[article] | Titre : |
Enfant, parent, professionnel, une relation à construire |
| Type de document : |
Article |
| Auteurs : |
Nathalie Casso-Vicarini, Auteur ; Claire Herrault, Auteur ; Véronique Fanfant, Auteur ; et al., Auteur |
| Année de publication : |
2015 |
| Article en page(s) : |
p. 09-24 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
COOPERATION
CRECHE
EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS
EDUCATION
ENFANT
ENVIRONNEMENT
NEUROSCIENCES
PARENT
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
PROJET PEDAGOGIQUE
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| Résumé : |
Sommaire :
- A la rencontre de l'enfant et de la nature
- "les professionnels jouent un rôle vis-à-vis des parents et de leurs enfants"
- Des initiatives du trio parent-enfant-professionnel à explorer
- "les neurosciences affectives, une révolution dans l'approche de l'enfant"
- Nature et culture dans la relation parent, enfant, professionnel
- L'enfant, la nature et l'éducateur
- Un projet pédagogique à la crèche |
| Cote : |
. |
| Permalink : |
https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id |
in Métiers de la petite enfance > n° 219 [01/03/2015] . - p. 09-24
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