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Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur (174)
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Titre : L'ECOUTE : OSEZ L'EMPATHIE POUR AMELIORER VOS RELATIONS Type de document : Ouvrage Auteurs : Lionel Bellenger, Auteur ; Marie-Josée Couchaere, Auteur Editeur : Paris : ESF Année de publication : 2007 Collection : Formation permanente Importance : 164 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1897-8 Prix : 22 Mots-clés : COMMUNICATION
ECOUTE
EMPATHIE
RELATION INTERPERSONNELLERésumé : Dans notre société dite " de communication ", l'écoute apparaît plus que jamais parasitée, déficiente, galvaudée, menacée. Parallèlement, elle n'a jamais été autant au coeur des revendications professionnelles et sociales. En entreprise, il s'agit de redonner une place à " l'autre " face au " moi je " prépondérant, qui, à force d'être pratiqué à outrance, brouille la qualité des relations interpersonnelles et de groupe. Parce que développer son écoute est le gage d'un savoir-être indispensable au développement personnel et professionnel, cet ouvrage revisite tous les processus, conditions et pratiques de l'écoute afin de : Prendre conscience des enjeux de l'écoute. Savoir pratiquer l'écoute avec empathie. Mettre en oeuvre dans son quotidien les techniques de l'écoute active. Un décryptage pragmatique et rigoureux qui permet de progresser rapidement et d'optimiser toutes ses pratiques de communication. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id L'ECOUTE : OSEZ L'EMPATHIE POUR AMELIORER VOS RELATIONS [Ouvrage] / Lionel Bellenger, Auteur ; Marie-Josée Couchaere, Auteur . - Paris : ESF, 2007 . - 164 p.. - (Formation permanente) .
ISBN : 978-2-7101-1897-8 : 22
Mots-clés : COMMUNICATION
ECOUTE
EMPATHIE
RELATION INTERPERSONNELLERésumé : Dans notre société dite " de communication ", l'écoute apparaît plus que jamais parasitée, déficiente, galvaudée, menacée. Parallèlement, elle n'a jamais été autant au coeur des revendications professionnelles et sociales. En entreprise, il s'agit de redonner une place à " l'autre " face au " moi je " prépondérant, qui, à force d'être pratiqué à outrance, brouille la qualité des relations interpersonnelles et de groupe. Parce que développer son écoute est le gage d'un savoir-être indispensable au développement personnel et professionnel, cet ouvrage revisite tous les processus, conditions et pratiques de l'écoute afin de : Prendre conscience des enjeux de l'écoute. Savoir pratiquer l'écoute avec empathie. Mettre en oeuvre dans son quotidien les techniques de l'écoute active. Un décryptage pragmatique et rigoureux qui permet de progresser rapidement et d'optimiser toutes ses pratiques de communication. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 153.68 bel Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : L'EDUCATION, SES IMAGES ET SON PROPOS Type de document : Ouvrage Auteurs : Daniel Hameline, Auteur Editeur : Paris : ESF Année de publication : 1986 Importance : 240p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0580-0 Prix : 138 F. Mots-clés : APPRENTISSAGE
ECOLE
EDUCATION
ENSEIGNANT
ENSEIGNEMENT
FORMATION
IMAGE
LANGAGE
METHODE PEDAGOGIQUE
METHODOLOGIE
PEDAGOGIE
PEDAGOGIE PAR OBJECTIF
PHILOSOPHIE
RELATION ENSEIGNANT/ENSEIGNEPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id L'EDUCATION, SES IMAGES ET SON PROPOS [Ouvrage] / Daniel Hameline, Auteur . - Paris : ESF, 1986 . - 240p.
ISBN : 978-2-7101-0580-0 : 138 F.Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 370.1 ham Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : Éduquer après les attentats Type de document : Ouvrage Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur Editeur : Paris : ESF Année de publication : 2016 Collection : Le café pédagogique Importance : 253 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3175-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : COLLEGE
DEVELOPPEMENT PERSONNEL
ECOLE
EDUCATION
ENFANT
ENSEIGNANT
PEDAGOGIE
RESPONSABILITE
SYMBOLE
TERRORISMEMots-clés : Élèves du secondaire Attitudes Index. décimale : 370.1 Résumé : Les terribles attentats de 2015 et 2016 ont profondément secoué notre pays.
Les enseignants, largement démunis malgré les récentes mesures prises par l'Education nationale, se posent un ensemble de "questions vives" : comment permettre aux élèves de distinguer le savoir et le croire ? Comment construire à l'école le respect de la liberté de chacun pour lutter contre l'assujettissement dans des groupes fanatisés ? Quel idéal offrir à ceux et celles qui, ne pouvant accéder à l'emploi et à la consommation, voient dans l'intégrisme religieux la seule manière de se donner une identité ? ...
En vingt chapitres incisifs, tous construits à partir de situations réelles, Philippe Meirieu s'efforce de répondre à ces questions. Sans faux semblant ni langue de bois. Pour tous les enseignants et les éducateurs. Pour tous ceux et toutes celles qui veulent une démocratie où chacun et chacune ait sa place... et où nul ne soit plus jamais tenté par la violence barbare.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Éduquer après les attentats [Ouvrage] / Philippe Meirieu, Auteur . - Paris : ESF, 2016 . - 253 p.. - (Le café pédagogique) .
