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Etre professionnel de la petite enfance / Pierre Moisset in Métiers de la petite enfance, n° 229 ([01/01/2016])
[article]
Titre : Etre professionnel de la petite enfance Type de document : Article Auteurs : Pierre Moisset, Auteur ; Isabelle Delosier, Auteur ; Michelle Ruiz, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 11-25 Langues : Français (fre) Mots-clés : ASSISTANTE MATERNELLE
COMPETENCE
EMPOWERMENT
ENQUETE
EQUIPE
ISOLEMENT
LEGISLATION
MOTIVATION
PARENT
PRATIQUE REFLEXIVE
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
RECHERCHE-ACTION
REFORME
REGLEMENTATION
SATISFACTION
TRAVAIL
VECURésumé : Sommaire :
- “Pouvoir d’agir” et réflexivité au cœur de l’activité professionnelle
- Évolutions réglementaires et qualité de l’accueil, un questionnement nécessaire
- Les professionnels de structures d’accueil et leur travail
- Le ressenti des assistants maternels sur leur activité quotidienne
- Quelles compétences professionnelles pour assurer la qualité de l’accueil du jeune enfant ?Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Métiers de la petite enfance > n° 229 [01/01/2016] . - p. 11-25[article] Etre professionnel de la petite enfance [Article] / Pierre Moisset, Auteur ; Isabelle Delosier, Auteur ; Michelle Ruiz, Auteur ; et al., Auteur . - 2016 . - p. 11-25.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n° 229 [01/01/2016] . - p. 11-25
Mots-clés : ASSISTANTE MATERNELLE
COMPETENCE
EMPOWERMENT
ENQUETE
EQUIPE
ISOLEMENT
LEGISLATION
MOTIVATION
PARENT
PRATIQUE REFLEXIVE
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
RECHERCHE-ACTION
REFORME
REGLEMENTATION
SATISFACTION
TRAVAIL
VECURésumé : Sommaire :
- “Pouvoir d’agir” et réflexivité au cœur de l’activité professionnelle
- Évolutions réglementaires et qualité de l’accueil, un questionnement nécessaire
- Les professionnels de structures d’accueil et leur travail
- Le ressenti des assistants maternels sur leur activité quotidienne
- Quelles compétences professionnelles pour assurer la qualité de l’accueil du jeune enfant ?Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Evaluation du dispositif d'annonce dans les cancers du sein et les cancers oto-rhino-laryngologiques en Pays de la Loire : regards croisés patients-professionnels / C. Michel in Risques & qualité en milieu de soins, n° 1 ([01/03/2015])
[article]
Titre : Evaluation du dispositif d'annonce dans les cancers du sein et les cancers oto-rhino-laryngologiques en Pays de la Loire : regards croisés patients-professionnels Type de document : Article Auteurs : C. Michel, Auteur ; P. Bergerot, Auteur ; J.-F. Laurent, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 8-18 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANNONCE DE LA MALADIE
CANCER
EVALUATION
RECUEIL DE DONNEES
SATISFACTIONRésumé : Le dispositif d’annonce, une des mesures phare du Plan cancer 1, a pour objectif de permettre aux patients atteints de cancer de bénéficier de meilleures conditions d’annonce du diagnostic. Devant l’importance accordée à sa mise en place, le réseau régional de cancérologie des Pays de la Loire (ONCOPL), aidé par les treize centres de coordination de cancérologie, a mis en œuvre une méthodologie d’évaluation innovante pour en objectiver les points forts et les points faibles pour deux types de cancers : sein et oto-rhino-laryngologique (ORL). Une enquête auprès des patients a été réalisée sous forme d’un autoquestionnaire. Les taux de retour, 40 % pour les cancers ORL et 70 % pour les cancers du sein, ont permis de recueillir des données quantitatives et qualitatives relatives aux quatre temps du dispositif. Ainsi, 89 % des patients en sont globalement satisfaits. En complément, une enquête auprès des professionnels des établissements a permis d’évaluer leurs organisations, ainsi que le ressenti des équipes. Cent vingt professionnels, impliqués à différents niveaux, ont été entendus lors de quatorze focus groups d’environ deux heures. Leurs verbatims ont été analysés et classés en « idées-forces » telles que : la notion de flou autour du dispositif d’annonce, la problématique de la « préannonce », la place et la forme de la proposition des soins de support, le manque de formation, etc. Cette méthodologie d’enquête a permis des temps d’échange entre les différents acteurs du dispositif, et a été très appréciée de tous. À l’issue de ces enquêtes, nous avons pu dégager des axes d’amélioration développés en 2014 et 2015. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Risques & qualité en milieu de soins > n° 1 [01/03/2015] . - p. 8-18[article] Evaluation du dispositif d'annonce dans les cancers du sein et les cancers oto-rhino-laryngologiques en Pays de la Loire : regards croisés patients-professionnels [Article] / C. Michel, Auteur ; P. Bergerot, Auteur ; J.-F. Laurent, Auteur ; et al., Auteur . - 2015 . - p. 8-18.
