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Évaluation des connaissances, attitudes et pratiques des infirmiers liées à la maladie VIH-sida dans un hôpital tertiaire marocain : étude observationnelle transversale / Sofia El Yahyaoui in Revue francophone internationale de recherche infirmière, n° 4 ([01/12/2021])
[article]
Titre : Évaluation des connaissances, attitudes et pratiques des infirmiers liées à la maladie VIH-sida dans un hôpital tertiaire marocain : étude observationnelle transversale Type de document : Article Auteurs : Sofia El Yahyaoui, Auteur ; Amine Ali Zeggwagh, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : 8 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : EVALUATION DES CONNAISSANCES
INFIRMIER
MAROC
PRATIQUE PROFESSIONNELLE
RECHERCHE
RECHERCHE INFIRMIERE
RECHERCHE PARAMEDICALE
SAVOIR
SIDARésumé : Objectif
L’objectif est d’évaluer les connaissances, attitudes et pratiques (CAP) liées au VIH-sida chez les infirmiers d’un hôpital tertiaire marocain.
Méthode
Il s’agit d’une étude observationnelle transversale menée auprès de 165 infirmiers à l’aide d’un questionnaire autoadministré (connaissances : 13 items cotés de 0 à 3 ; attitudes : 8 items cotés de 0 à 3 ; pratiques : 14 items cotés de 0 à 2). La consistance interne du questionnaire a été bonne.
Résultats
Le score moyen des connaissances a été de 22±6, celui des attitudes de 14±5 et celui des pratiques de 19±4,5. Une corrélation positive est notée entre les connaissances et les pratiques (p =0,03). Les connaissances sont influencées par l’âge et l’ancienneté des infirmiers (p
Discussion
L’étude a révélé chez les infirmiers des lacunes des CAP liées au VIH-sida. Des formations et la sensibilisation sur la maladie et la peur qui l’entoure s’imposent.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Revue francophone internationale de recherche infirmière > n° 4 [01/12/2021] . - 8 p.[article] Évaluation des connaissances, attitudes et pratiques des infirmiers liées à la maladie VIH-sida dans un hôpital tertiaire marocain : étude observationnelle transversale [Article] / Sofia El Yahyaoui, Auteur ; Amine Ali Zeggwagh, Auteur . - 2021 . - 8 p.
Langues : Français (fre)
in Revue francophone internationale de recherche infirmière > n° 4 [01/12/2021] . - 8 p.
Mots-clés : EVALUATION DES CONNAISSANCES
INFIRMIER
MAROC
PRATIQUE PROFESSIONNELLE
RECHERCHE
RECHERCHE INFIRMIERE
RECHERCHE PARAMEDICALE
SAVOIR
SIDARésumé : Objectif
L’objectif est d’évaluer les connaissances, attitudes et pratiques (CAP) liées au VIH-sida chez les infirmiers d’un hôpital tertiaire marocain.
Méthode
Il s’agit d’une étude observationnelle transversale menée auprès de 165 infirmiers à l’aide d’un questionnaire autoadministré (connaissances : 13 items cotés de 0 à 3 ; attitudes : 8 items cotés de 0 à 3 ; pratiques : 14 items cotés de 0 à 2). La consistance interne du questionnaire a été bonne.
Résultats
Le score moyen des connaissances a été de 22±6, celui des attitudes de 14±5 et celui des pratiques de 19±4,5. Une corrélation positive est notée entre les connaissances et les pratiques (p =0,03). Les connaissances sont influencées par l’âge et l’ancienneté des infirmiers (p
Discussion
L’étude a révélé chez les infirmiers des lacunes des CAP liées au VIH-sida. Des formations et la sensibilisation sur la maladie et la peur qui l’entoure s’imposent.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(0)
Disponibilité aucun exemplaire Évaluation des connaissances des étudiants et processus pathologiques / Raphaël Froger in Revue de l'infirmière, n° 250 ([01/04/2019])
[article]
Titre : Évaluation des connaissances des étudiants et processus pathologiques Type de document : Article Auteurs : Raphaël Froger, Auteur ; Isabelle Debray, Auteur ; Pascal Martin, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 40-41 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE
ETUDIANT INFIRMIER
EVALUATION DES CONNAISSANCES
FORMATION INFIRMIERE
PATHOLOGIE
PROCESSUS
PROFESSIONNALISATION
SAVOIRRésumé : La formation initiale infirmière «s’universitarise» sur fond d’omniprésence des technologies numériques dans le champ des enseignements. Les cadres formateurs qui accompagnent les étudiants dans leur processus d’apprentissage vers la professionnalisation questionnent leurs approches pédagogiques, et notamment l’évaluation des connaissances pour ajuster qualité de formation et besoins du système de santé. Illustration autour du thème des processus pathologiques. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Revue de l'infirmière > n° 250 [01/04/2019] . - p. 40-41[article] Évaluation des connaissances des étudiants et processus pathologiques [Article] / Raphaël Froger, Auteur ; Isabelle Debray, Auteur ; Pascal Martin, Auteur . - 2019 . - p. 40-41.
