1000 mots en anglais pour l'infirmier / Anne-Laure Kieffer

Public ISBD Titre : 1000 mots en anglais pour l'infirmier Type de document : Ouvrage Auteurs : Anne-Laure Kieffer, Auteur Editeur : Paris : Vuibert Année de publication : 2018 Collection : Les indispensables Importance : 108 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-311-66056-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANATOMIE ANGLAIS COMMUNICATION INFIRMIER PHYSIOLOGIE VOCABULAIRE Résumé : Un petit guide de poche pour réviser l’UE 6. 2 et savoir converser en anglais dans le domaine de la santé et des soins. Le petit livre qui rassemble tous les mots et expressions indispensables pour parler anglais dans une situation de soins. Il propose sous forme de fiches thématiques en couleurs : des tableaux de vocabulaire en français et en anglais, avec un classement par service et situations de soins des schémas légendés des principaux systèmes pour maîtriser le vocabulaire anatomique ; des expressions courantes pour faire face aux situations de communication avec un patient ; des compléments audio à télécharger pour se familiariser à la prononciation de l’anglais un répertoire des principaux sigles utilisés pour les soins. Organisé en 3 parties (Anatomie et physiologie / Lexique infirmier / Communiquer), cet ouvrage permettra à l’étudiant en IFSI de réviser le vocabulaire de l’UE 6. 2 en vue de son évaluation de fin de semestre, et à l’infirmier professionnel de parfaire sa communication en direction des patients anglophones. Cote : 420.03 kie Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id 1000 mots en anglais pour l'infirmier [Ouvrage] / Anne-Laure Kieffer, Auteur . - Paris : Vuibert, 2018 . - 108 p.. - (Les indispensables) . ISBN : 978-2-311-66056-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANATOMIE ANGLAIS COMMUNICATION INFIRMIER PHYSIOLOGIE VOCABULAIRE Résumé : Un petit guide de poche pour réviser l’UE 6. 2 et savoir converser en anglais dans le domaine de la santé et des soins. Le petit livre qui rassemble tous les mots et expressions indispensables pour parler anglais dans une situation de soins. Il propose sous forme de fiches thématiques en couleurs : des tableaux de vocabulaire en français et en anglais, avec un classement par service et situations de soins des schémas légendés des principaux systèmes pour maîtriser le vocabulaire anatomique ; des expressions courantes pour faire face aux situations de communication avec un patient ; des compléments audio à télécharger pour se familiariser à la prononciation de l’anglais un répertoire des principaux sigles utilisés pour les soins. Organisé en 3 parties (Anatomie et physiologie / Lexique infirmier / Communiquer), cet ouvrage permettra à l’étudiant en IFSI de réviser le vocabulaire de l’UE 6. 2 en vue de son évaluation de fin de semestre, et à l’infirmier professionnel de parfaire sa communication en direction des patients anglophones. Cote : 420.03 kie Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Adaptation transculturelle de l’outil EBPB-S d’implantation des pratiques fondées sur des données probantes pour les étudiants en soins infirmiers français, en licence, master ou doctorat / Audrey Chays-Amania in Recherche en soins infirmiers, n° 157 ([01/06/2024])

