éthique du prendre soin en fin de vie.
Une relation de soin de qualité exige dans ces derniers moments de la vie d'être authentiquement humain et présent à l'autre qui, confiant en l'écoute proposée, pourra alors d'autant mieux se livrer, être accompagné jusqu'au bout de son chemin.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id La relation de soin en fin de vie : accompagner la quête de sens des patients [Ouvrage] / Sylvie Abraham, Auteur . - Paris : Seli Arslan, 2015 . - 124 p.
ISBN : 978-2-84276-207-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
ACCOMPAGNEMENT AU MOURANT
DENI
DEUIL
DIGNITE
DOULEUR
ETHIQUE
FIN DE VIE
MORT
PRENDRE SOIN
RELATION SOIGNANT SOIGNE
RELIGION
RESPECT
SOUFFRANCE PSYCHIQUE
SPIRITUALITERésumé : La fin de vie est marquée par des douleurs que l'on sait aujourd'hui atténuer, mais c'est aussi un moment où émergent souvent des questionnements existentiels profonds, les personnes s'interrogeant sur le sens de la maladie, de la vie, de leur vie. Comment accompagner le patient sur ce chemin inéluctable, qui bouscule les certitudes des professionnels et interroge leur propre notion de sens ? L'avènement de la science médicale matérialiste, rationaliste et scientifique a pu faire négliger ces dernières décennies la recherche de sens, la dimension spirituelle de la vie, le mourant pouvant parfois s'estimer abandonné à une solitude existentielle.
A la mort reléguée physiquement aux services de soins palliatifs s'ajoute ainsi souvent la mise à l'écart de la question du sens, délaissée elle aussi ou reléguée à une seule question religieuse. L'auteur montre l'importance de ne pas limiter les soins à la prise en compte de la douleur et des symptômes pénibles de l'agonie. Il s'agit de prendre soin d'une personne dont la souffrance est à la fois physique, psychologique et spirituelle.
L'être humain mourant transforme la relation de soin en rencontre d'emblée éthique car il se révèle dans sa vulnérabilité, sa fragilité, mais aussi en raison de la force de sa quête de sens aux tout derniers moments de sa vie. En étudiant les rituels de mort, les notions de souffrance spirituelle et existentielle, de dignité en fin de vie, en mêlant des réflexions philosophiques et des exemples de situations observées dans le cadre de sa pratique, l'auteur vise à ériger une éthique du prendre soin en fin de vie.
Une relation de soin de qualité exige dans ces derniers moments de la vie d'être authentiquement humain et présent à l'autre qui, confiant en l'écoute proposée, pourra alors d'autant mieux se livrer, être accompagné jusqu'au bout de son chemin.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité 616.078 abr Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible 616.029 ABR Ouvrage IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Relation de soin et handicap : pour une approche humaine et éthique de situations complexes / Patrick Sureau
Titre : Relation de soin et handicap : pour une approche humaine et éthique de situations complexes Type de document : Ouvrage Auteurs : Patrick Sureau, Auteur Editeur : Paris : Seli Arslan Année de publication : 2018 Importance : 142 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-236-0 Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
CONFIANCE
ERGOTHERAPEUTE
ERGOTHERAPIE
ETHIQUE
ETUDIANT
FORMATION PARAMEDICALE
HANDICAP
RELATION SOIGNANT SOIGNE
REPRESENTATION
SOIGNANTRésumé : Entrer en relation avec des personnes handicapées demande de se défaire de la seule attention à la pathologie pour tenter de comprendre des situations de vie complexes et viser un accompagnement respectueux des singularités humaines. Les étudiants aux métiers de la santé et les soignants sont conduits au quotidien à entrer en relation avec des personnes handicapées. Le déroulement de telles rencontres ne peut pas être déterminé à l'avance ; il dépend de la réaction de la personne, de ses questions ou de celles de son entourage, des réponses apportées par le soignant.
