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LA CONSTRUCTION DE LA COMPETENCE DES ETUDIANTES SAGES-FEMMES A PARTIR D'UN GESTE OBSTETRICAL / Nadia Avvanzino in Recherche en soins infirmiers, 76 (03/2004)
[article]
Titre : LA CONSTRUCTION DE LA COMPETENCE DES ETUDIANTES SAGES-FEMMES A PARTIR D'UN GESTE OBSTETRICAL Type de document : Article Auteurs : Nadia Avvanzino, Auteur ; Fabienne Terraneo, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : pp. 30-49 Langues : Français (fre) Mots-clés : COMPETENCE
ENTRETIEN
EXPERTISE
METHODOLOGIE
NOVICE
SAGE-FEMME
SAVOIRRésumé : Comment un novice dans les soins devient-il expert ? Par une recherche qualitative, les auteurs vous proposent des pistes de réflexion autour de cette question centrale pour les formateurs en soins. Elles explorent le concept de compétence et mobilisent les typologies de savoirs. Elles mènent des entretiens d'explications auprès d'un corpus de sages-femmes novices et expertes. Elles proposent une synthèse de leurs résultats et des suggestions pour accompagner la construction de la compétence chez les apprenants. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Recherche en soins infirmiers > 76 (03/2004) . - pp. 30-49[article] LA CONSTRUCTION DE LA COMPETENCE DES ETUDIANTES SAGES-FEMMES A PARTIR D'UN GESTE OBSTETRICAL [Article] / Nadia Avvanzino, Auteur ; Fabienne Terraneo, Auteur . - 2004 . - pp. 30-49.
Langues : Français (fre)
in Recherche en soins infirmiers > 76 (03/2004) . - pp. 30-49
Mots-clés : COMPETENCE
ENTRETIEN
EXPERTISE
METHODOLOGIE
NOVICE
SAGE-FEMME
SAVOIRRésumé : Comment un novice dans les soins devient-il expert ? Par une recherche qualitative, les auteurs vous proposent des pistes de réflexion autour de cette question centrale pour les formateurs en soins. Elles explorent le concept de compétence et mobilisent les typologies de savoirs. Elles mènent des entretiens d'explications auprès d'un corpus de sages-femmes novices et expertes. Elles proposent une synthèse de leurs résultats et des suggestions pour accompagner la construction de la compétence chez les apprenants. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité CDE - RANGEE 5 Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible CDE - RANGEE 5 Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible DE LA CONSTRUCTION D'UNE PROBLEMATIQUE DE RECHERCHE A LA PRODUCTION DE SAVOIRS : ELEMENTS DE COMPREHENSION / Valérie Paule Roman-Ramos in Recherche en soins infirmiers, 102 (09/2010)
[article]
Titre : DE LA CONSTRUCTION D'UNE PROBLEMATIQUE DE RECHERCHE A LA PRODUCTION DE SAVOIRS : ELEMENTS DE COMPREHENSION Type de document : Article Auteurs : Valérie Paule Roman-Ramos, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 96-98 Langues : Français (fre) Mots-clés : RECHERCHE
SAVOIR
SOIN INFIRMIER
THEORIERésumé : Cette communication prend une tournure didactique en voulant mettre en relief les éléments qui conduisent successivement à la formalisation d'une problématique de recherche et au choix d'un cadre théorique conceptuel avant la réalisation de la phase d'investigation, c'est-à-dire de l'étude en elle-même. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Recherche en soins infirmiers > 102 (09/2010) . - p. 96-98[article] DE LA CONSTRUCTION D'UNE PROBLEMATIQUE DE RECHERCHE A LA PRODUCTION DE SAVOIRS : ELEMENTS DE COMPREHENSION [Article] / Valérie Paule Roman-Ramos, Auteur . - 2010 . - p. 96-98.
