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Titre : LA SEXUALITE OUBLIEE DES ENFANTS Type de document : Ouvrage Auteurs : Simon Daniel Kipman, Auteur ; Danielle Rapoport, Auteur Editeur : Paris : Stock Année de publication : 1993 Collection : LAURENCE PERNOUD Importance : 226p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-234-02386-4 Mots-clés : ADOLESCENT
CONTE
DROITS DE L'ENFANT
ENFANT
HISTOIRE
INCONSCIENT
PSYCHANALYSE
PUDEUR
SEXUALITE
STADE DE DEVELOPPEMENTPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id LA SEXUALITE OUBLIEE DES ENFANTS [Ouvrage] / Simon Daniel Kipman, Auteur ; Danielle Rapoport, Auteur . - Paris : Stock, 1993 . - 226p.. - (LAURENCE PERNOUD) .
ISBN : 978-2-234-02386-4Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 155.3 kip Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : UNE SI LONGUE NAISSANCE : LES PREMIERS MOIS D'UN ENFANT PREMATURE Type de document : Ouvrage Auteurs : Françoise Loux, Auteur Editeur : Paris : Stock Année de publication : 1983 Importance : 249 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-234-02327-7 Mots-clés : HOSPITALISATION
NEONATOLOGIE
NOUVEAU-NE
PREMATURITE
TEMOIGNAGEPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id UNE SI LONGUE NAISSANCE : LES PREMIERS MOIS D'UN ENFANT PREMATURE [Ouvrage] / Françoise Loux, Auteur . - Paris : Stock, 1983 . - 249 p.
ISBN : 978-2-234-02327-7
Mots-clés : HOSPITALISATION
NEONATOLOGIE
NOUVEAU-NE
PREMATURITE
TEMOIGNAGEPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité 618.92 lou Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible 618.92 lou Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : La téméraire Type de document : Ouvrage Auteurs : Marine Westphal, Auteur Editeur : Paris : Stock Année de publication : 2017 Importance : 137 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-234-08190-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCIDENT VASCULAIRE CEREBRAL
AMOUR
MORT
ROMANRésumé : "Pour le rendez-vous elle avait colorié sa bouche de coquelicot en tube, poudré ses pommettes, la totale. Elle apprendra que son rouge avait bavé sur ses incisives, ravageant son sourire un brin carnassier. Bartolomeo avait trouvé Sali jolie quoiqu'un peu ridicule, elle avait quelque chose d'une tasse de porcelaine mal rangée, au bord de la chute, en détresse". Sali, Bartolomeo. Un amour qui dure depuis trente ans.
Mais un grain de sable enraye tout : sur les sentiers des Pyrénées, Bartolomeo est victime d'un AVC. Comment l'accompagner ? Comment croire à l'avenir ? Contre l'accident fatal, il reste un seul ressort : la volonté d'une femme, qui décide de réenchanter les derniers instants de son mari. La téméraire est un texte bouleversant qui embrasse la maladie dans une danse grave et généreuse.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id La téméraire [Ouvrage] / Marine Westphal, Auteur . - Paris : Stock, 2017 . - 137 p.
ISBN : 978-2-234-08190-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ACCIDENT VASCULAIRE CEREBRAL
AMOUR
MORT
ROMANRésumé : "Pour le rendez-vous elle avait colorié sa bouche de coquelicot en tube, poudré ses pommettes, la totale. Elle apprendra que son rouge avait bavé sur ses incisives, ravageant son sourire un brin carnassier. Bartolomeo avait trouvé Sali jolie quoiqu'un peu ridicule, elle avait quelque chose d'une tasse de porcelaine mal rangée, au bord de la chute, en détresse". Sali, Bartolomeo. Un amour qui dure depuis trente ans.
Mais un grain de sable enraye tout : sur les sentiers des Pyrénées, Bartolomeo est victime d'un AVC. Comment l'accompagner ? Comment croire à l'avenir ? Contre l'accident fatal, il reste un seul ressort : la volonté d'une femme, qui décide de réenchanter les derniers instants de son mari. La téméraire est un texte bouleversant qui embrasse la maladie dans une danse grave et généreuse.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 840 wes Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : Transmettre, apprendre Type de document : Ouvrage Auteurs : Marie-Claude Blais, Auteur ; Marcel Gauchet, Auteur ; Dominique Ottavi, Auteur Editeur : Paris : Stock Année de publication : 2014 Collection : Les essais Importance : 251 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-234-06501-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE
CULTURE
ECOLE
EDUCATION
INTERNET
LANGAGE
PEDAGOGIE
PHENOMENOLOGIE
PHILOSOPHIE
PIAGET (JEAN)
RESISTANCE
SAVOIR
TRANSMISSION DES SAVOIRSRésumé : Apprendre, qu’est-ce que cela veut dire ? Qu’est-ce que cela suppose ? Par quelles voies cela passe-t-il ? À ces questions, l’école contemporaine apporte une réponse catégorique : l’école traditionnelle s’est trompée, elle a voulu transmettre des connaissances détenues par un maître en les inculquant à des élèves passifs. Cette pédagogie de l’imposition ne marche pas. Il faut lui substituer une pédagogie active faisant de l’enfant l’acteur de la construction de ses savoirs.
Nous sommes au moment où cette réponse se révèle aussi fausse, dans sa demi-vérité, que la philosophie antérieure. Tout est à reprendre. C’est le problème fondamental de l’école d’aujourd’hui, plongée dans une incertitude complète sur la nature de l’opération qu’il lui revient d’effectuer.