La complexité des échanges humains dans le cadre des situations de soin est au coeur de ce livre. Soigner un patient, accompagner une personne handicapée demande de se défaire de certaines représentations ou idées reçues. Si les premiers moments après un accident ou l'aggravation d'un état de santé requièrent des soins médicaux, rapidement les soignants vont devoir sortir du schéma de la réponse à un problème, de l'aide apportée pour " guérir ".
Toute situation de handicap requiert une approche adaptée à chacun, subtile et raisonnée pour comprendre les demandes spécifiques. Il s'agit ainsi de revenir, dans la première partie, sur des évidences, parfois trop peu questionnées, comme la supposée nécessité d'" instaurer la confiance ", de " rassurer la personne ", ou bien d'" éviter de la mettre en échec ". Face à une personne handicapée, il importe d'éviter de ne s'en remettre qu'au seul modèle médical, réductionniste, qui peut conduire à ne la considérer que comme une personne malade.
L'abord de chaque situation singulière exige un raisonnement élargi et une démarche éthique. La description détaillée, en deuxième partie, de la situation complexe d'une personne atteinte de déficits cognitifs permet de prendre la mesure de son quotidien et de s'interroger sur ce qui pourrait améliorer l'accompagnement. Une approche systémique du vécu de la personne est nécessaire et l'apport de l'ergothérapie est ici essentiel.
Celle-ci cherche à tenir compte de son environnement, à se défaire de la seule attention à la pathologie, et à s'appuyer sur les ressources de la personne pour tenter de renforcer la qualité de sa vie. Les étudiants des filières paramédicales, les formateurs et les soignants trouveront dans ce livre des pistes de réflexion en vue d'un accompagnement des personnes handicapées respectueux des singularités humaines.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Relation de soin et handicap : pour une approche humaine et éthique de situations complexes [Ouvrage] / Patrick Sureau, Auteur . - Paris : Seli Arslan, 2018 . - 142 p.
ISBN : 978-2-84276-236-0
Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
CONFIANCE
ERGOTHERAPEUTE
ERGOTHERAPIE
ETHIQUE
ETUDIANT
FORMATION PARAMEDICALE
HANDICAP
RELATION SOIGNANT SOIGNE
REPRESENTATION
SOIGNANTRésumé : Entrer en relation avec des personnes handicapées demande de se défaire de la seule attention à la pathologie pour tenter de comprendre des situations de vie complexes et viser un accompagnement respectueux des singularités humaines. Les étudiants aux métiers de la santé et les soignants sont conduits au quotidien à entrer en relation avec des personnes handicapées. Le déroulement de telles rencontres ne peut pas être déterminé à l'avance ; il dépend de la réaction de la personne, de ses questions ou de celles de son entourage, des réponses apportées par le soignant.
La complexité des échanges humains dans le cadre des situations de soin est au coeur de ce livre. Soigner un patient, accompagner une personne handicapée demande de se défaire de certaines représentations ou idées reçues. Si les premiers moments après un accident ou l'aggravation d'un état de santé requièrent des soins médicaux, rapidement les soignants vont devoir sortir du schéma de la réponse à un problème, de l'aide apportée pour " guérir ".
Toute situation de handicap requiert une approche adaptée à chacun, subtile et raisonnée pour comprendre les demandes spécifiques. Il s'agit ainsi de revenir, dans la première partie, sur des évidences, parfois trop peu questionnées, comme la supposée nécessité d'" instaurer la confiance ", de " rassurer la personne ", ou bien d'" éviter de la mettre en échec ". Face à une personne handicapée, il importe d'éviter de ne s'en remettre qu'au seul modèle médical, réductionniste, qui peut conduire à ne la considérer que comme une personne malade.
L'abord de chaque situation singulière exige un raisonnement élargi et une démarche éthique. La description détaillée, en deuxième partie, de la situation complexe d'une personne atteinte de déficits cognitifs permet de prendre la mesure de son quotidien et de s'interroger sur ce qui pourrait améliorer l'accompagnement. Une approche systémique du vécu de la personne est nécessaire et l'apport de l'ergothérapie est ici essentiel.
