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Titre : La dynamique des groupes restreints Type de document : Ouvrage Auteurs : Didier Anzieu, Auteur ; Jacques-Yves Martin, Auteur Mention d'édition : 1e édition Editeur : Paris : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 2009 Collection : Quadrige Importance : 397 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-055887-3 Mots-clés : AFFECTIVITE
COMMUNICATION
DYNAMIQUE DE GROUPE
INTERACTION
METHODOLOGIE
POUVOIR
PSYCHOTHERAPIE
RELATION INTERPERSONNELLE
REPRESENTATION SOCIALE
SOCIOLOGIE
THEORIERésumé : " Tout autant que pour l'inconscient individuel, le groupe est une surface projective pour l'inconscient social. Il est un miroir à deux faces, à la manière du Moi auquel Freud attribue une double surface, externe et interne, qui en fait une membrane sensible à la fois à la réalité matérielle et à la réalité psychique. "
Science expérimentale, créée et développée par Kurt Lewin aux Etats-Unis, entre 1939 et 1945, la dynamique des groupes s'est largement diversifiée, suscitant enthousiasme mais aussi objections et quelques désillusions. L'audience rencontrée par cet ouvrage publié dans la collection Le Psychologue, ses nombreuses réimpresssions régulièrement réactualisées, témoignent de l'importance de cette discipline. Ce manuel distingue le groupe restreint organisé des catégories voisines (foule, bande, rassemblement), présente les différents modes de fonctionnement, les champs d'application (famille, entreprise, vie sociale...), les techniques de " gestion " d'un groupe, examine les perspectives ouvertes par la psychanalyse groupale, l'analyse transactionnelle et le développement des thérapies corporelles.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id La dynamique des groupes restreints [Ouvrage] / Didier Anzieu, Auteur ; Jacques-Yves Martin, Auteur . - 1e édition . - Paris : Presses Universitaires de France (PUF), 2009 . - 397 p.. - (Quadrige) .
ISBN : 978-2-13-055887-3
Mots-clés : AFFECTIVITE
COMMUNICATION
DYNAMIQUE DE GROUPE
INTERACTION
METHODOLOGIE
POUVOIR
PSYCHOTHERAPIE
RELATION INTERPERSONNELLE
REPRESENTATION SOCIALE
SOCIOLOGIE
THEORIERésumé : " Tout autant que pour l'inconscient individuel, le groupe est une surface projective pour l'inconscient social. Il est un miroir à deux faces, à la manière du Moi auquel Freud attribue une double surface, externe et interne, qui en fait une membrane sensible à la fois à la réalité matérielle et à la réalité psychique. "
Science expérimentale, créée et développée par Kurt Lewin aux Etats-Unis, entre 1939 et 1945, la dynamique des groupes s'est largement diversifiée, suscitant enthousiasme mais aussi objections et quelques désillusions. L'audience rencontrée par cet ouvrage publié dans la collection Le Psychologue, ses nombreuses réimpresssions régulièrement réactualisées, témoignent de l'importance de cette discipline. Ce manuel distingue le groupe restreint organisé des catégories voisines (foule, bande, rassemblement), présente les différents modes de fonctionnement, les champs d'application (famille, entreprise, vie sociale...), les techniques de " gestion " d'un groupe, examine les perspectives ouvertes par la psychanalyse groupale, l'analyse transactionnelle et le développement des thérapies corporelles.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 302.3 ANZ Ouvrage IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible
Titre : L'ECORCE ET LE NOYAU Type de document : Ouvrage Auteurs : Nicolas Abraham, Auteur ; Maria Torok, Auteur Editeur : Paris : Flammarion Année de publication : 1987 Collection : Champs Importance : 480p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-08-081353-4 Prix : 60 F. Mots-clés : BIOLOGIE
DEUIL
FAMILLE
FREUD (SIGMUND)
INSTINCT
PSYCHANALYSE
SECRET
SYMBOLE
THEORIERésumé : Ecrits entre 1959 et 1975, les essais de ce recueil désormais classique ont marqué un renouvellement dans la théorie et la pratique psychanalytiques. C'est ici que N. Abraham et M. Törok inaugurent les notions-clé de la psychanalyse contemporaine, le secret de famille transmis d'une génération à l'autre (théorie du fantôme), le deuil impossible d'un être chéri (maladie du deuil), la secrète identification avec un autre (incorporation), l'enterrement d'un vécu inavouable (crypte). Ces découvertes complémentent l'arsenal théorique freudien et font reculer les limites de l'inanalysable. Auteur également du magistral Verbier de l'Homme aux loups (Flammarion, 1976) avec Nicolas Abraham et publié après la mort de celui-ci, Maria Torök poursuit ses recherches sur les enjeux fondamentaux de la psychanalyse dans des ouvrages récents, notamment avec Nicholas Rand, dans Questions à Freud (1995). Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id L'ECORCE ET LE NOYAU [Ouvrage] / Nicolas Abraham, Auteur ; Maria Torok, Auteur . - Paris : Flammarion, 1987 . - 480p.. - (Champs) .
ISBN : 978-2-08-081353-4 : 60 F.