C’est le problème que ce livre s’efforce d’éclairer. D’abord, en dégageant les origines historiques de ce nouveau modèle pédagogique. Ensuite, en en montrant par plusieurs exemples les limites. Enfin et surtout, en instaurant une réflexion sur cette expérience primordiale dont les adultes refoulent le souvenir : la difficulté d’apprendre, qui ne se sépare pas de la nécessité d’une transmission. À quelles conditions, de quelle manière, par quels dispositifs, une telle transmission est-elle possible ? Il ne s’agit pas ici d’apporter des solutions toutes faites, mais de contribuer à dessiner le cadre d’une entreprise nécessaire de refondation.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Transmettre, apprendre [Ouvrage] / Marie-Claude Blais, Auteur ; Marcel Gauchet, Auteur ; Dominique Ottavi, Auteur . - Paris : Stock, 2014 . - 251 p.. - (Les essais) .
ISBN : 978-2-234-06501-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : APPRENTISSAGE
CULTURE
ECOLE
EDUCATION
INTERNET
LANGAGE
PEDAGOGIE
PHENOMENOLOGIE
PHILOSOPHIE
PIAGET (JEAN)
RESISTANCE
SAVOIR
TRANSMISSION DES SAVOIRSRésumé : Apprendre, qu’est-ce que cela veut dire ? Qu’est-ce que cela suppose ? Par quelles voies cela passe-t-il ? À ces questions, l’école contemporaine apporte une réponse catégorique : l’école traditionnelle s’est trompée, elle a voulu transmettre des connaissances détenues par un maître en les inculquant à des élèves passifs. Cette pédagogie de l’imposition ne marche pas. Il faut lui substituer une pédagogie active faisant de l’enfant l’acteur de la construction de ses savoirs.
Nous sommes au moment où cette réponse se révèle aussi fausse, dans sa demi-vérité, que la philosophie antérieure. Tout est à reprendre. C’est le problème fondamental de l’école d’aujourd’hui, plongée dans une incertitude complète sur la nature de l’opération qu’il lui revient d’effectuer.
C’est le problème que ce livre s’efforce d’éclairer. D’abord, en dégageant les origines historiques de ce nouveau modèle pédagogique. Ensuite, en en montrant par plusieurs exemples les limites. Enfin et surtout, en instaurant une réflexion sur cette expérience primordiale dont les adultes refoulent le souvenir : la difficulté d’apprendre, qui ne se sépare pas de la nécessité d’une transmission. À quelles conditions, de quelle manière, par quels dispositifs, une telle transmission est-elle possible ? Il ne s’agit pas ici d’apporter des solutions toutes faites, mais de contribuer à dessiner le cadre d’une entreprise nécessaire de refondation.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 370.15 bla Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : Le tsunami numérique Type de document : Ouvrage Auteurs : Emmanuel Davidenkoff, Auteur Editeur : Paris : Stock Année de publication : 2014 Importance : 194 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-234-06054-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : ECOLE
EDUCATION
EDUCATION NATIONALE
ENSEIGNEMENT
ETATS UNIS
FORMATION
FRANCE
INFORMATIQUE
INNOVATION
INTERNET
MOOC
PEDAGOGIE
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION
UNIVERSITERésumé : "Un tsunami s'apprête à déferler sur nos écoles, nos universités, nos grandes écoles. Du nord au sud de la Silicon Valley californienne, l'écosystème qui a converti en quelques décennies des milliards d'êtres humains au smartphone et à Internet a mis toute sa puissance de travail et d'innovation au service d'un objectif : réinventer l'éducation". Parents, enseignants, élèves, étudiants, nous sommes tous concernés.
Le numérique, qu'on le veuille ou non, va bouleverser le système éducatif français, dont Emmanuel Davidenkoff dénonce au passage l'élitisme et la rigidité. Suivi personnalisé des élèves à l'école primaire, correction des copies par ordinateur, cours magistraux consultables sur Internet (MOOC), tableaux blancs interactifs, formation continue des professeurs... Si l'on veille à ne pas en laisser le monopole aux Américains, cette véritable révolution sera extrêmement bénéfique : elle offrira une meilleure égalité des chances et une formation davantage tournée vers l'accès à l'emploi.
Mais sommes-nous prêts ?Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Le tsunami numérique [Ouvrage] / Emmanuel Davidenkoff, Auteur . - Paris : Stock, 2014 . - 194 p.
ISBN : 978-2-234-06054-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ECOLE
EDUCATION
EDUCATION NATIONALE
ENSEIGNEMENT
ETATS UNIS
FORMATION
FRANCE
INFORMATIQUE
INNOVATION
INTERNET
MOOC
PEDAGOGIE
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION
UNIVERSITERésumé : "Un tsunami s'apprête à déferler sur nos écoles, nos universités, nos grandes écoles. Du nord au sud de la Silicon Valley californienne, l'écosystème qui a converti en quelques décennies des milliards d'êtres humains au smartphone et à Internet a mis toute sa puissance de travail et d'innovation au service d'un objectif : réinventer l'éducation". Parents, enseignants, élèves, étudiants, nous sommes tous concernés.
Le numérique, qu'on le veuille ou non, va bouleverser le système éducatif français, dont Emmanuel Davidenkoff dénonce au passage l'élitisme et la rigidité. Suivi personnalisé des élèves à l'école primaire, correction des copies par ordinateur, cours magistraux consultables sur Internet (MOOC), tableaux blancs interactifs, formation continue des professeurs... Si l'on veille à ne pas en laisser le monopole aux Américains, cette véritable révolution sera extrêmement bénéfique : elle offrira une meilleure égalité des chances et une formation davantage tournée vers l'accès à l'emploi.
Mais sommes-nous prêts ?Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 371.334 dav Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible PermalinkPermalink