Celle-ci cherche à tenir compte de son environnement, à se défaire de la seule attention à la pathologie, et à s'appuyer sur les ressources de la personne pour tenter de renforcer la qualité de sa vie. Les étudiants des filières paramédicales, les formateurs et les soignants trouveront dans ce livre des pistes de réflexion en vue d'un accompagnement des personnes handicapées respectueux des singularités humaines.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 362.4 sur Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Relecture éthique d'une situation clinique : formations initiales paramédicale et médicale : renforcer une posture professionnelle réflexive / Cécile Bartholome
Titre : Relecture éthique d'une situation clinique : formations initiales paramédicale et médicale : renforcer une posture professionnelle réflexive Type de document : Ouvrage Auteurs : Cécile Bartholome, Directeur de publication ; Isabelle Dagneaux, Directeur de publication Editeur : Paris : Seli Arslan Année de publication : 2016 Importance : 157 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-221-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANALYSE DE CAS
ANALYSE DE PRATIQUE
APPRENTISSAGE
CAS CONCRET
ECRITURE
ETHIQUE
ETUDIANT INFIRMIER
FORMATION INFIRMIERE
MEDECINE
MEMOIRE DE RECHERCHE
POSTURE PROFESSIONNELLE
PRATIQUE REFLEXIVE
QUESTIONNEMENT
RAISONNEMENT CLINIQUE
REFUS DE SOINS
SOIGNANT
SOIN
STAGE
TRANSMISSIONS CIBLEES
VECU
VULNERABILITERésumé : Repères pour l'étude de situations cliniques, dans le cadre d'analyses de pratiques, de mémoires, de travaux de groupe, permettant d'aiguiser le regard éthique des étudiants infirmiers et en médecine et de favoriser leur posture réflexive. La relecture éthique de situations cliniques en formation initiale est un moyen privilégié pour que les futurs professionnels de la santé exercent dans le souci de l'autre et de soi.
Le processus de prise de recul sur les événements vécus, les actes observés souligne la nécessité de veiller aux modes de faire et de penser individuels et collectifs. Cet ouvrage s'adresse à la fois aux étudiants infirmiers et en médecine, ainsi qu'aux formateurs qui les accompagnent dans la prise de conscience des multiples enjeux que recèle toute situation de soins. Ces métiers ont en commun la rencontre avec un patient, l'objectif de l'aider par des traitements et des soins.
Les deux formations initiales proposent aussi des enseignements en éthique, en vue d'une pratique humaine et humaniste, et l'analyse de situations favorise cette initiation. Une situation implique la mise en relation entre un patient qui vit un état unique et singulier et un étudiant chez qui elle engendre réactions et émotions. Le retour des stages est l'occasion pour lui de partager ses ressentis.
L'analyse individuelle et collective comme l'accompagnement des formateurs feront évoluer sa réflexion, tout en sachant qu'un des objectifs de la relecture éthique de situations est de conserver sa capacité d'être interpellé par toute pratique. La première partie aborde la formation initiale des infirmiers(ères), la seconde celle des médecins. De nombreuses situations cliniques sont exposées, dans le cadre d'analyses de pratiques, de mémoires de fin d'études, de travaux de groupe, le regard éthique naissant de la possibilité d'interroger les faits, les certitudes, les pratiques et sa propre pratique.
Grâce à la sensibilisation à la démarche éthique que favorise la relecture de situations passées, les futurs professionnels peuvent adopter une posture réflexive et être mieux outillés pour faire face à de nouvelles situations.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Relecture éthique d'une situation clinique : formations initiales paramédicale et médicale : renforcer une posture professionnelle réflexive [Ouvrage] / Cécile Bartholome, Directeur de publication ; Isabelle Dagneaux, Directeur de publication . - Paris : Seli Arslan, 2016 . - 157 p.