Public ISBD [article]  inRecherche en soins infirmiers > n° 157 [01/06/2024] . - p. 31-39 Titre : Adaptation transculturelle de l’outil EBPB-S d’implantation des pratiques fondées sur des données probantes pour les étudiants en soins infirmiers français, en licence, master ou doctorat Type de document : Article Auteurs : Audrey Chays-Amania, Auteur ; Jocelyn Schwingrouber, Auteur ; Sébastien Colson, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 31-39 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADAPTATION ANGLAIS DONNEES PROBANTES ETUDIANT INFIRMIER LICENCE MASTER DOCTORAT OUTIL PRATIQUE FONDEE SUR LES PREUVES PROGRAMME HOSPITALIER DE RECHERCHE INFIRMIERE ET PARAMEDICALE RECHERCHE RECHERCHE INFIRMIERE TRADUCTION Résumé : Introduction : l’Organisation mondiale de la santé demande que chaque décision clinique soit basée sur des données probantes. Contexte : les infirmiers doivent pratiquer l’Evidence Based Practice (EBP). La formation devrait démarrer dès la licence et se poursuivre en master. Le modèle d’implantation ARCC-E© prévoit des outils d’évaluation. Objectifs : procéder à l’adaptation transculturelle française et tester les propriétés psychométriques de l’Evidence-Based Practice Beliefs for Students (EBPB-S). Méthode : l’adaptation transculturelle est réalisée conformément à la méthodologie de Beaton, en six étapes. Les propriétés psychométriques ont été testées. Résultats : le coefficient alpha de Cronbach obtenu au test est de 0,88 et de 0,92 pour le retest. Le score global obtenu au test est de 53,28 et de 54,76 en retest. Les résultats sont stables. Cependant, le score global indique une absence de conviction et de formation en EBP. Discussion et conclusion : l’adaptation transculturelle est satisfaisante. Les étudiants en master pourront investir le rôle de mentor afin d’accompagner la pratique de l’EBP. L’EBPB-S permettra aux enseignants d’évaluer l’atteinte des objectifs lors de la formation en EBP La formation en EBP des étudiants en licence et en master est primordiale. Thème : Recherche Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Adaptation transculturelle de l’outil EBPB-S d’implantation des pratiques fondées sur des données probantes pour les étudiants en soins infirmiers français, en licence, master ou doctorat [Article] / Audrey Chays-Amania, Auteur ; Jocelyn Schwingrouber, Auteur ; Sébastien Colson, Auteur . - 2024 . - p. 31-39. Langues : Français (fre) in Recherche en soins infirmiers > n° 157 [01/06/2024] . - p. 31-39 Mots-clés : ADAPTATION ANGLAIS DONNEES PROBANTES ETUDIANT INFIRMIER LICENCE MASTER DOCTORAT OUTIL PRATIQUE FONDEE SUR LES PREUVES PROGRAMME HOSPITALIER DE RECHERCHE INFIRMIERE ET PARAMEDICALE RECHERCHE RECHERCHE INFIRMIERE TRADUCTION Résumé : Introduction : l’Organisation mondiale de la santé demande que chaque décision clinique soit basée sur des données probantes. Contexte : les infirmiers doivent pratiquer l’Evidence Based Practice (EBP). La formation devrait démarrer dès la licence et se poursuivre en master. Le modèle d’implantation ARCC-E© prévoit des outils d’évaluation. Objectifs : procéder à l’adaptation transculturelle française et tester les propriétés psychométriques de l’Evidence-Based Practice Beliefs for Students (EBPB-S). Méthode : l’adaptation transculturelle est réalisée conformément à la méthodologie de Beaton, en six étapes. Les propriétés psychométriques ont été testées. Résultats : le coefficient alpha de Cronbach obtenu au test est de 0,88 et de 0,92 pour le retest. Le score global obtenu au test est de 53,28 et de 54,76 en retest. Les résultats sont stables. Cependant, le score global indique une absence de conviction et de formation en EBP. Discussion et conclusion : l’adaptation transculturelle est satisfaisante. Les étudiants en master pourront investir le rôle de mentor afin d’accompagner la pratique de l’EBP. L’EBPB-S permettra aux enseignants d’évaluer l’atteinte des objectifs lors de la formation en EBP La formation en EBP des étudiants en licence et en master est primordiale. Thème : Recherche Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Adaptation transculturelle et tests psychométriques d’outils de mesure de l’efficacité personnelle et de l’adhésion thérapeutique pour une population d’adolescents diabétiques de type 1 français / Sébastien Colson in Recherche en soins infirmiers, n° 127 ([01/12/2016])