Langues : Français (fre)
in Revue de l'infirmière > n° 250 [01/04/2019] . - p. 40-41
Mots-clés : APPRENTISSAGE
ETUDIANT INFIRMIER
EVALUATION DES CONNAISSANCES
FORMATION INFIRMIERE
PATHOLOGIE
PROCESSUS
PROFESSIONNALISATION
SAVOIRRésumé : La formation initiale infirmière «s’universitarise» sur fond d’omniprésence des technologies numériques dans le champ des enseignements. Les cadres formateurs qui accompagnent les étudiants dans leur processus d’apprentissage vers la professionnalisation questionnent leurs approches pédagogiques, et notamment l’évaluation des connaissances pour ajuster qualité de formation et besoins du système de santé. Illustration autour du thème des processus pathologiques. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Evidence-Based Nursing in Soins, n° 771 ([01/12/2012])
[article]
Titre : Evidence-Based Nursing Type de document : Article Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 13-42 Langues : Français (fre) Mots-clés : CHIRURGIE
ENSEIGNEMENT
EVIDENCE BASED NURSING
FORMATION
FORMATION INFIRMIERE
INFIRMIER CLINICIEN
MODELE
PRATIQUE FONDEE SUR LES PREUVES
PRATIQUE INFIRMIERE
QUALITE DES SOINS
RECOMMANDATION
RISQUE
SAVOIR
SAVOIR INFIRMIER
SOIN INFIRMIER
SOIN PRE ET POST-OPERATOIRE
TRANSFERT
UROLOGIERésumé : Sommaire :
- Un levier pour améliorer la qualité des soins
- La pratique infirmière fondée sur les preuves
- Intégrer les acteurs des soins infirmiers dans la collaboration Cochrane
- Le transfert des savoirs scientifiques dans la pratique clinique
- Le centre Cochrane français
- Fonder ses décisions cliniques sur les preuves scientifiques
- L’Evidence-Based Nursing, un levier au changement des pratiques infirmières
- L’enseignement de l’Evidence-Based Practice dans la formation paramédicale en France
- La pratique fondée sur les preuves, réflexions critiques
- Pour l’application de l’Evidence-Based Nursing dans la formation infirmière
- Testez vos connaissancesPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Soins > n° 771 [01/12/2012] . - p. 13-42[article] Evidence-Based Nursing [Article] . - 2012 . - p. 13-42.
Langues : Français (fre)
in Soins > n° 771 [01/12/2012] . - p. 13-42
Mots-clés : CHIRURGIE
ENSEIGNEMENT
EVIDENCE BASED NURSING
FORMATION
FORMATION INFIRMIERE
INFIRMIER CLINICIEN
MODELE
PRATIQUE FONDEE SUR LES PREUVES
PRATIQUE INFIRMIERE
QUALITE DES SOINS
RECOMMANDATION
RISQUE
SAVOIR
SAVOIR INFIRMIER
SOIN INFIRMIER
SOIN PRE ET POST-OPERATOIRE
TRANSFERT
UROLOGIERésumé : Sommaire :
- Un levier pour améliorer la qualité des soins
- La pratique infirmière fondée sur les preuves
- Intégrer les acteurs des soins infirmiers dans la collaboration Cochrane
- Le transfert des savoirs scientifiques dans la pratique clinique
- Le centre Cochrane français
- Fonder ses décisions cliniques sur les preuves scientifiques
- L’Evidence-Based Nursing, un levier au changement des pratiques infirmières
- L’enseignement de l’Evidence-Based Practice dans la formation paramédicale en France
- La pratique fondée sur les preuves, réflexions critiques
- Pour l’application de l’Evidence-Based Nursing dans la formation infirmière
- Testez vos connaissancesPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Evolution du tutorat dans un service de chirurgie orthopédique : retour d'expérience / Marina Bastos in Revue de l'infirmière, n° 292 ([01/06/2023])
[article]
Titre : Evolution du tutorat dans un service de chirurgie orthopédique : retour d'expérience Type de document : Article Auteurs : Marina Bastos, Auteur ; Steeve Ode, Auteur ; Céline Silva, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p 35-36 Langues : Français (fre) Mots-clés : CHIRURGIE VASCULAIRE
COMPETENCE
ETUDIANT INFIRMIER
ORTHOPEDIE
SAVOIR
STAGE
TUTORATRésumé : Le tutorat implique un engagement de tuteurs dans l'accueil, l'apprentissage et l'accompagnement des étudiants en soins infirmiers (ESI). Il occupe une place centrale dans notre service de chirurgie orthopédique ; nous en faisons une priorité. Son fonctionnement évolue au gré des besoins, des changements de tuteurs, du niveau des étudiants et des attendus de l'institut de formation en soins infirmiers. Notre constance dans l'exercice du tutorat exprime notre conscience de devoir accompagner nos futurs collègues. Forts de nos divers parcours et expériences, nous avons jugé nécessaire de revoir la façon d'encadrer les ESI et d'exercer notre fonction de tuteurs. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Revue de l'infirmière > n° 292 [01/06/2023] . - p 35-36[article] Evolution du tutorat dans un service de chirurgie orthopédique : retour d'expérience [Article] / Marina Bastos, Auteur ; Steeve Ode, Auteur ; Céline Silva, Auteur . - 2023 . - p 35-36.