ISBN : 978-2-84276-221-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ANALYSE DE CAS
ANALYSE DE PRATIQUE
APPRENTISSAGE
CAS CONCRET
ECRITURE
ETHIQUE
ETUDIANT INFIRMIER
FORMATION INFIRMIERE
MEDECINE
MEMOIRE DE RECHERCHE
POSTURE PROFESSIONNELLE
PRATIQUE REFLEXIVE
QUESTIONNEMENT
RAISONNEMENT CLINIQUE
REFUS DE SOINS
SOIGNANT
SOIN
STAGE
TRANSMISSIONS CIBLEES
VECU
VULNERABILITERésumé : Repères pour l'étude de situations cliniques, dans le cadre d'analyses de pratiques, de mémoires, de travaux de groupe, permettant d'aiguiser le regard éthique des étudiants infirmiers et en médecine et de favoriser leur posture réflexive. La relecture éthique de situations cliniques en formation initiale est un moyen privilégié pour que les futurs professionnels de la santé exercent dans le souci de l'autre et de soi.
Le processus de prise de recul sur les événements vécus, les actes observés souligne la nécessité de veiller aux modes de faire et de penser individuels et collectifs. Cet ouvrage s'adresse à la fois aux étudiants infirmiers et en médecine, ainsi qu'aux formateurs qui les accompagnent dans la prise de conscience des multiples enjeux que recèle toute situation de soins. Ces métiers ont en commun la rencontre avec un patient, l'objectif de l'aider par des traitements et des soins.
Les deux formations initiales proposent aussi des enseignements en éthique, en vue d'une pratique humaine et humaniste, et l'analyse de situations favorise cette initiation. Une situation implique la mise en relation entre un patient qui vit un état unique et singulier et un étudiant chez qui elle engendre réactions et émotions. Le retour des stages est l'occasion pour lui de partager ses ressentis.
L'analyse individuelle et collective comme l'accompagnement des formateurs feront évoluer sa réflexion, tout en sachant qu'un des objectifs de la relecture éthique de situations est de conserver sa capacité d'être interpellé par toute pratique. La première partie aborde la formation initiale des infirmiers(ères), la seconde celle des médecins. De nombreuses situations cliniques sont exposées, dans le cadre d'analyses de pratiques, de mémoires de fin d'études, de travaux de groupe, le regard éthique naissant de la possibilité d'interroger les faits, les certitudes, les pratiques et sa propre pratique.
Grâce à la sensibilisation à la démarche éthique que favorise la relecture de situations passées, les futurs professionnels peuvent adopter une posture réflexive et être mieux outillés pour faire face à de nouvelles situations.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 610.7 rel Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Religion, spiritualité, laïcité et soin : les infirmières face à des questions humaines essentielles / Arkadiusz Koselak-Maréchal
Titre : Religion, spiritualité, laïcité et soin : les infirmières face à des questions humaines essentielles Type de document : Ouvrage Auteurs : Arkadiusz Koselak-Maréchal, Auteur Editeur : Paris : Seli Arslan Année de publication : 2024 Importance : 177 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-297-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : CULTURE
FORMATION INFIRMIERE
HISTOIRE
HOPITAL
INFIRMIER
LAICITE
MEDECINE
RELIGION
REPRESENTATION
SOIN
SPIRITUALITERésumé : Les rapports des infirmières avec le phénomène religieux sont complexes et cette complexité relève aussi bien de l'histoire que du contexte actuel, dans un pays sécularisé où, pour beaucoup, la religion est devenue un concept abstrait, voire obsolète et presque exotique. Les infirmières considèrent pourtant que le caractère holistique de leur prise en charge est une des spécificités de leur profession et constitue même une valeur centrale.
Il s'avère cependant que ce qui a trait à la religion, au sacré ou à la spiritualité des patients est souvent insuffisamment pris en compte, ou suscite des difficultés parmi les équipes. Ce livre vise à soutenir les professionnels dans l'abord de ces questions en déconstruisant des représentations et en levant des motifs d'incompréhension ou de gêne. Une approche historique des religions est ainsi proposée, en lien avec les concepts liés de laïcité – un concept souvent mal compris – et de spiritualité, sans oublier les aspects culturels.
