Améliorer la formation en pharmacologie des étudiants en soins infirmiers / Guillaume Saint-Lorant in Revue de l'infirmière, n° 243 ([01/08/2018])

Public ISBD [article]  inRevue de l'infirmière > n° 243 [01/08/2018] . - p. 42-43 Titre : Améliorer la formation en pharmacologie des étudiants en soins infirmiers Type de document : Article Auteurs : Guillaume Saint-Lorant, Auteur ; Claire Chalton, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 42-43 Langues : Français (fre) Mots-clés : ERREUR ETUDIANT INFIRMIER FORMATION INFIRMIERE MEDICAMENT PHARMACOLOGIE RETOUR D'EXPERIENCE Résumé : Souvent perçue comme complexe par les étudiants en soins infirmiers, l’unité d’enseignement “pharmacologie et thérapeutiques” propose pourtant des connaissances fondamentales pour la pratique professionnelle. Afin de sensibiliser les étudiants au risque d’erreurs lors des différentes étapes et procédures de la prise en charge médicamenteuse des patients, un scénario pédagogique original a été mis en place à Caen entre l’institut de formation en soins infirmiers et le centre hospitalier universitaire. Il porte notamment un regard constructif sur le retour d’expérience autour de l’erreur médicamenteuse. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Améliorer la formation en pharmacologie des étudiants en soins infirmiers [Article] / Guillaume Saint-Lorant, Auteur ; Claire Chalton, Auteur . - 2018 . - p. 42-43. Langues : Français (fre) in Revue de l'infirmière > n° 243 [01/08/2018] . - p. 42-43 Mots-clés : ERREUR ETUDIANT INFIRMIER FORMATION INFIRMIERE MEDICAMENT PHARMACOLOGIE RETOUR D'EXPERIENCE Résumé : Souvent perçue comme complexe par les étudiants en soins infirmiers, l’unité d’enseignement “pharmacologie et thérapeutiques” propose pourtant des connaissances fondamentales pour la pratique professionnelle. Afin de sensibiliser les étudiants au risque d’erreurs lors des différentes étapes et procédures de la prise en charge médicamenteuse des patients, un scénario pédagogique original a été mis en place à Caen entre l’institut de formation en soins infirmiers et le centre hospitalier universitaire. Il porte notamment un regard constructif sur le retour d’expérience autour de l’erreur médicamenteuse. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

Exemplaires(2)

Cote	Support	Localisation	Disponibilité
.	Périodique	Espace de Ressources Formation-Recherche	Disponible
.	Périodique	IFPS Fougères - Centre de documentation	Disponible

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