La créativité, levier pédagogique de la professionnalisation / Annie Mellier in Soins Cadres, n° 111 ([01/05/2019])

Public ISBD [article]  inSoins Cadres > n° 111 [01/05/2019] . - p. 61-62 Titre : La créativité, levier pédagogique de la professionnalisation Type de document : Article Auteurs : Annie Mellier, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 61-62 Langues : Français (fre) Mots-clés : CREATIVITE ETUDIANT INFIRMIER FORMATION INFIRMIERE IDENTITE PROFESSIONNELLE METHODOLOGIE PROFESSIONNALISATION PROJET Résumé : Parmi les méthodes pédagogiques utilisées en institut de formation en soins infirmiers, les «dipros» sont un vecteur de professionnalisation. Cette dynamique favorise l’approfondissement des connaissances, facilite l’apprentissage de la démarche projet et aide à la construction de la posture professionnelle. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] La créativité, levier pédagogique de la professionnalisation [Article] / Annie Mellier, Auteur . - 2019 . - p. 61-62. Langues : Français (fre) in Soins Cadres > n° 111 [01/05/2019] . - p. 61-62 Mots-clés : CREATIVITE ETUDIANT INFIRMIER FORMATION INFIRMIERE IDENTITE PROFESSIONNELLE METHODOLOGIE PROFESSIONNALISATION PROJET Résumé : Parmi les méthodes pédagogiques utilisées en institut de formation en soins infirmiers, les «dipros» sont un vecteur de professionnalisation. Cette dynamique favorise l’approfondissement des connaissances, facilite l’apprentissage de la démarche projet et aide à la construction de la posture professionnelle. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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