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TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION POUR L'ENSEIGNEMENT |
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Le numérique au service du cadre de santé / Laurent Soyer in Objectif soins, n° 281 ([01/06/2021])
[article]
Titre : Le numérique au service du cadre de santé Type de document : Article Auteurs : Laurent Soyer, Auteur ; Bruno Delon, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 36-56 Langues : Français (fre) Mots-clés : CADRE DE SANTE
FORMATEUR
FORMATION INFIRMIERE
INFIRMIER DE PRATIQUE AVANCEE
PEDAGOGIE
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION POUR L'ENSEIGNEMENT
VIDEORésumé : Sommaire:
- Un nouveau profil pour accompagner la mutation numérique de la formation infirmière : le Digital Learning manager
- Ils ont pris le virage numérique ! Storytelling diachronique managérial
- Formateur concepteur de vidéos pédagogiques : vers de nouvelles compétences :une expérience conduite auprès d'étudiants Infirmiers en Pratiques Avancées (IPA)
- L'ANS, pour que la santé prenne le virage du numériquePermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Objectif soins > n° 281 [01/06/2021] . - p. 36-56[article] Le numérique au service du cadre de santé [Article] / Laurent Soyer, Auteur ; Bruno Delon, Auteur ; et al., Auteur . - 2021 . - p. 36-56.
Langues : Français (fre)
in Objectif soins > n° 281 [01/06/2021] . - p. 36-56
Mots-clés : CADRE DE SANTE
FORMATEUR
FORMATION INFIRMIERE
INFIRMIER DE PRATIQUE AVANCEE
PEDAGOGIE
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION POUR L'ENSEIGNEMENT
VIDEORésumé : Sommaire:
- Un nouveau profil pour accompagner la mutation numérique de la formation infirmière : le Digital Learning manager
- Ils ont pris le virage numérique ! Storytelling diachronique managérial
- Formateur concepteur de vidéos pédagogiques : vers de nouvelles compétences :une expérience conduite auprès d'étudiants Infirmiers en Pratiques Avancées (IPA)
- L'ANS, pour que la santé prenne le virage du numériquePermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Où va la formation ? Actualité de la pensée de Pierre Caspar / Anne-Lise Ulmann in Education permanente, n° 234-235 ([01/03/2023])
[article]
Titre : Où va la formation ? Actualité de la pensée de Pierre Caspar Type de document : Article Auteurs : Anne-Lise Ulmann, Auteur ; Pascal Caillaud, Auteur ; René Bagorski, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 133-214 Langues : Français (fre) Mots-clés : CERTIFICATION
COMPETENCE
CONSOMMATION
DEVELOPPEMENT DURABLE
ECONOMIE
FORMATION
FORMATION CONTINUE
MEDIATION
MEDIATION THERAPEUTIQUE
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION POUR L'ENSEIGNEMENT
TRANSITION
TRAVAILRésumé : Sommaire :
- Editorial
- La formation est-elle devenue un objet de consommation ?
- Auteur plutôt qu'acteur de son parcours de formation
- De l'investissement dans les savoirs à la certifications des compétences
- La médiation, une mise en relation
- Travail, formation, numérique : quels formateurs pour quels apprentissages ?
- Les investissements immatériels en contexte de transition : quelle économie de formation ?
- RésumésPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Education permanente > n° 234-235 [01/03/2023] . - p. 133-214[article] Où va la formation ? Actualité de la pensée de Pierre Caspar [Article] / Anne-Lise Ulmann, Auteur ; Pascal Caillaud, Auteur ; René Bagorski, Auteur ; et al., Auteur . - 2023 . - p. 133-214.
Langues : Français (fre)
in Education permanente > n° 234-235 [01/03/2023] . - p. 133-214
Mots-clés : CERTIFICATION
COMPETENCE
CONSOMMATION
DEVELOPPEMENT DURABLE
ECONOMIE
FORMATION
FORMATION CONTINUE
MEDIATION
MEDIATION THERAPEUTIQUE
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION POUR L'ENSEIGNEMENT
TRANSITION
TRAVAILRésumé : Sommaire :
- Editorial
- La formation est-elle devenue un objet de consommation ?
- Auteur plutôt qu'acteur de son parcours de formation
- De l'investissement dans les savoirs à la certifications des compétences
- La médiation, une mise en relation
- Travail, formation, numérique : quels formateurs pour quels apprentissages ?
- Les investissements immatériels en contexte de transition : quelle économie de formation ?
- RésumésPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Exclu du prêt Pédagogie : entre tradition et modernité / Pascale Thibault in Objectif soins, n° 268 ([01/04/2019])
[article]
Titre : Pédagogie : entre tradition et modernité Type de document : Article Auteurs : Pascale Thibault, Auteur ; Jean-Philippe Charrat, Auteur ; Nathalie Joëlle Renou, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 28-52 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE
CALCUL DE DOSE
E-SANTE
EDUCATION DU PATIENT
ETUDIANT INFIRMIER
FORMATION INFIRMIERE
GENERATION
HYGIENE
MANAGEMENT
PEDAGOGIE
SERIOUS GAME
SOIN EDUCATIF
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION POUR L'ENSEIGNEMENTRésumé : Sommaire :
- TICE et l'évidence trompeuse du concept de Digital Natives
- Calculs de doses : intérêt de la métacognition dans l'accompagnement pédagogique en Ifsi - Activités ou compétences ?
