L'attention, au centre de l'accompagnement de l'enfant en situation de handicap / Cécile Arragon in Métiers de la petite enfance, n° 270 ([01/06/2019])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 270 [01/06/2019] . - p. 29-31 Titre : L'attention, au centre de l'accompagnement de l'enfant en situation de handicap Type de document : Article Auteurs : Cécile Arragon, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 29-31 Langues : Français (fre) Mots-clés : COMMUNICATION CRECHE ENFANT HANDICAPE ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS OBSERVATION PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE Résumé : Les enfants sont des chercheurs infatigables. Ils apprennent à chaque instant en observant, en imitant et en expérimentant. Certains, en situation de handicap, ont plus difficilement accès à des découvertes. Une observation fine et une communication ajustée de l’adulte peuvent l’accompagner à développer des relations plus harmonieuses avec les autres. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] L'attention, au centre de l'accompagnement de l'enfant en situation de handicap [Article] / Cécile Arragon, Auteur . - 2019 . - p. 29-31. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 270 [01/06/2019] . - p. 29-31 Mots-clés : COMMUNICATION CRECHE ENFANT HANDICAPE ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS OBSERVATION PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE Résumé : Les enfants sont des chercheurs infatigables. Ils apprennent à chaque instant en observant, en imitant et en expérimentant. Certains, en situation de handicap, ont plus difficilement accès à des découvertes. Une observation fine et une communication ajustée de l’adulte peuvent l’accompagner à développer des relations plus harmonieuses avec les autres. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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