[article] 
inEnfances & Psy > n° 11 [01/05/2000]

Titre :	Graines de violence
Type de document :	Article
Auteurs :	Didier Lauru, Auteur ; Annick Le nestour, Auteur ; Serge Lesourd, Auteur ; et al., Auteur
Année de publication :	2000
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	ADOLESCENT AGRESSIVITE AUTORITE PARENTALE BIEN-ETRE BIOLOGIE CITOYENNETE COMPORTEMENT CULTURE ECOLE EDUCATION ELEVE ENFANT FAMILLE FRUSTRATION INEGALITE SOCIALE LANGAGE LIEN SOCIAL MEDIATION CORPORELLE MILIEU URBAIN PASSAGE A L'ACTE PREVENTION PSYCHANALYSE PULSION REGLEMENTATION RELATION PARENT/ENFANT SANTE MENTALE SOCIABILITE SOCIETE TELEPHONIE SOCIALE VIOLENCE
Résumé :	Où et comment s'origine la violence ? Discordances dans les interactions précoces, séparations itératives, répétitions de traumatismes peuvent-elles y conduire ? Les premières transgressions de l'adolescence se font de plus en plus tôt : s'agit-il d'un phénomène de société ou de la généralisation d'une psychopathologie particulière ? En reprenant la violence à sa racine, les personnels de soin et les acteurs sociaux ont un rôle déterminant à jouer pour une véritable prévention. Sommaire : - Graines de violence - Y a-t-il une biologie de la violence ? - Quelle violence ? Dans quelle société ? - De l'agressivité à la violence - Prévenir la violence intrafamiliale - Violence infantile et pulsions - L'apprentissage de la frustration - " Jeunes-violences-écoute " - Petit agressif deviendra-t-il violent ? - Pour discuter entre enfants et adultes - Contre la violence à l'école, l'ouverture - Prévenir et combattre la violence à l'école - Recherche limites, désespérément - Comprendre le " parler " adolescent - Les grandes vertus des petits rituels - La civilité au quotidien - Favoriser le lien social - Les " grands frères " de banlieue - Et les témoins ? - Un programme de prévention du mal-être et de la violence à l'école - " Stop la violence "
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] Graines de violence [Article] / Didier Lauru, Auteur ; Annick Le nestour, Auteur ; Serge Lesourd, Auteur ; et al., Auteur . - 2000.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > n° 11 [01/05/2000]

Mots-clés :	ADOLESCENT AGRESSIVITE AUTORITE PARENTALE BIEN-ETRE BIOLOGIE CITOYENNETE COMPORTEMENT CULTURE ECOLE EDUCATION ELEVE ENFANT FAMILLE FRUSTRATION INEGALITE SOCIALE LANGAGE LIEN SOCIAL MEDIATION CORPORELLE MILIEU URBAIN PASSAGE A L'ACTE PREVENTION PSYCHANALYSE PULSION REGLEMENTATION RELATION PARENT/ENFANT SANTE MENTALE SOCIABILITE SOCIETE TELEPHONIE SOCIALE VIOLENCE
Résumé :	Où et comment s'origine la violence ? Discordances dans les interactions précoces, séparations itératives, répétitions de traumatismes peuvent-elles y conduire ? Les premières transgressions de l'adolescence se font de plus en plus tôt : s'agit-il d'un phénomène de société ou de la généralisation d'une psychopathologie particulière ? En reprenant la violence à sa racine, les personnels de soin et les acteurs sociaux ont un rôle déterminant à jouer pour une véritable prévention. Sommaire : - Graines de violence - Y a-t-il une biologie de la violence ? - Quelle violence ? Dans quelle société ? - De l'agressivité à la violence - Prévenir la violence intrafamiliale - Violence infantile et pulsions - L'apprentissage de la frustration - " Jeunes-violences-écoute " - Petit agressif deviendra-t-il violent ? - Pour discuter entre enfants et adultes - Contre la violence à l'école, l'ouverture - Prévenir et combattre la violence à l'école - Recherche limites, désespérément - Comprendre le " parler " adolescent - Les grandes vertus des petits rituels - La civilité au quotidien - Favoriser le lien social - Les " grands frères " de banlieue - Et les témoins ? - Un programme de prévention du mal-être et de la violence à l'école - " Stop la violence "
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