- La e-santé s'invite au sein de la formation infirmière
- Hygiène hospitalière en Ifsi : une plaie à enseigner ?
- Un professionnel compétent en soins éducatifs dès le diplôme
- Implémentation des « serious games » dans l'ingénierie pédagogique de l'UE 4.6 du semestre 4 de la formation initiale en soins infirmiers : le rôle du formateurPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Objectif soins > n° 268 [01/04/2019] . - p. 28-52[article] Pédagogie : entre tradition et modernité [Article] / Pascale Thibault, Auteur ; Jean-Philippe Charrat, Auteur ; Nathalie Joëlle Renou, Auteur ; et al., Auteur . - 2019 . - p. 28-52.
Langues : Français (fre)
in Objectif soins > n° 268 [01/04/2019] . - p. 28-52
Mots-clés : APPRENTISSAGE
CALCUL DE DOSE
E-SANTE
EDUCATION DU PATIENT
ETUDIANT INFIRMIER
FORMATION INFIRMIERE
GENERATION
HYGIENE
MANAGEMENT
PEDAGOGIE
SERIOUS GAME
SOIN EDUCATIF
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION POUR L'ENSEIGNEMENTRésumé : Sommaire :
- TICE et l'évidence trompeuse du concept de Digital Natives
- Calculs de doses : intérêt de la métacognition dans l'accompagnement pédagogique en Ifsi - Activités ou compétences ?
- La e-santé s'invite au sein de la formation infirmière
- Hygiène hospitalière en Ifsi : une plaie à enseigner ?
- Un professionnel compétent en soins éducatifs dès le diplôme
- Implémentation des « serious games » dans l'ingénierie pédagogique de l'UE 4.6 du semestre 4 de la formation initiale en soins infirmiers : le rôle du formateurPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Que valent les nouvelles pédagogies ? / François Dubet in Sciences humaines, n° 341 ([01/11/2021])
[article]
Titre : Que valent les nouvelles pédagogies ? Type de document : Article Auteurs : François Dubet, Auteur ; Martine Fournier, Auteur ; Salomé Tissolong, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 28-45 Langues : Français (fre) Mots-clés : COVID-19
ECOLE
FREINET (CELESTIN)
MODELE
MONTESSORI (MARIA)
PEDAGOGIE
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION POUR L'ENSEIGNEMENTRésumé : Sommaire :
- La pandémie a-t-elle changé l'école ?
- Parents et profs : vers une nouvelle alliance : Entretien avec Bruno Humbeeck
- Le boom des pédagogies 2.0
- Cinq modèles qui font école
- Freinet et Montessori, la revanche ?
- Pédagogies alternatives : principaux courants
- Vive la classe en plein air !Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Sciences humaines > n° 341 [01/11/2021] . - p. 28-45[article] Que valent les nouvelles pédagogies ? [Article] / François Dubet, Auteur ; Martine Fournier, Auteur ; Salomé Tissolong, Auteur ; et al., Auteur . - 2021 . - p. 28-45.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > n° 341 [01/11/2021] . - p. 28-45
Mots-clés : COVID-19
ECOLE
FREINET (CELESTIN)
MODELE
MONTESSORI (MARIA)
PEDAGOGIE
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION POUR L'ENSEIGNEMENTRésumé : Sommaire :
- La pandémie a-t-elle changé l'école ?
- Parents et profs : vers une nouvelle alliance : Entretien avec Bruno Humbeeck
- Le boom des pédagogies 2.0
- Cinq modèles qui font école
- Freinet et Montessori, la revanche ?
- Pédagogies alternatives : principaux courants
- Vive la classe en plein air !Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible La (r)évolution des Mooc / Hélène Colau in Infirmière magazine (L'), n° 371 ([01/05/2016])Exemplaires(4)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Regards sur : Incertitudes ? / Laurent Messer in Ethique et santé, n° 1 ([01/03/2022])PermalinkLa simulation clinique / Christèle Verot in Les Dossiers de l’obstétrique, n° 424 ([01/03/2013])PermalinkLa simulation numérique en santé : définition, spécificités, atouts / Clémentine Dupouy in Bulletin infirmier du cancer, n° 3 ([01/07/2018])PermalinkStratégies d'apprentissage et cours dématérialisés en formation infirmière / Pascale Lafont in Recherche en soins infirmiers, n° 111 ([01/12/2012])PermalinkTice et scolarité / Marianne Lenoir in Revue de santé scolaire et universitaire, n° 38 ([01/03/2016])PermalinkL'université et les TIC : Chronique d'une innovation annoncée / Geneviève Jacquinot-DelaunayPermalinkUtilisation d'un quiz en ligne en travaux dirigés / Barbara Joannot in Soins Cadres, n° 125 ([01/02/2021])Permalink