Mots-clés : BIOLOGIE
DEUIL
FAMILLE
FREUD (SIGMUND)
INSTINCT
PSYCHANALYSE
SECRET
SYMBOLE
THEORIERésumé : Ecrits entre 1959 et 1975, les essais de ce recueil désormais classique ont marqué un renouvellement dans la théorie et la pratique psychanalytiques. C'est ici que N. Abraham et M. Törok inaugurent les notions-clé de la psychanalyse contemporaine, le secret de famille transmis d'une génération à l'autre (théorie du fantôme), le deuil impossible d'un être chéri (maladie du deuil), la secrète identification avec un autre (incorporation), l'enterrement d'un vécu inavouable (crypte). Ces découvertes complémentent l'arsenal théorique freudien et font reculer les limites de l'inanalysable. Auteur également du magistral Verbier de l'Homme aux loups (Flammarion, 1976) avec Nicolas Abraham et publié après la mort de celui-ci, Maria Torök poursuit ses recherches sur les enjeux fondamentaux de la psychanalyse dans des ouvrages récents, notamment avec Nicholas Rand, dans Questions à Freud (1995). Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 150.195 abr Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 370 lan Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible EDUCATION POUR LA SANTE A L'ECOLE : QUELLES COMPETENCES POUR LES PROFESSIONNELS ? / Sandrine Broussouloux in Santé de l'homme (La), 407 (05-06/2010)
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[article]
Titre : EDUCATION POUR LA SANTE A L'ECOLE : QUELLES COMPETENCES POUR LES PROFESSIONNELS ? Type de document : Article Auteurs : Sandrine Broussouloux, Auteur ; Dominique Berger, Auteur ; Nathalie Houzelle, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 17-36 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE
BIEN-ETRE
COLLECTIVITE TERRITORIALE
COMMUNICATION
COMPETENCE
ECOLE
ECOLE MATERNELLE
EDUCATION
EDUCATION A LA SANTE
ENFANT
ENSEIGNANT
FACTEUR PSYCHOSOCIAL
INFIRMIER SCOLAIRE
PAROLE
SAVOIR
THEORIERésumé : Sommaire : Introduction Quand l'École parle de compétences en matière d'éducation à la santé Le socle commun des connaissances et compétences : fondements réglementaires et étapes historiques L'éducation pour la santé requiert des compétences spécifiques pour les enseignants Les enseignants, entre quotidien et compétences en éducation pour la santé Contre le mal-être, des débats-philo au collège Les compétences des infirmiers scolaires au service de l'éducation pour la santé Montpellier : les assistants formés à la nutrition dans les écoles maternelles Promouvoir la santé en milieu scolaire : les compétences des associations spécialisées Intervenants municipaux : un lien Ville-École pour promouvoir la santé des jeunes Pour en savoir plus En ligne : http://www.inpes.sante.fr/SLH/pdf/sante-homme-407.pdf Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Santé de l'homme (La) > 407 (05-06/2010) . - p. 17-36[article] EDUCATION POUR LA SANTE A L'ECOLE : QUELLES COMPETENCES POUR LES PROFESSIONNELS ? [Article] / Sandrine Broussouloux, Auteur ; Dominique Berger, Auteur ; Nathalie Houzelle, Auteur ; et al., Auteur . - 2010 . - p. 17-36.
Langues : Français (fre)
in Santé de l'homme (La) > 407 (05-06/2010) . - p. 17-36
Mots-clés : APPRENTISSAGE
BIEN-ETRE
COLLECTIVITE TERRITORIALE
COMMUNICATION
COMPETENCE
ECOLE
ECOLE MATERNELLE
EDUCATION
EDUCATION A LA SANTE
ENFANT
ENSEIGNANT
FACTEUR PSYCHOSOCIAL
INFIRMIER SCOLAIRE
PAROLE
SAVOIR
THEORIERésumé : Sommaire : Introduction Quand l'École parle de compétences en matière d'éducation à la santé Le socle commun des connaissances et compétences : fondements réglementaires et étapes historiques L'éducation pour la santé requiert des compétences spécifiques pour les enseignants Les enseignants, entre quotidien et compétences en éducation pour la santé Contre le mal-être, des débats-philo au collège Les compétences des infirmiers scolaires au service de l'éducation pour la santé Montpellier : les assistants formés à la nutrition dans les écoles maternelles Promouvoir la santé en milieu scolaire : les compétences des associations spécialisées Intervenants municipaux : un lien Ville-École pour promouvoir la santé des jeunes Pour en savoir plus En ligne : http://www.inpes.sante.fr/SLH/pdf/sante-homme-407.pdf Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(0)
Disponibilité aucun exemplaire ÉDUCATION THERAPEUTIQUE : CONCEPTS ET ENJEUX in Actualité et dossier en santé publique, 66 (03/2009)
[article]
Titre : ÉDUCATION THERAPEUTIQUE : CONCEPTS ET ENJEUX Type de document : Article Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 9-59 Mots-clés : ALLIANCE THERAPEUTIQUE
CONCEPT
EDUCATION DU PATIENT
EVALUATION
FINANCEMENT
FORMATION
HOPITAL
OBSERVANCE
ORGANISATION DES SOINS
PSYCHOLOGIE COGNITIVE
SOIN AMBULATOIRE
THEORIE
THERAPIE COMPORTEMENTALERésumé : Sommaire : Éducation thérapeutique du patient : de quoi s’agit-il ? Éducation thérapeutique du patient : de quoi s’agit-il ? Brigitte Sandrin-Berthon L’éducation thérapeutique des personnes diabétiques au CHU de Besançon : exemple d’une démarche structurée Cécile Zimmermann Théories et concepts Éducation thérapeutique ou alliance thérapeutique ? Anne Lacroix Maladie du médecin, maladie du malade Claudie Haxaire Observance, auto-soin(s), empowerment, autonomie : quatre termes pour questionner les enjeux de l’éducation du patient dans la relation de soins Julie Pélicand, Cécile Fournier, Isabelle Aujoulat L’éducation thérapeutique : intérêt et limites des approches cognitivo-comportementales Patrice Gross Démarches et méthodes Précautions et implications des choix d’évaluation en éducation thérapeutique des patients Alain Deccache De l’éducation des patients à la formation des soignants Brigitte Sandrin-Berthon Les programmes structurés d’éducation thérapeutique Jean François d’Ivernois, Rémi Gagnayre Une boîte à outils pour les formateurs en éducation du patient Isabelle Vincent Organisations et financements L’éducation thérapeutique : quel impact sur l’organisation des soins, en ville et à l’hôpital ? Régis Bresson, Rémy Bataillon Les pratiques de l’éducation du patient à l’hôpital Pierre Buttet L’éducation thérapeutique du patient en ambulatoire Fabienne Midy, Céline Dekussche Éducation thérapeutique : « new deal » des régimes d’assurance maladie ? François Baudier, Bertrand Garros Les enjeux du financement de l’éducation thérapeutique Roland Cash La place de l’éducation thérapeutique du patient dans les plans de santé publique : quelles avancées depuis 2000 ? Stéphanie Portal, Zinna Bessa, Dominique de Penanster Tribunes Dix commandements pour l’éducation thérapeutique Christian Saout Éducation thérapeutique, un enjeu philosophique pour le patient et son médecin Philippe Barrier Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Actualité et dossier en santé publique > 66 (03/2009) . - p. 9-59[article] ÉDUCATION THERAPEUTIQUE : CONCEPTS ET ENJEUX [Article] . - 2009 . - p. 9-59.
in Actualité et dossier en santé publique > 66 (03/2009) . - p. 9-59
Mots-clés : ALLIANCE THERAPEUTIQUE
CONCEPT
EDUCATION DU PATIENT
EVALUATION
FINANCEMENT
FORMATION
HOPITAL
OBSERVANCE
ORGANISATION DES SOINS
PSYCHOLOGIE COGNITIVE
SOIN AMBULATOIRE
THEORIE
THERAPIE COMPORTEMENTALERésumé : Sommaire : Éducation thérapeutique du patient : de quoi s’agit-il ? Éducation thérapeutique du patient : de quoi s’agit-il ? Brigitte Sandrin-Berthon L’éducation thérapeutique des personnes diabétiques au CHU de Besançon : exemple d’une démarche structurée Cécile Zimmermann Théories et concepts Éducation thérapeutique ou alliance thérapeutique ? Anne Lacroix Maladie du médecin, maladie du malade Claudie Haxaire Observance, auto-soin(s), empowerment, autonomie : quatre termes pour questionner les enjeux de l’éducation du patient dans la relation de soins Julie Pélicand, Cécile Fournier, Isabelle Aujoulat L’éducation thérapeutique : intérêt et limites des approches cognitivo-comportementales Patrice Gross Démarches et méthodes Précautions et implications des choix d’évaluation en éducation thérapeutique des patients Alain Deccache De l’éducation des patients à la formation des soignants Brigitte Sandrin-Berthon Les programmes structurés d’éducation thérapeutique Jean François d’Ivernois, Rémi Gagnayre Une boîte à outils pour les formateurs en éducation du patient Isabelle Vincent Organisations et financements L’éducation thérapeutique : quel impact sur l’organisation des soins, en ville et à l’hôpital ? Régis Bresson, Rémy Bataillon Les pratiques de l’éducation du patient à l’hôpital Pierre Buttet L’éducation thérapeutique du patient en ambulatoire Fabienne Midy, Céline Dekussche Éducation thérapeutique : « new deal » des régimes d’assurance maladie ? François Baudier, Bertrand Garros Les enjeux du financement de l’éducation thérapeutique Roland Cash La place de l’éducation thérapeutique du patient dans les plans de santé publique : quelles avancées depuis 2000 ? Stéphanie Portal, Zinna Bessa, Dominique de Penanster Tribunes Dix commandements pour l’éducation thérapeutique Christian Saout Éducation thérapeutique, un enjeu philosophique pour le patient et son médecin Philippe Barrier Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité CDE Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkL'ENTRETIEN CLINIQUE
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkEVALUATION DES MALTRAITANCES : RIGUEUR ET PRUDENCE
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