Langues : Français (fre)
in Risques & qualité en milieu de soins > n° 1 [01/03/2015] . - p. 8-18
Mots-clés : ANNONCE DE LA MALADIE
CANCER
EVALUATION
RECUEIL DE DONNEES
SATISFACTIONRésumé : Le dispositif d’annonce, une des mesures phare du Plan cancer 1, a pour objectif de permettre aux patients atteints de cancer de bénéficier de meilleures conditions d’annonce du diagnostic. Devant l’importance accordée à sa mise en place, le réseau régional de cancérologie des Pays de la Loire (ONCOPL), aidé par les treize centres de coordination de cancérologie, a mis en œuvre une méthodologie d’évaluation innovante pour en objectiver les points forts et les points faibles pour deux types de cancers : sein et oto-rhino-laryngologique (ORL). Une enquête auprès des patients a été réalisée sous forme d’un autoquestionnaire. Les taux de retour, 40 % pour les cancers ORL et 70 % pour les cancers du sein, ont permis de recueillir des données quantitatives et qualitatives relatives aux quatre temps du dispositif. Ainsi, 89 % des patients en sont globalement satisfaits. En complément, une enquête auprès des professionnels des établissements a permis d’évaluer leurs organisations, ainsi que le ressenti des équipes. Cent vingt professionnels, impliqués à différents niveaux, ont été entendus lors de quatorze focus groups d’environ deux heures. Leurs verbatims ont été analysés et classés en « idées-forces » telles que : la notion de flou autour du dispositif d’annonce, la problématique de la « préannonce », la place et la forme de la proposition des soins de support, le manque de formation, etc. Cette méthodologie d’enquête a permis des temps d’échange entre les différents acteurs du dispositif, et a été très appréciée de tous. À l’issue de ces enquêtes, nous avons pu dégager des axes d’amélioration développés en 2014 et 2015. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Evaluation des étudiants infirmiers en situation simulée : en quête de sens et d'éthique / Marie-Pierre Homerin in Recherche en soins infirmiers, n° 118 ([01/09/2014])
[article]
Titre : Evaluation des étudiants infirmiers en situation simulée : en quête de sens et d'éthique Type de document : Article Auteurs : Marie-Pierre Homerin, Auteur ; Marie-Cécile Roumanet, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 38-51 Langues : Français (fre) Mots-clés : COMPETENCE
ETHIQUE
ETUDIANT INFIRMIER
EVALUATION
PEDAGOGIE
RECHERCHE-ACTION
SATISFACTION
SIMULATIONRésumé : Un questionnement autour de l’évaluation en situation simulée est à l’origine de cette recherche-action menée au sein de l’IFSI de Savoie. En effet, les différences de modalités d’évaluation selon les unités d’enseignement qui prévoient ce genre de validation ainsi que le taux de réussite insatisfaisant lors de ces mises en situations simulées ont amené des formatrices à poser la question suivante : « Comment, lors de ces évaluations, donner du sens et être cohérent par rapport à la finalité de la formation (Former des praticiens autonomes et réflexifs) » ?
Ce questionnement a été éclairé à l’aide de concepts tels que le socioconstructivisme, la simulation en santé, l’évaluation et avec l’apport théorique des principes éthiques.
La modification des pratiques a consisté en l’application des principes de l’évaluation formatrice selon G. Nunziatti en impliquant fortement les étudiants dans le processus d’évaluation.
Pour évaluer l’impact de ces changements de pratiques, un questionnaire anonyme en ligne a été proposé à l’ensemble des étudiants qui ont bénéficié de ce type d’évaluation. Les résultats de deux promotions d’étudiants qui n’ont pas eu les mêmes modalités d’évaluation ont également été comparés.
Les objectifs poursuivis étaient de mesurer la satisfaction des étudiants, de comparer les taux d’échec obtenus selon les différentes méthodes de validation en situation simulée et d’apprécier le respect des principes éthiques, lors de la mise en œuvre d’une évaluation de type formatrice.