Langues : Français (fre)
in Recherche en soins infirmiers > 102 (09/2010) . - p. 96-98
Mots-clés : RECHERCHE
SAVOIR
SOIN INFIRMIER
THEORIERésumé : Cette communication prend une tournure didactique en voulant mettre en relief les éléments qui conduisent successivement à la formalisation d'une problématique de recherche et au choix d'un cadre théorique conceptuel avant la réalisation de la phase d'investigation, c'est-à-dire de l'étude en elle-même. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité CDE Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible La construction des savoirs / Sylvie Warnet in Revue de l'infirmière, n° 265 ([01/11/2020])
[article]
Titre : La construction des savoirs Type de document : Article Auteurs : Sylvie Warnet, Directeur de publication Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 17-32 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANALYSE DE PRATIQUE
ANALYSE DE PROBLEME
APPRENTISSAGE
EQUIPE
INFIRMIER
METHODOLOGIE
MOOC
REANIMATION
RECHERCHE
RECHERCHE PARAMEDICALE
SAVOIR
TRANSMISSIONRésumé : Sommaire :
- Une approche écologique de la construction des savoirs
- Sens, recherches et savoirs
- L’analyse des pratiques professionnelles au bénéfice du “savoir analyser”
- Valoriser la construction des savoirs en réanimation
- Les Mooc, une démocratisation des savoirsPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Revue de l'infirmière > n° 265 [01/11/2020] . - p. 17-32[article] La construction des savoirs [Article] / Sylvie Warnet, Directeur de publication . - 2020 . - p. 17-32.
Langues : Français (fre)
in Revue de l'infirmière > n° 265 [01/11/2020] . - p. 17-32
Mots-clés : ANALYSE DE PRATIQUE
ANALYSE DE PROBLEME
APPRENTISSAGE
EQUIPE
INFIRMIER
METHODOLOGIE
MOOC
REANIMATION
RECHERCHE
RECHERCHE PARAMEDICALE
SAVOIR
TRANSMISSIONRésumé : Sommaire :
- Une approche écologique de la construction des savoirs
- Sens, recherches et savoirs
- L’analyse des pratiques professionnelles au bénéfice du “savoir analyser”
- Valoriser la construction des savoirs en réanimation
- Les Mooc, une démocratisation des savoirsPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible La construction sociale de la réalité / Peter Ludwig Berger
Titre : La construction sociale de la réalité Type de document : Ouvrage Auteurs : Peter Ludwig Berger, Auteur ; Thomas Luckmann, Auteur Mention d'édition : [Nouvelle éd.] Editeur : Malakoff : Armand Colin Année de publication : 2012 Importance : 340 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-28211-0 Mots-clés : OBJECTIVITE
SAVOIR
SOCIETE
SOCIOLOGIE
SUBJECTIVITE
VIE QUOTIDIENNERésumé : Qu'est-ce que le réel ? Comment le connaître ? Comment se produit, sans cesse, l'articulation entre les faits objectifs et les significations subjectives ? Par quels processus un ensemble de typifications devient-il une réalité socialement établie ? Comment finissons-nous par vivre, au milieu de sociétés plurielles, dans un monde commun ? Par quelles socialisations ? Livre majeur du constructivisme, La Construction sociale de la réalité est devenu au fil des ans une source de compréhension des modalités de (re)construction de la réalité, spécifique aux sociologues. Son importance et son succès durable tiennent à la place unique qu'il occupe dans l'histoire de la théorie sociale. Un grand nombre de traditions intellectuelles y font confluence, sans que violence soit faite à aucune d'entre elles. C'est ce tour de force qui rend cet ouvrage, quarante-cinq ans après sa publication, toujours aussi novateur. Cette édition est enrichie d'un avant-propos explicatif de Danilo Martuccelli et d'une postface de François de Singly.Traduction de Pierre Taminiaux, revue par Danilo Martuccelli. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id La construction sociale de la réalité [Ouvrage] / Peter Ludwig Berger, Auteur ; Thomas Luckmann, Auteur . - [Nouvelle éd.] . - Malakoff : Armand Colin, 2012 . - 340 p.
