" Les foyers de l’enfance et les moyens d’aide narrative " ou « un cheval à la mer, et quels fils pour le sauver ? » / Bogdan Pavlovici in Enfances & Psy, n° 77 ([01/06/2018])

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > n° 77 [01/06/2018] . - p. 151-162 Titre : " Les foyers de l’enfance et les moyens d’aide narrative " ou « un cheval à la mer, et quels fils pour le sauver ? » Type de document : Article Auteurs : Bogdan Pavlovici, Auteur ; Lucien Kokh, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 151-162 Langues : Français (fre) Mots-clés : COMMUNICATION COMPORTEMENT ECRITURE ENFANT FOYER DE L'ENFANCE LANGAGE Résumé : Nous allons présenter l’histoire clinique d’un enfant vivant dans une maison d’enfants à caractère social, présentant un comportement caractériel qui entraînait son exclusion en chaîne de plusieurs institutions. Nous avons utilisé une nouvelle technique consistant à lui envoyer des messages écrits en langage métaphorique, auxquels il a accepté de répondre. Cette technique l’aida à s’améliorer et à échapper à la stigmatisation d’« agresseur incurable » que le miroir social lui reflétait. Pour avoir ensuite expérimenté cette technique sur d’autres cas, nous conclurons que de tels enfants, ayant un style d’attachement désorganisé et qui sont souvent inaccessibles aux psychothérapies classiques, peuvent répondre positivement à notre approche. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] " Les foyers de l’enfance et les moyens d’aide narrative " ou « un cheval à la mer, et quels fils pour le sauver ? » [Article] / Bogdan Pavlovici, Auteur ; Lucien Kokh, Auteur . - 2018 . - p. 151-162. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > n° 77 [01/06/2018] . - p. 151-162 Mots-clés : COMMUNICATION COMPORTEMENT ECRITURE ENFANT FOYER DE L'ENFANCE LANGAGE Résumé : Nous allons présenter l’histoire clinique d’un enfant vivant dans une maison d’enfants à caractère social, présentant un comportement caractériel qui entraînait son exclusion en chaîne de plusieurs institutions. Nous avons utilisé une nouvelle technique consistant à lui envoyer des messages écrits en langage métaphorique, auxquels il a accepté de répondre. Cette technique l’aida à s’améliorer et à échapper à la stigmatisation d’« agresseur incurable » que le miroir social lui reflétait. Pour avoir ensuite expérimenté cette technique sur d’autres cas, nous conclurons que de tels enfants, ayant un style d’attachement désorganisé et qui sont souvent inaccessibles aux psychothérapies classiques, peuvent répondre positivement à notre approche. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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