Les rapports des infirmières avec la religion et le sacré sont aussi étudiés au travers de l'histoire des pratiques, des écrits existants ou de la façon dont ces concepts sont enseignés. Les résultats d'une enquête de terrain menée par l'auteur montreront comment le phénomène religieux est concrètement perçu et géré par les infirmières. Enfin, les questions en lien avec les religions, le sacré, la spiritualité ou la laïcité n'étant pas suffisamment présentes dans la formation initiale en soins infirmiers, l'auteur montre la nécessité de séquences pédagogiques transversales sur les faits religieux, en insistant sur le caractère unique de chaque situation.
Il s'agit ainsi de préparer les futurs professionnels à mieux accompagner les patients individuellement, prendre soin du besoin de croire faisant partie intégrante du travail du soin. Si la singularité et l'abord holistique des personnes sont des principes fondamentaux des soins infirmiers, ce besoin ne peut pas être négligé car il intervient sur la façon de vivre, de percevoir sa santé et donc sa maladie.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Religion, spiritualité, laïcité et soin : les infirmières face à des questions humaines essentielles [Ouvrage] / Arkadiusz Koselak-Maréchal, Auteur . - Paris : Seli Arslan, 2024 . - 177 p.
ISBN : 978-2-84276-297-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : CULTURE
FORMATION INFIRMIERE
HISTOIRE
HOPITAL
INFIRMIER
LAICITE
MEDECINE
RELIGION
REPRESENTATION
SOIN
SPIRITUALITERésumé : Les rapports des infirmières avec le phénomène religieux sont complexes et cette complexité relève aussi bien de l'histoire que du contexte actuel, dans un pays sécularisé où, pour beaucoup, la religion est devenue un concept abstrait, voire obsolète et presque exotique. Les infirmières considèrent pourtant que le caractère holistique de leur prise en charge est une des spécificités de leur profession et constitue même une valeur centrale.
Il s'avère cependant que ce qui a trait à la religion, au sacré ou à la spiritualité des patients est souvent insuffisamment pris en compte, ou suscite des difficultés parmi les équipes. Ce livre vise à soutenir les professionnels dans l'abord de ces questions en déconstruisant des représentations et en levant des motifs d'incompréhension ou de gêne. Une approche historique des religions est ainsi proposée, en lien avec les concepts liés de laïcité – un concept souvent mal compris – et de spiritualité, sans oublier les aspects culturels.
Les rapports des infirmières avec la religion et le sacré sont aussi étudiés au travers de l'histoire des pratiques, des écrits existants ou de la façon dont ces concepts sont enseignés. Les résultats d'une enquête de terrain menée par l'auteur montreront comment le phénomène religieux est concrètement perçu et géré par les infirmières. Enfin, les questions en lien avec les religions, le sacré, la spiritualité ou la laïcité n'étant pas suffisamment présentes dans la formation initiale en soins infirmiers, l'auteur montre la nécessité de séquences pédagogiques transversales sur les faits religieux, en insistant sur le caractère unique de chaque situation.
Il s'agit ainsi de préparer les futurs professionnels à mieux accompagner les patients individuellement, prendre soin du besoin de croire faisant partie intégrante du travail du soin. Si la singularité et l'abord holistique des personnes sont des principes fondamentaux des soins infirmiers, ce besoin ne peut pas être négligé car il intervient sur la façon de vivre, de percevoir sa santé et donc sa maladie.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 610.7 kos Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible PermalinkS'engager dans les études infirmières : les défis pédagogiques et professionnels à relever / Seli Arslan
PermalinkLes sages-femmes libérales : accompagner des femmes en situation de vulnérabilité et de précarité / Florence Douguet
PermalinkLes savoirs professionnels infirmiers : pour une valorisation des apprentissages informels / Anne Muller
PermalinkPermalinkLes sens au cœur du soin : valoriser les savoirs soignants forgés dans la relation avec les patients / Seli Arslan
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink