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L'HUMAIN EN DEVENIR : NOUVELLE APPROCHE DU SOIN ET DE LA QUALITE DE VIE / Rosemarie Rizzo parse
Titre : L'HUMAIN EN DEVENIR : NOUVELLE APPROCHE DU SOIN ET DE LA QUALITE DE VIE Type de document : Ouvrage Auteurs : Rosemarie Rizzo parse, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2003 Importance : 173 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4369-5 Prix : 24,95 € Mots-clés : CADRE DE SANTE
FORMATION
INDIVIDU
INFIRMIER
INFIRMIER ENSEIGNANT
QUALITE DES SOINS
SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES
SOIN INFIRMIER
THEORIE
THEORIE DE SOINRésumé : La théorie de l'humain en devenir propose une école de pensée sur laquelle les professionnels de la santé peuvent fonder leur pratique de soins, leur recherche et leur programme de formation. Théorie d'avant-garde qui remet en question les approches traditionnelles du soin, elle propose aux infirmier(e) s un cadre de référence cohérent et valorise le soin centré sur la personne. Les thèmes de l'humain en devenir sont le sens, la rythmicité et la transcendance. Développée à partir des fondements philosophiques de la science des êtres humains unitaires de Martha Rogers et d'auteurs en phénoménologie existentielle tels Heidegger, Sartre, Merleau-Ponty et Gadamer, l'école de pensée de l'humain en devenir s'inscrit dans le contexte des sciences humaines selon la tradition de Dilthey. Après un bref chapitre d'introduction, les fondements philosophiques en lien avec l'humain en devenir sont présentés. Sont ensuite développés les postulats, les principes, les concepts et les structures théoriques de l'humain en devenir. Enfin, le dernier chapitre expose les méthodologies pour la recherche fondamentale et la recherche appliquée et pour une pratique de soins. Cet ouvrage s'adresse tout particulièrement aux professionnels de la santé, aux cadres infirmiers, aux enseignants en soins infirmiers et aux formateurs. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id L'HUMAIN EN DEVENIR : NOUVELLE APPROCHE DU SOIN ET DE LA QUALITE DE VIE [Ouvrage] / Rosemarie Rizzo parse, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2003 . - 173 p.
ISBN : 978-2-8041-4369-5 : 24,95 €
Mots-clés : CADRE DE SANTE
FORMATION
INDIVIDU
INFIRMIER
INFIRMIER ENSEIGNANT
QUALITE DES SOINS
SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES
SOIN INFIRMIER
THEORIE
THEORIE DE SOINRésumé : La théorie de l'humain en devenir propose une école de pensée sur laquelle les professionnels de la santé peuvent fonder leur pratique de soins, leur recherche et leur programme de formation. Théorie d'avant-garde qui remet en question les approches traditionnelles du soin, elle propose aux infirmier(e) s un cadre de référence cohérent et valorise le soin centré sur la personne. Les thèmes de l'humain en devenir sont le sens, la rythmicité et la transcendance. Développée à partir des fondements philosophiques de la science des êtres humains unitaires de Martha Rogers et d'auteurs en phénoménologie existentielle tels Heidegger, Sartre, Merleau-Ponty et Gadamer, l'école de pensée de l'humain en devenir s'inscrit dans le contexte des sciences humaines selon la tradition de Dilthey. Après un bref chapitre d'introduction, les fondements philosophiques en lien avec l'humain en devenir sont présentés. Sont ensuite développés les postulats, les principes, les concepts et les structures théoriques de l'humain en devenir. Enfin, le dernier chapitre expose les méthodologies pour la recherche fondamentale et la recherche appliquée et pour une pratique de soins. Cet ouvrage s'adresse tout particulièrement aux professionnels de la santé, aux cadres infirmiers, aux enseignants en soins infirmiers et aux formateurs. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 610.7 riz Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible IDENTITE ET DEVELOPPEMENT PERSONNEL : PERSPECTIVE INTEGRATIVE / Edmond Marc in Journal des psychologues (Le), 234 (02/2006)
[article]
Titre : IDENTITE ET DEVELOPPEMENT PERSONNEL : PERSPECTIVE INTEGRATIVE Type de document : Article Auteurs : Edmond Marc, Auteur ; Claude Tapia, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : pp.55-57 Mots-clés : DEVELOPPEMENT PERSONNEL
IDENTITE
PHENOMENOLOGIE
PSYCHANALYSE
PSYCHOLOGIE
SOCIOLOGIE
THEORIERésumé : L'auteur s'appuie sur sa triple expérience d'enseignant, de chercheur et de formateur pour explorer le thème de l'identité, dans une perspective interdisciplinaire, intégrant les approches psychosociologique, psychanalytique, phénoménologique. Il se présente comme un partisan de l'unité de la psychologie. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Journal des psychologues (Le) > 234 (02/2006) . - pp.55-57[article] IDENTITE ET DEVELOPPEMENT PERSONNEL : PERSPECTIVE INTEGRATIVE [Article] / Edmond Marc, Auteur ; Claude Tapia, Auteur . - 2006 . - pp.55-57.
