L'accès au savoir et la parole dans le cadre de la phase de débriefing d'une séance de simulation / Antonella Fortin in Perspective soignante, n° 61 ([01/04/2018])

Public ISBD [article]  inPerspective soignante > n° 61 [01/04/2018] . - p. 86-94 Titre : L'accès au savoir et la parole dans le cadre de la phase de débriefing d'une séance de simulation Type de document : Article Auteurs : Antonella Fortin, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 86-94 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE DEBRIEFING ENSEIGNANT FORMATION INFIRMIERE PAROLE SAVOIR SIMULATION Résumé : "Nous allons explorer dans ce texte les notions d'"accès au savoir" et de "parole", deux questions récurrentes dans les métiers de l'humain et qui sont constitutives du débriefing en séance de simulation, selon la définition de la Haute autorité de santé (HAS). Les recommandations pédagogiques de la formation en soins infirmiers précisent que ..." Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] L'accès au savoir et la parole dans le cadre de la phase de débriefing d'une séance de simulation [Article] / Antonella Fortin, Auteur . - 2018 . - p. 86-94. Langues : Français (fre) in Perspective soignante > n° 61 [01/04/2018] . - p. 86-94 Mots-clés : APPRENTISSAGE DEBRIEFING ENSEIGNANT FORMATION INFIRMIERE PAROLE SAVOIR SIMULATION Résumé : "Nous allons explorer dans ce texte les notions d'"accès au savoir" et de "parole", deux questions récurrentes dans les métiers de l'humain et qui sont constitutives du débriefing en séance de simulation, selon la définition de la Haute autorité de santé (HAS). Les recommandations pédagogiques de la formation en soins infirmiers précisent que ..." Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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La distanciation professionnelle / Pascale Thibault in Objectif soins, n° 267 ([01/02/2019])

Public ISBD [article]  inObjectif soins > n° 267 [01/02/2019] . - p. 28-47 Titre : La distanciation professionnelle Type de document : Article Auteurs : Pascale Thibault, Auteur ; Nathalie Sorlin, Auteur ; Antonella Fortin, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 28-47 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANALYSE DE PRATIQUE APPRENTISSAGE COMPAGNONNAGE DISTANCE EQUIPE ETUDIANT INFIRMIER FORMATEUR IDENTITE PROFESSIONNELLE PSYCHIATRIE SOIN SOINS PALLIATIFS STAGE TRAVAIL Résumé : Sommaire : - Il faut laisser sa vie privée au vestiaire ! Mais est-ce si facile ? - Analyser sa pratique pour construire son identité professionnelle - Vers un accompagnement professionnel des patients en difficultés psychiques - Le compagnonnage comme pédagogie de formation - Distanciation et situations emblématiques Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] La distanciation professionnelle [Article] / Pascale Thibault, Auteur ; Nathalie Sorlin, Auteur ; Antonella Fortin, Auteur ; et al., Auteur . - 2019 . - p. 28-47. Langues : Français (fre) in Objectif soins > n° 267 [01/02/2019] . - p. 28-47 Mots-clés : ANALYSE DE PRATIQUE APPRENTISSAGE COMPAGNONNAGE DISTANCE EQUIPE ETUDIANT INFIRMIER FORMATEUR IDENTITE PROFESSIONNELLE PSYCHIATRIE SOIN SOINS PALLIATIFS STAGE TRAVAIL Résumé : Sommaire : - Il faut laisser sa vie privée au vestiaire ! Mais est-ce si facile ? - Analyser sa pratique pour construire son identité professionnelle - Vers un accompagnement professionnel des patients en difficultés psychiques - Le compagnonnage comme pédagogie de formation - Distanciation et situations emblématiques Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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