ACCOMPAGNER LA PRATIQUE DES PROFESSIONNELS DE LA PETITE ENFANCE : UNE POSTURE, UNE DEMARCHE / David Turbot in Métiers de la petite enfance, 170 (02/2011)

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > 170 (02/2011) . - p. 26-27 Titre : ACCOMPAGNER LA PRATIQUE DES PROFESSIONNELS DE LA PETITE ENFANCE : UNE POSTURE, UNE DEMARCHE Type de document : Article Auteurs : David Turbot, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 26-27 Mots-clés : COORDINATION PRATIQUE PROFESSIONNELLE PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE Résumé : Dans le travail quotidien, il est très difficile pour le professionnel Petite Enfance de prendre du recul sur sa pratique. D'où le besoin d'intervention d'un "coordinateur pédagogique". Son rôle est d'accompagner le professionnel, d'analyser sa pratique, de mettre en valeur ses idées, ses projets… au service de l'enfant et dans le but de garantir un accueil de qualité. L'auteur occupe cette fonction et en explique les tenants et les aboutissants Ancien numéro de notice : 8523903 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] ACCOMPAGNER LA PRATIQUE DES PROFESSIONNELS DE LA PETITE ENFANCE : UNE POSTURE, UNE DEMARCHE [Article] / David Turbot, Auteur . - 2011 . - p. 26-27. in Métiers de la petite enfance > 170 (02/2011) . - p. 26-27 Mots-clés : COORDINATION PRATIQUE PROFESSIONNELLE PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE Résumé : Dans le travail quotidien, il est très difficile pour le professionnel Petite Enfance de prendre du recul sur sa pratique. D'où le besoin d'intervention d'un "coordinateur pédagogique". Son rôle est d'accompagner le professionnel, d'analyser sa pratique, de mettre en valeur ses idées, ses projets… au service de l'enfant et dans le but de garantir un accueil de qualité. L'auteur occupe cette fonction et en explique les tenants et les aboutissants Ancien numéro de notice : 8523903 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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