[article] 
inEnfances & Psy > n° 36 [01/09/2007] . - p. 6-144

Titre :	La parole de l'enfant
Type de document :	Article
Auteurs :	Jean-Louis Le Run, Auteur ; Muriel Eglin, Auteur ; Hélène Gane, Auteur
Année de publication :	2007
Article en page(s) :	p. 6-144
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	ADOLESCENT BEGAIEMENT COMMUNICATION NON VERBALE CONDUITE A RISQUE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT DROITS DE L'ENFANT DYSPHASIE ECOUTE ENFANT FAMILLE JUGE DES ENFANTS LANGAGE MINEUR OUIE PEDAGOGIE PREVENTION PROTECTION DE L'ENFANCE PSYCHOTHERAPIE SEPARATION SOCIALISATION SYMBOLISATION VERITE VICTIME
Résumé :	La société a changé et avec elle la famille et le statut de l’enfant. Celui-ci est, en principe, plus écouté qu’autrefois ; est-il toujours mieux entendu ? Au-delà du langage, comment la parole surgit-elle ? Cette parole quelquefois très affirmée est souvent encore timide, conditionnée, ou sous influence. Elle rencontre souvent des difficultés à s’exprimer. Les récentes affaires judiciaires ont suscité d’intenses débats sur le crédit à apporter à la parole de l’enfant dans les affaires criminelles. Dans le champ de la juridiction familiale, l’enfant est souvent entendu directement par le juge ou à travers l’expertise psychologique. Que font les professionnels de l’enfance des paroles livrées sous le sceau du secret ? De façon plus générale, comment les institutions qu’ils fréquentent font-elles cas de la parole des enfants et des adolescents ? Leurs opinions sont-elles toujours prises en compte ? Peuvent-elles d’ailleurs s’exprimer ? A l’inverse, que penser de la sacralisation de cette parole et du renversement du rapport enfant/adulte qui l’accompagne ? Comment permettre à cette parole de trouver sa juste place ? Sommaire: - Introduction Construire - L'épaisseur du langage : comment vient-elle au bébé ? - Parole donnée, parole à prendre - Socialiser la parole, un enjeu pour l'avenir ? - S'engendrer par le langage Recevoir - L'audition de l'enfant par le juge aux affaires familiales - La fiabilité de la parole de l'enfant - L'audition du mineur victime - L'avocat et la parole de l'enfant - Comment le juge reçoit-il la parole de l'enfant en souffrance ? Entendre - Le grand mal entendu - Le héros de l'histoire - Le pédiatre à l'écoute de l'enfant - De l'enfance muette à l'enfance déniée
Cote :
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[article] La parole de l'enfant [Article] / Jean-Louis Le Run, Auteur ; Muriel Eglin, Auteur ; Hélène Gane, Auteur . - 2007 . - p. 6-144.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > n° 36 [01/09/2007] . - p. 6-144

Mots-clés :	ADOLESCENT BEGAIEMENT COMMUNICATION NON VERBALE CONDUITE A RISQUE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT DROITS DE L'ENFANT DYSPHASIE ECOUTE ENFANT FAMILLE JUGE DES ENFANTS LANGAGE MINEUR OUIE PEDAGOGIE PREVENTION PROTECTION DE L'ENFANCE PSYCHOTHERAPIE SEPARATION SOCIALISATION SYMBOLISATION VERITE VICTIME
Résumé :	La société a changé et avec elle la famille et le statut de l’enfant. Celui-ci est, en principe, plus écouté qu’autrefois ; est-il toujours mieux entendu ? Au-delà du langage, comment la parole surgit-elle ? Cette parole quelquefois très affirmée est souvent encore timide, conditionnée, ou sous influence. Elle rencontre souvent des difficultés à s’exprimer. Les récentes affaires judiciaires ont suscité d’intenses débats sur le crédit à apporter à la parole de l’enfant dans les affaires criminelles. Dans le champ de la juridiction familiale, l’enfant est souvent entendu directement par le juge ou à travers l’expertise psychologique. Que font les professionnels de l’enfance des paroles livrées sous le sceau du secret ? De façon plus générale, comment les institutions qu’ils fréquentent font-elles cas de la parole des enfants et des adolescents ? Leurs opinions sont-elles toujours prises en compte ? Peuvent-elles d’ailleurs s’exprimer ? A l’inverse, que penser de la sacralisation de cette parole et du renversement du rapport enfant/adulte qui l’accompagne ? Comment permettre à cette parole de trouver sa juste place ? Sommaire: - Introduction Construire - L'épaisseur du langage : comment vient-elle au bébé ? - Parole donnée, parole à prendre - Socialiser la parole, un enjeu pour l'avenir ? - S'engendrer par le langage Recevoir - L'audition de l'enfant par le juge aux affaires familiales - La fiabilité de la parole de l'enfant - L'audition du mineur victime - L'avocat et la parole de l'enfant - Comment le juge reçoit-il la parole de l'enfant en souffrance ? Entendre - Le grand mal entendu - Le héros de l'histoire - Le pédiatre à l'écoute de l'enfant - De l'enfance muette à l'enfance déniée
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