Cette étude a montré la satisfaction des étudiants face à ces nouvelles modalités d’évaluation en situation simulée, une meilleure réussite aux épreuves et la possibilité d’appliquer les principes éthiques à cette façon de procéder. Cependant, les principes de justice et de non malfaisance restent difficiles à mettre en œuvre. Cette réflexion sur les modalités d’évaluation en situation simulée a permis de faire évoluer les pratiques et la conception de l’évaluation chez les formateurs.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Recherche en soins infirmiers > n° 118 [01/09/2014] . - p. 38-51[article] Evaluation des étudiants infirmiers en situation simulée : en quête de sens et d'éthique [Article] / Marie-Pierre Homerin, Auteur ; Marie-Cécile Roumanet, Auteur . - 2014 . - p. 38-51.
Langues : Français (fre)
in Recherche en soins infirmiers > n° 118 [01/09/2014] . - p. 38-51
Mots-clés : COMPETENCE
ETHIQUE
ETUDIANT INFIRMIER
EVALUATION
PEDAGOGIE
RECHERCHE-ACTION
SATISFACTION
SIMULATIONRésumé : Un questionnement autour de l’évaluation en situation simulée est à l’origine de cette recherche-action menée au sein de l’IFSI de Savoie. En effet, les différences de modalités d’évaluation selon les unités d’enseignement qui prévoient ce genre de validation ainsi que le taux de réussite insatisfaisant lors de ces mises en situations simulées ont amené des formatrices à poser la question suivante : « Comment, lors de ces évaluations, donner du sens et être cohérent par rapport à la finalité de la formation (Former des praticiens autonomes et réflexifs) » ?
Ce questionnement a été éclairé à l’aide de concepts tels que le socioconstructivisme, la simulation en santé, l’évaluation et avec l’apport théorique des principes éthiques.
La modification des pratiques a consisté en l’application des principes de l’évaluation formatrice selon G. Nunziatti en impliquant fortement les étudiants dans le processus d’évaluation.
Pour évaluer l’impact de ces changements de pratiques, un questionnaire anonyme en ligne a été proposé à l’ensemble des étudiants qui ont bénéficié de ce type d’évaluation. Les résultats de deux promotions d’étudiants qui n’ont pas eu les mêmes modalités d’évaluation ont également été comparés.
Les objectifs poursuivis étaient de mesurer la satisfaction des étudiants, de comparer les taux d’échec obtenus selon les différentes méthodes de validation en situation simulée et d’apprécier le respect des principes éthiques, lors de la mise en œuvre d’une évaluation de type formatrice.
Cette étude a montré la satisfaction des étudiants face à ces nouvelles modalités d’évaluation en situation simulée, une meilleure réussite aux épreuves et la possibilité d’appliquer les principes éthiques à cette façon de procéder. Cependant, les principes de justice et de non malfaisance restent difficiles à mettre en œuvre. Cette réflexion sur les modalités d’évaluation en situation simulée a permis de faire évoluer les pratiques et la conception de l’évaluation chez les formateurs.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible EVALUATION INTERNE ASSOCIANT LES RESIDENTS : EXPERIENCE D'UN EHPAD / Soeur mary chantal in Revue hospitalière de France, 527 (03-04/2009)
[article]
Titre : EVALUATION INTERNE ASSOCIANT LES RESIDENTS : EXPERIENCE D'UN EHPAD Type de document : Article Auteurs : Soeur mary chantal, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 54-55 Langues : Français (fre) Mots-clés : ETABLISSEMENT HEBERGEANT DES PERSONNES AGEES DEPENDANTES
EVALUATION
MALTRAITANCE
OUTIL
PRATIQUE PROFESSIONNELLE
QUALITE DES SOINS
REFERENTIEL
SATISFACTIONRésumé : Spécial Géronto Expo 2009. Qualité et évaluation en secteur social et médico-social La détection d'éventuels phénomènes de maltraitance est à l'origine de la démarche d'évaluation conduite dans un EHPAD de 75 lits, géré par les Petites Soeurs des Pauvres. L'objectif initial du projet - connaître le ressenti des résidents - a évolué vers une évaluation globale de la qualité. (R.A.). Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Revue hospitalière de France > 527 (03-04/2009) . - p. 54-55[article] EVALUATION INTERNE ASSOCIANT LES RESIDENTS : EXPERIENCE D'UN EHPAD [Article] / Soeur mary chantal, Auteur . - 2009 . - p. 54-55.