ISBN : 978-2-200-28211-0
Mots-clés : OBJECTIVITE
SAVOIR
SOCIETE
SOCIOLOGIE
SUBJECTIVITE
VIE QUOTIDIENNERésumé : Qu'est-ce que le réel ? Comment le connaître ? Comment se produit, sans cesse, l'articulation entre les faits objectifs et les significations subjectives ? Par quels processus un ensemble de typifications devient-il une réalité socialement établie ? Comment finissons-nous par vivre, au milieu de sociétés plurielles, dans un monde commun ? Par quelles socialisations ? Livre majeur du constructivisme, La Construction sociale de la réalité est devenu au fil des ans une source de compréhension des modalités de (re)construction de la réalité, spécifique aux sociologues. Son importance et son succès durable tiennent à la place unique qu'il occupe dans l'histoire de la théorie sociale. Un grand nombre de traditions intellectuelles y font confluence, sans que violence soit faite à aucune d'entre elles. C'est ce tour de force qui rend cet ouvrage, quarante-cinq ans après sa publication, toujours aussi novateur. Cette édition est enrichie d'un avant-propos explicatif de Danilo Martuccelli et d'une postface de François de Singly.Traduction de Pierre Taminiaux, revue par Danilo Martuccelli. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 306.42 ber Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Corps soignant-corps soigné : vers une refonte de l'éthique ? : le procès des grands criminels de guerre et le procès des médecins à Nuremberg, 1946-2006. Questions pédagogiques posées par ces événements / Anne-Marie Begue-Simon
Titre : Corps soignant-corps soigné : vers une refonte de l'éthique ? : le procès des grands criminels de guerre et le procès des médecins à Nuremberg, 1946-2006. Questions pédagogiques posées par ces événements Type de document : Ouvrage Auteurs : Anne-Marie Begue-Simon, Directeur de publication ; Conseil scientifique de Rennes 1, éditeur scientifique ; Université Rennes 2, éditeur scientifique Editeur : EPU, Éditions Publibook université Année de publication : 2008 Collection : Sciences Humaines et Sociales Importance : 165 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7483-4184-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADOLESCENT
CONGRES
CORPS
DISCOURS
ECOLE D'INFIRMIER
ETHIQUE
EXPERIENCE
GUERRE
HANDICAP
HISTOIRE
INEGALITE DE SANTE
INFIRMIER
MORT
SAVOIR
SOIN
TEMOIGNAGE
VERITERésumé : Le régime nazi a commis l'innommable, s'appuyant sur de nombreux discours qu'ils soient philosophiques, politiques, mythiques, historiques, anthropologiques... Sur des discours médicaux aussi. Car la médecine a joué un rôle crucial dans la réduction d'une partie de l'humanité au rang de sous-hommes, d'objets de laboratoire et d'expériences, voire même de créatures inutiles et dangereuses pour la perpétuation de la société. Durant la Shoah, la médecine s'est compromise et a perdu toute éthique. Aujourd'hui, soixante ans après la libération des camps et la découverte de l'insoutenable, quelles conclusions retirer de cette période noire ? En quoi cette phase critique de l'histoire médicale peut-elle permettre à cette pratique de repenser ses fondements et poser les jalons d'une nouvelle morale ? A l'heure où la génétique apparaît dans toutes ses promesses et ses écueils, ces actes des journées interuniversitaires de juillet 2006 pensent l'avenir à la sombre lumière du passé, invitant à une redéfinition de ce que signifient l'humain et le vivant pour une science qui doit placer l'éthique au coeur même de sa pratique. Des articles écrits à l'ombre de l'histoire, dans le souci d'un avenir incertain. Ces textes ici recueillis et prononcés dans le cadre de la commémoration des procès de Nuremberg, disent tous, avec intransigeance et âpreté, la nécessité de repenser la médecine, de réévaluer sa pratique et son enseignement. Tous témoignent avec rigueur du besoin pour elle, science d'un homme qui ne saurait être réduit à un simple être en souffrance, de refonder ses bases morales, ses postulats et ses méthodes, afin de donner le jour à une pratique littéralement humaine, voire humaniste. Des actes qui, espérons-le, ne resteront pas lettres mortes et engageront une réforme de l'institution médicale. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Corps soignant-corps soigné : vers une refonte de l'éthique ? : le procès des grands criminels de guerre et le procès des médecins à Nuremberg, 1946-2006. Questions pédagogiques posées par ces événements [Ouvrage] / Anne-Marie Begue-Simon, Directeur de publication ; Conseil scientifique de Rennes 1, éditeur scientifique ; Université Rennes 2, éditeur scientifique . - EPU, Éditions Publibook université, 2008 . - 165 p.. - (Sciences Humaines et Sociales) .