in Journal des psychologues (Le) > 234 (02/2006) . - pp.55-57
Mots-clés : DEVELOPPEMENT PERSONNEL
IDENTITE
PHENOMENOLOGIE
PSYCHANALYSE
PSYCHOLOGIE
SOCIOLOGIE
THEORIERésumé : L'auteur s'appuie sur sa triple expérience d'enseignant, de chercheur et de formateur pour explorer le thème de l'identité, dans une perspective interdisciplinaire, intégrant les approches psychosociologique, psychanalytique, phénoménologique. Il se présente comme un partisan de l'unité de la psychologie. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité Ind Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible L'impossible métier de pédagogue / Francis Imbert
Titre : L'impossible métier de pédagogue Type de document : Ouvrage Auteurs : Francis Imbert, Auteur Editeur : Paris : ESF Année de publication : 2000 Importance : 172p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1403-1 Prix : 21,65 € Mots-clés : ENSEIGNEMENT
IDENTITE PROFESSIONNELLE
METHODE PEDAGOGIQUE
PEDAGOGIE
PRATIQUE
THEORIEPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id L'impossible métier de pédagogue [Ouvrage] / Francis Imbert, Auteur . - Paris : ESF, 2000 . - 172p.
ISBN : 978-2-7101-1403-1 : 21,65 €
Mots-clés : ENSEIGNEMENT
IDENTITE PROFESSIONNELLE
METHODE PEDAGOGIQUE
PEDAGOGIE
PRATIQUE
THEORIEPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 370.7 imb Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible L'INCOMPREHENSION DANS LA COMMUNICATION / Laurent Karsenty
Titre : L'INCOMPREHENSION DANS LA COMMUNICATION Type de document : Ouvrage Auteurs : Laurent Karsenty, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 2008 Collection : Le travail humain Importance : 221 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-056840-7 Mots-clés : COMMUNICATION
COMMUNICATION ORALE
THEORIERésumé : Les incompréhensions dans la communication peuvent être à l'origine d'incidents et d'accidents graves, d'une inefficacité ou d'une insatisfaction nuisible à la qualité des relations de service, de retard ou de défaut de productions ou encore d'un manque de cohésion d'une équipe. Il devient dès lors nécessaire de s'interroger sur notre capacité à en réduire l'apparition et à en limiter l'impact. Adoptant une perspective cognitive et s'inscrivant dans une démarche ergonomique visant à comprendre les mécanismes et les dysfonctionnements de la communication pour y apporter des solutions adaptées, cet ouvrage propose une synthèse originale des travaux scientifiques concernés par l'incompréhension ainsi que des outils conceptuels et méthodologiques novateurs. En particulier, une méthode d'évaluation des risques d'incompréhension articulant un modèle des conditions de l'intercompréhension et des techniques d'analyse des communications en situation est avancée. L'application de ce cadre conceptuel et méthodologique est illustrée dans des champs d'intervention variés. Les résultats obtenus démontrent qu'il est possible de réduire la part d'incompréhension sans toutefois pouvoir l'éliminer complètement. Des approches complémentaires et de nouvelles perspectives sont abordées pour étendre le cadre d'analyse initialement proposé. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id L'INCOMPREHENSION DANS LA COMMUNICATION [Ouvrage] / Laurent Karsenty, Auteur . - Paris : Presses Universitaires de France (PUF), 2008 . - 221 p.. - (Le travail humain) .
