[article] | Titre : |
Accompagnement des personnes et projet de formation |
| Type de document : |
Article |
| Auteurs : |
Patrick Rywalski, Auteur |
| Année de publication : |
2018 |
| Article en page(s) : |
p. 102-110 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
ACCOMPAGNEMENT
EXPERTISE
FORMATION
|
| Résumé : |
"En tant que concepteur de dispositifs puis de sessions de formation, comment s'y prendre pour aider les personnes en formation à se développer dans leur rôle et leur posture d'accompagnement d'autrui ? Des mentors, des formateurs d'adultes, des infirmiers spécialisés en soins d'anesthésie, soins intensifs ou soins d'urgence (AIU), des spécialistes de la reconnaissance et validation des acquis d’expérience (RVAE) participent à l'une ou l'autre de nos formations continues certifiantes à l'Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle (IFFP; Lausanne, Suisse)..." |
| Cote : |
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| Permalink : |
https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id |
in Perspective soignante > n° 61 [01/04/2018] . - p. 102-110
[article] Accompagnement des personnes et projet de formation [Article] / Patrick Rywalski, Auteur . - 2018 . - p. 102-110. Langues : Français ( fre) in Perspective soignante > n° 61 [01/04/2018] . - p. 102-110 | Mots-clés : |
ACCOMPAGNEMENT
EXPERTISE
FORMATION
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| Résumé : |
"En tant que concepteur de dispositifs puis de sessions de formation, comment s'y prendre pour aider les personnes en formation à se développer dans leur rôle et leur posture d'accompagnement d'autrui ? Des mentors, des formateurs d'adultes, des infirmiers spécialisés en soins d'anesthésie, soins intensifs ou soins d'urgence (AIU), des spécialistes de la reconnaissance et validation des acquis d’expérience (RVAE) participent à l'une ou l'autre de nos formations continues certifiantes à l'Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle (IFFP; Lausanne, Suisse)..." |
| Cote : |
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| Permalink : |
https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id |
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