[article] 
inSoins Cadres > n° 94 [01/05/2015] . - p. 51-54

Titre :	Optimiser le débriefing d’une séance de simulation en santé
Type de document :	Article
Auteurs :	Florence Policard, Auteur
Année de publication :	2015
Article en page(s) :	p. 51-54
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	DEBRIEFING EVALUATION FORMATEUR PRATIQUE REFLEXIVE SIMULATION
Résumé :	La conduite du débriefing des séances de simulation en santé est une pratique qui nécessite, de la part du formateur, des compétences et une posture spécifiques. Un outil d’auto et d’hétéro-évaluation, basé sur une échelle comportementale, le Dash© (Debriefing Assessment for Simulation in Healthcare), développé par l’équipe du Centre de simulation médicale de Boston (États-Unis), identifie six compétences clés pour la conduite de débriefing. Sa finalité s’inscrit dans une perspective d’amélioration des pratiques pédagogiques et, in fine, de certification des formateurs.
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] Optimiser le débriefing d’une séance de simulation en santé [Article] / Florence Policard, Auteur . - 2015 . - p. 51-54.
Langues : Français (fre)
in Soins Cadres > n° 94 [01/05/2015] . - p. 51-54

Mots-clés :	DEBRIEFING EVALUATION FORMATEUR PRATIQUE REFLEXIVE SIMULATION
Résumé :	La conduite du débriefing des séances de simulation en santé est une pratique qui nécessite, de la part du formateur, des compétences et une posture spécifiques. Un outil d’auto et d’hétéro-évaluation, basé sur une échelle comportementale, le Dash© (Debriefing Assessment for Simulation in Healthcare), développé par l’équipe du Centre de simulation médicale de Boston (États-Unis), identifie six compétences clés pour la conduite de débriefing. Sa finalité s’inscrit dans une perspective d’amélioration des pratiques pédagogiques et, in fine, de certification des formateurs.
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id