ISBN : 978-2-7483-4184-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ADOLESCENT
CONGRES
CORPS
DISCOURS
ECOLE D'INFIRMIER
ETHIQUE
EXPERIENCE
GUERRE
HANDICAP
HISTOIRE
INEGALITE DE SANTE
INFIRMIER
MORT
SAVOIR
SOIN
TEMOIGNAGE
VERITERésumé : Le régime nazi a commis l'innommable, s'appuyant sur de nombreux discours qu'ils soient philosophiques, politiques, mythiques, historiques, anthropologiques... Sur des discours médicaux aussi. Car la médecine a joué un rôle crucial dans la réduction d'une partie de l'humanité au rang de sous-hommes, d'objets de laboratoire et d'expériences, voire même de créatures inutiles et dangereuses pour la perpétuation de la société. Durant la Shoah, la médecine s'est compromise et a perdu toute éthique. Aujourd'hui, soixante ans après la libération des camps et la découverte de l'insoutenable, quelles conclusions retirer de cette période noire ? En quoi cette phase critique de l'histoire médicale peut-elle permettre à cette pratique de repenser ses fondements et poser les jalons d'une nouvelle morale ? A l'heure où la génétique apparaît dans toutes ses promesses et ses écueils, ces actes des journées interuniversitaires de juillet 2006 pensent l'avenir à la sombre lumière du passé, invitant à une redéfinition de ce que signifient l'humain et le vivant pour une science qui doit placer l'éthique au coeur même de sa pratique. Des articles écrits à l'ombre de l'histoire, dans le souci d'un avenir incertain. Ces textes ici recueillis et prononcés dans le cadre de la commémoration des procès de Nuremberg, disent tous, avec intransigeance et âpreté, la nécessité de repenser la médecine, de réévaluer sa pratique et son enseignement. Tous témoignent avec rigueur du besoin pour elle, science d'un homme qui ne saurait être réduit à un simple être en souffrance, de refonder ses bases morales, ses postulats et ses méthodes, afin de donner le jour à une pratique littéralement humaine, voire humaniste. Des actes qui, espérons-le, ne resteront pas lettres mortes et engageront une réforme de l'institution médicale. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 174.2 cor Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Les coulisses de la didactisation des savoirs en sciences infirmières : simulation par jeu de rôle filmé pour un apprentissage par "situations-problèmes" / Christine Gineyt in Recherche en soins infirmiers, n° 123 ([01/12/2015])PermalinkLe courtage en connaissances, définition et mise en œuvre : une revue de la littérature / Lidiana Munerol in Santé publique, n° 5 ([01/09/2013])PermalinkLa créativité / Michel-Louis RouquettePermalinkLes crèches hospitalières / Silvana Monello Houssin in Métiers de la petite enfance, n° 278 ([01/02/2020])PermalinkA la découverte de l'interprofessionnalité / Pascale Cani in Objectif soins, n° 257 ([01/06/2017])PermalinkLE DEFI DU XXIE SIECLE, RELIER LES CONNAISSANCES : JOURNEES THEMATIQUES, PARIS DU 16 AU 24 MARS 1998 / Edgar MorinPermalinkLe delirium chez les personnes âgées hospitalisées : mieux comprendre pour mieux intervenir / Marie-Soleil Hardy in Revue de la Pratique avancée, n° 3 ([01/07/2021])PermalinkLa démarche analogique au cœur de l'apprentissage de la recherche / Frédéric Plateau in Education permanente, n° 228 ([01/09/2021])PermalinkLa démarche ergologique en santé / Isabelle Bayle in Objectif soins, n° 295 ([01/10/2023])PermalinkLa démobilisation scolaire des adolescents / Emeline Bardou in Journal des psychologues (Le), n° 313 ([01/12/2013])Permalink