Public ISBD [article]  inRecherche en soins infirmiers > n° 127 [01/12/2016] . - p. 16-27 Titre : Adaptation transculturelle et tests psychométriques d’outils de mesure de l’efficacité personnelle et de l’adhésion thérapeutique pour une population d’adolescents diabétiques de type 1 français Type de document : Article Auteurs : Sébastien Colson, Auteur ; José Côté, Auteur ; Madeleine Collombier, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 16-27 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADOLESCENT ANGLAIS CONCEPT DIABETE EFFICACITE EVALUATION FRANCE MESURE OBSERVANCE TRADUCTION Résumé : Introduction : de nombreux programmes éducatifs structurés, utilisant le concept de sentiment d’efficacité personnelle, ont fait l’objet de recherches dans les pays anglophones. Contexte : des outils ont été développés en anglais pour évaluer ce concept, ainsi que l’adhésion thérapeutique. Cependant, il ne semble pas exister de version française de ces outils pour des recherches dans les milieux francophones selon la littérature scientifique. Objectif : procéder à l’adaptation en version française et tester les propriétés psychométriques du Self-Efficacy for Diabetes Self-Management (SEDM) et du Diabetes Self-Management Profile (DSMP). Méthode : une adaptation transculturelle du SEDM et du DSMP en version française a été réalisée. Les propriétés psychométriques ont été testées dans une étude pilote qui s’est déroulée entre le 1er janvier et le 31 décembre 2015. Résultats : le coefficient alpha de Cronbach du SEDM version française était de 0.84, le test-retest de 0.80 et la sensibilité au changement était modérée. Le coefficient alpha de Cronbach et la sensibilité au changement du DSMP version française étaient faibles, le test-retest s’élevait à 0,71. Discussion et conclusions : les premiers résultats des propriétés psychométriques du SEDM en français étaient plutôt encourageants. L’utilisation de la version française du DSMP semble compromise au regard des propriétés psychométriques et de l’avis des participants. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Adaptation transculturelle et tests psychométriques d’outils de mesure de l’efficacité personnelle et de l’adhésion thérapeutique pour une population d’adolescents diabétiques de type 1 français [Article] / Sébastien Colson, Auteur ; José Côté, Auteur ; Madeleine Collombier, Auteur ; et al., Auteur . - 2016 . - p. 16-27. Langues : Français (fre) in Recherche en soins infirmiers > n° 127 [01/12/2016] . - p. 16-27 Mots-clés : ADOLESCENT ANGLAIS CONCEPT DIABETE EFFICACITE EVALUATION FRANCE MESURE OBSERVANCE TRADUCTION Résumé : Introduction : de nombreux programmes éducatifs structurés, utilisant le concept de sentiment d’efficacité personnelle, ont fait l’objet de recherches dans les pays anglophones. Contexte : des outils ont été développés en anglais pour évaluer ce concept, ainsi que l’adhésion thérapeutique. Cependant, il ne semble pas exister de version française de ces outils pour des recherches dans les milieux francophones selon la littérature scientifique. Objectif : procéder à l’adaptation en version française et tester les propriétés psychométriques du Self-Efficacy for Diabetes Self-Management (SEDM) et du Diabetes Self-Management Profile (DSMP). Méthode : une adaptation transculturelle du SEDM et du DSMP en version française a été réalisée. Les propriétés psychométriques ont été testées dans une étude pilote qui s’est déroulée entre le 1er janvier et le 31 décembre 2015. Résultats : le coefficient alpha de Cronbach du SEDM version française était de 0.84, le test-retest de 0.80 et la sensibilité au changement était modérée. Le coefficient alpha de Cronbach et la sensibilité au changement du DSMP version française étaient faibles, le test-retest s’élevait à 0,71. Discussion et conclusions : les premiers résultats des propriétés psychométriques du SEDM en français étaient plutôt encourageants. L’utilisation de la version française du DSMP semble compromise au regard des propriétés psychométriques et de l’avis des participants. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Admission of a patient with visual impairment / Isabelle Clavagnier in Revue de l'infirmière, n° 188 ([01/02/2013])