Langues : Français (fre)
in Revue hospitalière de France > 527 (03-04/2009) . - p. 54-55
Mots-clés : ETABLISSEMENT HEBERGEANT DES PERSONNES AGEES DEPENDANTES
EVALUATION
MALTRAITANCE
OUTIL
PRATIQUE PROFESSIONNELLE
QUALITE DES SOINS
REFERENTIEL
SATISFACTIONRésumé : Spécial Géronto Expo 2009. Qualité et évaluation en secteur social et médico-social La détection d'éventuels phénomènes de maltraitance est à l'origine de la démarche d'évaluation conduite dans un EHPAD de 75 lits, géré par les Petites Soeurs des Pauvres. L'objectif initial du projet - connaître le ressenti des résidents - a évolué vers une évaluation globale de la qualité. (R.A.). Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité CDE Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible EVALUATION INTERNE EN EHPAD : DEVELOPPEMENT D'UN OUTIL COMMUN / Florence Bertault in Revue hospitalière de France, 527 (03-04/2009)
[article]
Titre : EVALUATION INTERNE EN EHPAD : DEVELOPPEMENT D'UN OUTIL COMMUN Type de document : Article Auteurs : Florence Bertault, Auteur ; Patrick Cretinon, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 50-52 Langues : Français (fre) Mots-clés : ETABLISSEMENT HEBERGEANT DES PERSONNES AGEES DEPENDANTES
ETABLISSEMENT MEDICO-SOCIAL
EVALUATION
OUTIL
PRATIQUE PROFESSIONNELLE
QUALITE
QUALITE DES SOINS
SATISFACTIONRésumé : Spécial Géronto Expo 2009. Qualité et évaluation en secteur social et médico-social Présentation de la méthode d'autoévaluation (MAEVA) des établissements adhérents à la cellule d'amélioration de la qualité de l'Ain, développée dans le but d'aider les professionnels dans leur pratique de l'évaluation interne et dans la préparation des futures évaluations externes. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Revue hospitalière de France > 527 (03-04/2009) . - p. 50-52[article] EVALUATION INTERNE EN EHPAD : DEVELOPPEMENT D'UN OUTIL COMMUN [Article] / Florence Bertault, Auteur ; Patrick Cretinon, Auteur . - 2009 . - p. 50-52.
Langues : Français (fre)
in Revue hospitalière de France > 527 (03-04/2009) . - p. 50-52
Mots-clés : ETABLISSEMENT HEBERGEANT DES PERSONNES AGEES DEPENDANTES
ETABLISSEMENT MEDICO-SOCIAL
EVALUATION
OUTIL
PRATIQUE PROFESSIONNELLE
QUALITE
QUALITE DES SOINS
SATISFACTIONRésumé : Spécial Géronto Expo 2009. Qualité et évaluation en secteur social et médico-social Présentation de la méthode d'autoévaluation (MAEVA) des établissements adhérents à la cellule d'amélioration de la qualité de l'Ain, développée dans le but d'aider les professionnels dans leur pratique de l'évaluation interne et dans la préparation des futures évaluations externes. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité CDE Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Evaluation interne et externe de la satisfaction des résidents en ehpad / Stéphane Sanchez in Soins Gérontologie, n° 120 ([01/07/2016])PermalinkL'EVALUATION INTERNE EN PRATIQUE DANS LES ETABLISSEMENTS SOCIAUX ET MEDICO-SOCIAUX : CONCEPTS, METHODOLOGIE ET OUTILS POUR L'AMELIORATION CONTINUE DE LA QUALITE / Jean-Benoît Le nagardPermalinkEvaluation et intervention en matière de climat psychologique de travail chez le personnel infirmier : une revue de la littérature / Stéphanie Maillet in Recherche en soins infirmiers, n° 125 ([01/06/2016])PermalinkÉvaluation et proposition d’un entretien éducatif de groupe en puériculture préparant à la sortie de la maternité / Sébastien Riquet in Recherche en soins infirmiers, n° 136 ([01/03/2019])PermalinkÉvaluation de la qualité des services de consultation prénatale recentrée à l’hôpital de district de Suru-Léré au Bénin / Jacques Saizonou in Santé publique, n° 2 ([01/03/2014])PermalinkEvaluation de la satisfaction clients en hôpital pédiatrique / Stefania De simone in Gestions hospitalières, n° 537 ([01/06/2014])PermalinkL'évaluation de la satisfaction dans le secteur médico-social : paroles d'usagers et démarche qualité / Sylvie FaugerasPermalinkÉvaluation de la satisfaction des étudiant(e)s en sciences infirmières suite à leur participation à une simulation interprofessionnelle : une étude de cas / Michelle Lalonde in Revue francophone internationale de recherche infirmière, n° 4 ([01/12/2017])PermalinkEvaluation de la satisfaction lors de la première consultation en gynécologie, chez les jeunes / Camille Vignaud in Les Dossiers de l’obstétrique, n° 485 ([01/11/2018])PermalinkÉvaluation de la satisfaction des patientes ayant bénéficié d’un tatouage de la plaque aréolomamelonnaire après reconstruction mammaire / Brigitte Langelier in Recherche en soins infirmiers, n° 133 ([01/06/2018])Permalink