ISBN : 978-2-7101-3175-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : COLLEGE
DEVELOPPEMENT PERSONNEL
ECOLE
EDUCATION
ENFANT
ENSEIGNANT
PEDAGOGIE
RESPONSABILITE
SYMBOLE
TERRORISMEMots-clés : Élèves du secondaire Attitudes Index. décimale : 370.1 Résumé : Les terribles attentats de 2015 et 2016 ont profondément secoué notre pays.
Les enseignants, largement démunis malgré les récentes mesures prises par l'Education nationale, se posent un ensemble de "questions vives" : comment permettre aux élèves de distinguer le savoir et le croire ? Comment construire à l'école le respect de la liberté de chacun pour lutter contre l'assujettissement dans des groupes fanatisés ? Quel idéal offrir à ceux et celles qui, ne pouvant accéder à l'emploi et à la consommation, voient dans l'intégrisme religieux la seule manière de se donner une identité ? ...
En vingt chapitres incisifs, tous construits à partir de situations réelles, Philippe Meirieu s'efforce de répondre à ces questions. Sans faux semblant ni langue de bois. Pour tous les enseignants et les éducateurs. Pour tous ceux et toutes celles qui veulent une démocratie où chacun et chacune ait sa place... et où nul ne soit plus jamais tenté par la violence barbare.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 371.7 mei Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : EMILE, REVIENS VITE... ILS SONT DEVENUS FOUS Type de document : Ouvrage Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur ; Michel Develay, Auteur Editeur : Paris : ESF Année de publication : 1997 Collection : Pédagogies Importance : 207p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0948-8 Prix : 150 F. Note générale : PREMIERE EDITION 1992 Mots-clés : DEMOCRATIE
DROITS DE L'ENFANT
ECOLE
EDUCATION
EXCLUSION SOCIALE
PEDAGOGIE
RELATION ENSEIGNANT/ENSEIGNE
SOCIOLOGIEPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id EMILE, REVIENS VITE... ILS SONT DEVENUS FOUS [Ouvrage] / Philippe Meirieu, Auteur ; Michel Develay, Auteur . - Paris : ESF, 1997 . - 207p.. - (Pédagogies) .
ISBN : 978-2-7101-0948-8 : 150 F.
PREMIERE EDITION 1992Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 370.7 mei Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : LES EMOTIONS. COMMENT S'EN FAIRE DES ALLIES AVEC LES OUTILS DE LA PNL Type de document : Ouvrage Auteurs : Viviane Dubos, Auteur Editeur : Paris : ESF Année de publication : 1993 Collection : Formation permanente Importance : 148 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1002-6 Prix : 18,6 € Mots-clés : CONFIANCE
EMOTION-SENTIMENT
PROGRAMMATION NEURO-LINGUISTIQUE
PSYCHOLOGIERésumé : Les émotions sont des indicateurs dans nos relations avec les autres : elles nous servent à nous orienter, soutiennent nos décisions et sont un moteur d'énergie. Mais les émotions constituent aussi la part sensible de notre personnalité. Confrontés dans le travail aux exigences de résultats et aux effets de l'opinion des autres, nos émotions les plus intimes, colère, peur, humeurs, peuvent devenir des freins et des handicaps. En faisant appel aux outils de la PNL, cet ouvrage donne des pistes et des conseils pour faire de ses émotions de réelles alliées face aux difficultés. • Peut-on rationaliser les émotions ? • Comment créer les conditions d'une émotion réparatrice ? • Comment piloter ses émotions ? L'auteur propose d'acquérir des stratégies émotionnelles particulièrement utiles dans les situations conflictuelles. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id LES EMOTIONS. COMMENT S'EN FAIRE DES ALLIES AVEC LES OUTILS DE LA PNL [Ouvrage] / Viviane Dubos, Auteur . - Paris : ESF, 1993 . - 148 p.. - (Formation permanente) .
ISBN : 978-2-7101-1002-6 : 18,6 €
Mots-clés : CONFIANCE
EMOTION-SENTIMENT
PROGRAMMATION NEURO-LINGUISTIQUE
PSYCHOLOGIERésumé : Les émotions sont des indicateurs dans nos relations avec les autres : elles nous servent à nous orienter, soutiennent nos décisions et sont un moteur d'énergie. Mais les émotions constituent aussi la part sensible de notre personnalité. Confrontés dans le travail aux exigences de résultats et aux effets de l'opinion des autres, nos émotions les plus intimes, colère, peur, humeurs, peuvent devenir des freins et des handicaps. En faisant appel aux outils de la PNL, cet ouvrage donne des pistes et des conseils pour faire de ses émotions de réelles alliées face aux difficultés. • Peut-on rationaliser les émotions ? • Comment créer les conditions d'une émotion réparatrice ? • Comment piloter ses émotions ? L'auteur propose d'acquérir des stratégies émotionnelles particulièrement utiles dans les situations conflictuelles. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 152.4 dub Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Exclu du prêt PermalinkPermalinkPermalinkENFANTS ET ADOLESCENTS HANDICAPES : POUR UNE PRISE EN CHARGE QUALITATIVE DU HANDICAP / Philippe Jeanne
PermalinkENSEIGNER : AGIR DANS L'URGENCE, DECIDER DANS L'INCERTITUDE. SAVOIRS ET COMPETENCES DANS UN METIER COMPLEXE / Philippe Perrenoud
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