[article] 
inSoins > n° 788 [01/09/2014] . - p. 49-55

Titre :	Analyse de pratique en hépato-oncologie digestive
Type de document :	Article
Auteurs :	Florence Guillemot, Auteur ; Chloé Cornu, Auteur ; Justine Marterer, Auteur ; et al., Auteur
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	p. 49-55
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	APPRENTISSAGE EVALUATION DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES FORMATION INFIRMIERE GENERATION STAGE TUTORAT
Résumé :	Aider les étudiants infirmiers et les nouveaux professionnels à appréhender les différentes facettes d’une situation de soins est au cœur du processus managérial et pédagogique coordonné par le cadre de santé. La formalisation puis l’utilisation de situations apprenantes favorisent l’identification des opportunités d’apprentissage, de modélisation et d’évaluation de la pratique. Retour d’expérience en service d’hépato-oncologie digestive.
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] Analyse de pratique en hépato-oncologie digestive [Article] / Florence Guillemot, Auteur ; Chloé Cornu, Auteur ; Justine Marterer, Auteur ; et al., Auteur . - 2014 . - p. 49-55.
Langues : Français (fre)
in Soins > n° 788 [01/09/2014] . - p. 49-55

Mots-clés :	APPRENTISSAGE EVALUATION DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES FORMATION INFIRMIERE GENERATION STAGE TUTORAT
Résumé :	Aider les étudiants infirmiers et les nouveaux professionnels à appréhender les différentes facettes d’une situation de soins est au cœur du processus managérial et pédagogique coordonné par le cadre de santé. La formalisation puis l’utilisation de situations apprenantes favorisent l’identification des opportunités d’apprentissage, de modélisation et d’évaluation de la pratique. Retour d’expérience en service d’hépato-oncologie digestive.
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