[article] 
inRevue de santé scolaire et universitaire > n° 26 [01/03/2014] . - p. 30-32

Titre :	Programme "Pré-lecture/langage/représentations" : accompagner l'enfant qui ne voit pas l'écrit
Type de document :	Article
Auteurs :	Régine Michel, Auteur
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	p. 30-32
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	DEFICIENT VISUEL ENFANT ENFANT HANDICAPE LANGAGE LECTURE PROGRAMME DE SANTE SUPPORT PEDAGOGIQUE
Résumé :	Le petit enfant qui ne voit pas n’a pas d’équivalent aux observations directes précoces des signes graphiques présents dans les livres. L’écrit renvoie à des images dont il n’a pas ou peu la perception. Cela oblige l’adulte accompagnant à fournir un travail de conversion et de reformulation. La Fédération des Aveugles et Handicapés Visuels de France a développé des mallettes pédagogiques et le programme “Pré-lecture/langage/représentations” qui vise à orienter ces enfants dans leur découverte du monde, grâce à des expériences centrées sur une histoire.
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] Programme "Pré-lecture/langage/représentations" : accompagner l'enfant qui ne voit pas l'écrit [Article] / Régine Michel, Auteur . - 2014 . - p. 30-32.
Langues : Français (fre)
in Revue de santé scolaire et universitaire > n° 26 [01/03/2014] . - p. 30-32

Mots-clés :	DEFICIENT VISUEL ENFANT ENFANT HANDICAPE LANGAGE LECTURE PROGRAMME DE SANTE SUPPORT PEDAGOGIQUE
Résumé :	Le petit enfant qui ne voit pas n’a pas d’équivalent aux observations directes précoces des signes graphiques présents dans les livres. L’écrit renvoie à des images dont il n’a pas ou peu la perception. Cela oblige l’adulte accompagnant à fournir un travail de conversion et de reformulation. La Fédération des Aveugles et Handicapés Visuels de France a développé des mallettes pédagogiques et le programme “Pré-lecture/langage/représentations” qui vise à orienter ces enfants dans leur découverte du monde, grâce à des expériences centrées sur une histoire.
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id