[article] 
inManipulateur d'imagerie médicale et de radiothérapie (Le) > n° 240 [01/03/2015] . - p. 10-13

Titre :	Devenir tuteur : pour qui ? Pour quoi ?
Type de document :	Article
Auteurs :	Joël Comte, Auteur
Année de publication :	2015
Article en page(s) :	p. 10-13
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	MANIPULATEUR D'ELECTRORADIOLOGIE PROFESSION DE SANTE PROFESSION PARAMEDICALE STAGE TUTORAT
Résumé :	Le nouveau paradigme de formation des manipulateurs d'électroradiologie médicale modifie de façon non négligeable la formation clinique. Les stages ne sont plus un lieu où s’acquièrent de "simples" savoir-faire, mais ils doivent être les incubateurs des compétences professionnelles nécessaires pour mener à bien les activités confiées aux manipulateurs d’électroradiologie médicale (MERM). Pour cela, les professionnels de terrain ont une responsabilité importante, puisque ce sont eux, et plus particulièrement les tuteurs, qui doivent mettre en œuvre l'accompagnement et la formation pratique en situation réelle.
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] Devenir tuteur : pour qui ? Pour quoi ? [Article] / Joël Comte, Auteur . - 2015 . - p. 10-13.
Langues : Français (fre)
in Manipulateur d'imagerie médicale et de radiothérapie (Le) > n° 240 [01/03/2015] . - p. 10-13

Mots-clés :	MANIPULATEUR D'ELECTRORADIOLOGIE PROFESSION DE SANTE PROFESSION PARAMEDICALE STAGE TUTORAT
Résumé :	Le nouveau paradigme de formation des manipulateurs d'électroradiologie médicale modifie de façon non négligeable la formation clinique. Les stages ne sont plus un lieu où s’acquièrent de "simples" savoir-faire, mais ils doivent être les incubateurs des compétences professionnelles nécessaires pour mener à bien les activités confiées aux manipulateurs d’électroradiologie médicale (MERM). Pour cela, les professionnels de terrain ont une responsabilité importante, puisque ce sont eux, et plus particulièrement les tuteurs, qui doivent mettre en œuvre l'accompagnement et la formation pratique en situation réelle.
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Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id