Des collégiens étrangers entrent en langue française : Du goût pour les langues de chacun et les inventions collectives / Marie-Eve Saraïs in Journal des psychologues (Le), n° 398 ([10/06/2022])

Public ISBD [article]  inJournal des psychologues (Le) > n° 398 [10/06/2022] . - p. 51-55 Titre : Des collégiens étrangers entrent en langue française : Du goût pour les langues de chacun et les inventions collectives Type de document : Article Auteurs : Marie-Eve Saraïs, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 51-55 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADOLESCENT ALTERITE ASSOCIATION COLLEGE LANGUE VIVANTE MINEUR ISOLE Résumé : Dans le cadre familial, les identités sont plurielles, qu’il s’agisse des rapports intrafamiliaux, extrafamiliaux, jusqu’à la façon dont la procréation a lieu. À travers cet entretien, Salvatore D’Amore explore toutes ces facettes, en interrogeant la posture que les professionnels peuvent adopter, étant eux-mêmes potentiellement inclus dans ces remises en question des modèles familiaux. Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Des collégiens étrangers entrent en langue française : Du goût pour les langues de chacun et les inventions collectives [Article] / Marie-Eve Saraïs, Auteur . - 2022 . - p. 51-55. Langues : Français (fre) in Journal des psychologues (Le) > n° 398 [10/06/2022] . - p. 51-55 Mots-clés : ADOLESCENT ALTERITE ASSOCIATION COLLEGE LANGUE VIVANTE MINEUR ISOLE Résumé : Dans le cadre familial, les identités sont plurielles, qu’il s’agisse des rapports intrafamiliaux, extrafamiliaux, jusqu’à la façon dont la procréation a lieu. À travers cet entretien, Salvatore D’Amore explore toutes ces facettes, en interrogeant la posture que les professionnels peuvent adopter, étant eux-mêmes potentiellement inclus dans ces remises en question des modèles familiaux. Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Entre deux langues : apport du bilinguisme au dispositif de soin / Marie-Eve Saraïs in Journal des psychologues (Le), n° 350 ([01/09/2017])

Public ISBD [article]  inJournal des psychologues (Le) > n° 350 [01/09/2017] . - p. 69-74 Titre : Entre deux langues : apport du bilinguisme au dispositif de soin Type de document : Article Auteurs : Marie-Eve Saraïs, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 69-74 Langues : Français (fre) Mots-clés : LANGAGE MIGRANT PSYCHOTHERAPIE TRADUCTEUR Résumé : L’accueil en service pédiatrique d’enfants de familles exilées amène souvent les psychologues à travailler en partenariat avec un traducteur. À partir d’une définition des notions d’exil et de langue maternelle, puis de l’analyse d’un cas clinique, on se questionne ici sur la manière dont le traducteur, lorsqu’il se met en situation d’interprète médiateur, permet à un enfant reçu en consultation psychothérapeutique d’habiter sa langue maternelle, et ainsi de favoriser le dispositif de soin. Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Entre deux langues : apport du bilinguisme au dispositif de soin [Article] / Marie-Eve Saraïs, Auteur . - 2017 . - p. 69-74. Langues : Français (fre) in Journal des psychologues (Le) > n° 350 [01/09/2017] . - p. 69-74 Mots-clés : LANGAGE MIGRANT PSYCHOTHERAPIE TRADUCTEUR Résumé : L’accueil en service pédiatrique d’enfants de familles exilées amène souvent les psychologues à travailler en partenariat avec un traducteur. À partir d’une définition des notions d’exil et de langue maternelle, puis de l’analyse d’un cas clinique, on se questionne ici sur la manière dont le traducteur, lorsqu’il se met en situation d’interprète médiateur, permet à un enfant reçu en consultation psychothérapeutique d’habiter sa langue maternelle, et ainsi de favoriser le dispositif de soin. Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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