ISBN : 978-2-13-056840-7
Mots-clés : COMMUNICATION
COMMUNICATION ORALE
THEORIERésumé : Les incompréhensions dans la communication peuvent être à l'origine d'incidents et d'accidents graves, d'une inefficacité ou d'une insatisfaction nuisible à la qualité des relations de service, de retard ou de défaut de productions ou encore d'un manque de cohésion d'une équipe. Il devient dès lors nécessaire de s'interroger sur notre capacité à en réduire l'apparition et à en limiter l'impact. Adoptant une perspective cognitive et s'inscrivant dans une démarche ergonomique visant à comprendre les mécanismes et les dysfonctionnements de la communication pour y apporter des solutions adaptées, cet ouvrage propose une synthèse originale des travaux scientifiques concernés par l'incompréhension ainsi que des outils conceptuels et méthodologiques novateurs. En particulier, une méthode d'évaluation des risques d'incompréhension articulant un modèle des conditions de l'intercompréhension et des techniques d'analyse des communications en situation est avancée. L'application de ce cadre conceptuel et méthodologique est illustrée dans des champs d'intervention variés. Les résultats obtenus démontrent qu'il est possible de réduire la part d'incompréhension sans toutefois pouvoir l'éliminer complètement. Des approches complémentaires et de nouvelles perspectives sont abordées pour étendre le cadre d'analyse initialement proposé. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 302.2 kar Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible INDIVIDU ET ORGANISATIONS / Claude Louche
Titre : INDIVIDU ET ORGANISATIONS Type de document : Ouvrage Auteurs : Claude Louche, Auteur Editeur : PARIS : DELACHAUX ET NIESTLE Année de publication : 1994 Importance : 250 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-603-00962-8 Prix : 129 F. Mots-clés : CULTURE
ENTREPRISE
MOTIVATION
ORGANISATION
RECHERCHE
SOCIOLOGIE
THEORIE
TRAVAILPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id INDIVIDU ET ORGANISATIONS [Ouvrage] / Claude Louche, Auteur . - PARIS : DELACHAUX ET NIESTLE, 1994 . - 250 p.
ISBN : 978-2-603-00962-8 : 129 F.
Mots-clés : CULTURE
ENTREPRISE
MOTIVATION
ORGANISATION
RECHERCHE
SOCIOLOGIE
THEORIE
TRAVAILPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité 302.35 lou Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible 302.35 lou Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible De l'information à la connaissance / Jacques LegrouxPermalinkINFORMATION, SENSATION ET PERCEPTION / Jean-Didier BagotPermalinkINGENIERIE EN FORMATION D'ADULTES / Sandra BellierPermalinkIntelligence collective : stimuler le collectif, créer ensemble à distance, surmonter les situations difficiles - 60 outils + les conseils des meilleurs / Ammiar BelkacemPermalinkINTELLIGENCES ET DEVELOPPEMENT DE L' ENFANT : VARIATIONS, EVOLUTION, MODALITES / Robert S. SieglerPermalinkINTERAGIR ET CONNAITRE : ENJEUX ET REGULATIONS SOCIALES DANS LE DEVELOPPEMENT COGNITIF / Anne-Nelly Perret-ClermontPermalinkIntroduction à l'éthique de la santé publique / Laurent RavezPermalinkINTRODUCTION A LA LECTURE DE LACAN : L'INCONSCIENT STRUCTURE COMME UN LANGAGE, LA STRUCTURE DU SUJET / Joël DorPermalinkINTRODUCTION A LA PENSEE FREUDIENNE / Jean-Pierre ChartierPermalinkINTRODUCTION A LA PSYCHOLOGIE CLINIQUE / Jean-Louis PedinielliPermalink