Public ISBD [article]  inRevue de l'infirmière > n° 188 [01/02/2013] . - p. 45-46 Titre : Admission of a patient with visual impairment Type de document : Article Auteurs : Isabelle Clavagnier, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 45-46 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : ANGLAIS HANDICAP SENSORIEL INFIRMIER TROUBLE VISUEL VIE QUOTIDIENNE VUE Résumé : Sophie is dealing with the admission of Mr Dumont, a tall middle-aged man who wears glasses and holds a white stick. It’s not the first time that Sophie has had to take care of a person with visual disability. She needs to collect Mr Dumont’s data while helping him to get his bearings in this new environment. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Admission of a patient with visual impairment [Article] / Isabelle Clavagnier, Auteur . - 2013 . - p. 45-46. Langues : Anglais (eng) in Revue de l'infirmière > n° 188 [01/02/2013] . - p. 45-46 Mots-clés : ANGLAIS HANDICAP SENSORIEL INFIRMIER TROUBLE VISUEL VIE QUOTIDIENNE VUE Résumé : Sophie is dealing with the admission of Mr Dumont, a tall middle-aged man who wears glasses and holds a white stick. It’s not the first time that Sophie has had to take care of a person with visual disability. She needs to collect Mr Dumont’s data while helping him to get his bearings in this new environment. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Advice for a Colostomy Patient / Isabelle Clavagnier in Revue de l'infirmière, n° 208 ([01/02/2015])

Public ISBD [article]  inRevue de l'infirmière > n° 208 [01/02/2015] . - p. 47-48 Titre : Advice for a Colostomy Patient Type de document : Article Auteurs : Isabelle Clavagnier, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 47-48 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANGLAIS DIGESTION EDUCATION DU PATIENT INTESTIN PATIENT RELATION SOIGNANT SOIGNE STOMIE DIGESTIVE Résumé : Mrs. Diouf has just received a colostomy at the hospital. She is keen on learning how to manage the stoma care herself. The stoma care nurse gives her the advice she needs to cope with the new way her body functions in everyday life. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Advice for a Colostomy Patient [Article] / Isabelle Clavagnier, Auteur . - 2015 . - p. 47-48. Langues : Français (fre) in Revue de l'infirmière > n° 208 [01/02/2015] . - p. 47-48 Mots-clés : ANGLAIS DIGESTION EDUCATION DU PATIENT INTESTIN PATIENT RELATION SOIGNANT SOIGNE STOMIE DIGESTIVE Résumé : Mrs. Diouf has just received a colostomy at the hospital. She is keen on learning how to manage the stoma care herself. The stoma care nurse gives her the advice she needs to cope with the new way her body functions in everyday life. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Alcohol and pregnancy : the midwives’ precious role and the need to involve partners… / Thierry Robin in Vocation sage-femme, n° 111 ([01/11/2014])

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An education Session for Patients in Haemodialysis / Isabelle Clavagnier in Revue de l'infirmière, n° 193 ([01/08/2013])

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An Epileptic Seizure on a Flight / Isabelle Clavagnier in Revue de l'infirmière, n° 202 ([01/06/2014])

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Anesthesia preparation / Emilien Mohsen in Infirmière magazine (L'), n° 373 ([01/07/2016])

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L'anglais à l'hôpital / Michel Durand

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L'anglais en IFSI / Katie Bureau

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L'ANGLAIS A L'IFSI : GUIDE PRATIQUE A L'USAGE DES INSTITUTS DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS / Didier Carnet

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Anglais en IFSI UE 6.2 (Semestres 1 à 6) / Aurélie Dewandel

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L'anglais infirmier : english in nursing , unité par unité / Valerie Graham-Debris

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ANGLAIS INFIRMIER : LEXIQUE ANGLAIS-FRANCAIS ET FRANCAIS-ANGLAIS / Alain Harlay

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