LA CONSTRUCTION DES POLITIQUES D'EDUCATION ET DE FORMATION / Bernard Charlot

Public ISBD Titre : LA CONSTRUCTION DES POLITIQUES D'EDUCATION ET DE FORMATION Type de document : Ouvrage Auteurs : Bernard Charlot, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 1995 Importance : 293p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-047034-2 Prix : 148 F. Mots-clés : DECENTRALISATION EDUCATION EUROPE FORMATION PAYS EN VOIE DE DEVELOPPEMENT POLITIQUE QUALITE Ancien numéro de notice : 3567503 Cote : 371 con Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id LA CONSTRUCTION DES POLITIQUES D'EDUCATION ET DE FORMATION [Ouvrage] / Bernard Charlot, Auteur . - Paris : Presses Universitaires de France (PUF), 1995 . - 293p. ISBN : 978-2-13-047034-2 : 148 F. Mots-clés : DECENTRALISATION EDUCATION EUROPE FORMATION PAYS EN VOIE DE DEVELOPPEMENT POLITIQUE QUALITE Ancien numéro de notice : 3567503 Cote : 371 con Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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ECOLE ET SAVOIR DANS LES BANLIEUES... ET AILLEURS / Bernard Charlot

Public ISBD Titre : ECOLE ET SAVOIR DANS LES BANLIEUES... ET AILLEURS Type de document : Ouvrage Auteurs : Bernard Charlot, Auteur ; Elisabeth Bautier, Auteur ; Jean-Yves Rochex, Auteur Editeur : Paris : Bordas Année de publication : 2000 Importance : 253p. ISBN/ISSN/EAN : 2.200.01198.9(1999) Prix : 13,26 € Mots-clés : APPRENTISSAGE ECHEC SCOLAIRE ECOLE EDUCATION ENQUETE PEDAGOGIE SAVOIR SOCIOLOGIE Ancien numéro de notice : 3565403 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id ECOLE ET SAVOIR DANS LES BANLIEUES... ET AILLEURS [Ouvrage] / Bernard Charlot, Auteur ; Elisabeth Bautier, Auteur ; Jean-Yves Rochex, Auteur . - Paris : Bordas, 2000 . - 253p. ISSN : 2.200.01198.9(1999) : 13,26 € Mots-clés : APPRENTISSAGE ECHEC SCOLAIRE ECOLE EDUCATION ENQUETE PEDAGOGIE SAVOIR SOCIOLOGIE Ancien numéro de notice : 3565403 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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DU RAPPORT AU SAVOIR : ELEMENTS POUR UNE THEORIE / Bernard Charlot

Public ISBD Titre : DU RAPPORT AU SAVOIR : ELEMENTS POUR UNE THEORIE Type de document : Ouvrage Auteurs : Bernard Charlot, Auteur Editeur : PARIS : ANTHROPOS Année de publication : 1997 Collection : POCHE.EDUCATION Importance : 112p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7178-3322-5 Prix : 49 F. Mots-clés : APPRENTISSAGE ECHEC SCOLAIRE ETHNOLOGIE PEDAGOGIE PSYCHOLOGIE SOCIALE Ancien numéro de notice : 3305703 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id DU RAPPORT AU SAVOIR : ELEMENTS POUR UNE THEORIE [Ouvrage] / Bernard Charlot, Auteur . - PARIS : ANTHROPOS, 1997 . - 112p.. - (POCHE.EDUCATION) . ISBN : 978-2-7178-3322-5 : 49 F. Mots-clés : APPRENTISSAGE ECHEC SCOLAIRE ETHNOLOGIE PEDAGOGIE PSYCHOLOGIE SOCIALE Ancien numéro de notice : 3305703 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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LE RAPPORT AU SAVOIR EN MILIEU POPULAIRE : UNE RECHERCHE DANS LES LYCEES PROFESSIONNELS DE BANLIEUE / Bernard Charlot

Public ISBD Titre : LE RAPPORT AU SAVOIR EN MILIEU POPULAIRE : UNE RECHERCHE DANS LES LYCEES PROFESSIONNELS DE BANLIEUE Type de document : Ouvrage Auteurs : Bernard Charlot, Auteur Editeur : PARIS : ANTHROPOS Année de publication : 1999 Importance : 390p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7178-3797-1 Prix : 29,73 € Mots-clés : CLASSE SOCIALE EDUCATION ENSEIGNEMENT FAMILLE FILLE GARCON LYCEE RECHERCHE Ancien numéro de notice : 3842403 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id LE RAPPORT AU SAVOIR EN MILIEU POPULAIRE : UNE RECHERCHE DANS LES LYCEES PROFESSIONNELS DE BANLIEUE [Ouvrage] / Bernard Charlot, Auteur . - PARIS : ANTHROPOS, 1999 . - 390p. ISBN : 978-2-7178-3797-1 : 29,73 € Mots-clés : CLASSE SOCIALE EDUCATION ENSEIGNEMENT FAMILLE FILLE GARCON LYCEE RECHERCHE Ancien numéro de notice : 3842403 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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