Langues : Français (fre)
in Revue de l'infirmière > n° 292 [01/06/2023] . - p 35-36
Mots-clés : CHIRURGIE VASCULAIRE
COMPETENCE
ETUDIANT INFIRMIER
ORTHOPEDIE
SAVOIR
STAGE
TUTORATRésumé : Le tutorat implique un engagement de tuteurs dans l'accueil, l'apprentissage et l'accompagnement des étudiants en soins infirmiers (ESI). Il occupe une place centrale dans notre service de chirurgie orthopédique ; nous en faisons une priorité. Son fonctionnement évolue au gré des besoins, des changements de tuteurs, du niveau des étudiants et des attendus de l'institut de formation en soins infirmiers. Notre constance dans l'exercice du tutorat exprime notre conscience de devoir accompagner nos futurs collègues. Forts de nos divers parcours et expériences, nous avons jugé nécessaire de revoir la façon d'encadrer les ESI et d'exercer notre fonction de tuteurs. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible De l’expérience singulière médiatisée de la maladie à la construction de savoirs expérientiels / Elisabeth Noel-Hureaux in Recherche en soins infirmiers, n° 138 ([01/09/2019])
[article]
Titre : De l’expérience singulière médiatisée de la maladie à la construction de savoirs expérientiels Type de document : Article Auteurs : Elisabeth Noel-Hureaux, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 65-74 Langues : Français (fre) Mots-clés : EMPOWERMENT
EXPERIENCE
MEDIA
RECHERCHE
RECHERCHE INFIRMIERE
RECHERCHE PARAMEDICALE
SAVOIRRésumé : À travers la figure publique et charismatique d’un acteur et écrivain célèbre, Bernard Giraudeau, nous proposons d’explorer en quoi une telle expérience singulière médiatisée et confrontée à d’autres peut devenir source de savoirs expérientiels. Pour ce faire, nous analyserons les différentes formes de communication associées à des supports aussi variés que la presse écrite ou les blogs rendant visibles l’empowerment dans l’agencement des interactions. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Recherche en soins infirmiers > n° 138 [01/09/2019] . - p. 65-74[article] De l’expérience singulière médiatisée de la maladie à la construction de savoirs expérientiels [Article] / Elisabeth Noel-Hureaux, Auteur . - 2019 . - p. 65-74.
Langues : Français (fre)
in Recherche en soins infirmiers > n° 138 [01/09/2019] . - p. 65-74
Mots-clés : EMPOWERMENT
EXPERIENCE
MEDIA
RECHERCHE
RECHERCHE INFIRMIERE
RECHERCHE PARAMEDICALE
SAVOIRRésumé : À travers la figure publique et charismatique d’un acteur et écrivain célèbre, Bernard Giraudeau, nous proposons d’explorer en quoi une telle expérience singulière médiatisée et confrontée à d’autres peut devenir source de savoirs expérientiels. Pour ce faire, nous analyserons les différentes formes de communication associées à des supports aussi variés que la presse écrite ou les blogs rendant visibles l’empowerment dans l’agencement des interactions. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible L’expérience très équivoque d’une formation-action visant la conception d’un outil pédagogique / Mardjane Nadjafizadeh in Vocation sage-femme, n° 98 ([01/09/2012])PermalinkExpériences, expérimentations / Méline Dutriévoz-Boyer in Métiers de la petite enfance, n° 279 ([01/03/2020])PermalinkFace au risque sanitaire : perceptions, émotions, décisions / Michel SetbonPermalinkFacteurs associés à l’obésité au sein d’un groupe d’usagers du marché Dantokpa (Bénin) / Kambasu Demaison Talimula in Santé publique, n° 4 ([01/07/2019])PermalinkFacteurs déterminant le projet d'allaitement initial chez la femme active / Pauline Menu-Guillemin in Vocation sage-femme, n° 129 ([01/11/2017])PermalinkFaire construire des savoirs / Gérard de VecchiPermalinkFaire parler les données : méthodologies quantitatives et qualitatives / Jean MoscarolaPermalinkFAUT-IL ENCORE APPRENDRE ? / Sandra EnlartPermalinkFavoriser l'autosoin face à la prééclampsie en soutenant les femmes enceintes / Béatrice Guyard-Boileau in Sages-femmes, n° 5 ([01/09/2022])PermalinkLes femmes et la pilule oestroprogestative en 2010 : quelles connaissances ont-elles ? / Marie-Amélie Bamde in Profession Sage-Femme, n° 184 ([01/04/2012])Permalink