Le numérique : une illusion pédagogique ? / Emmanuelle Betton in Education permanente, n° 219 ([01/06/2019])

Public ISBD [article]  inEducation permanente > n° 219 [01/06/2019] . - p. 5-148 Titre : Le numérique : une illusion pédagogique ? Type de document : Article Auteurs : Emmanuelle Betton, Directeur de publication ; Jacques Pondaven, Directeur de publication ; Cédric Fluckiger, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 5-148 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE CRITIQUE ENSEIGNEMENT SUPERIEUR FORMATION FORMATION PROFESSIONNELLE INNOVATION MYTHE PEDAGOGIE RITE TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION POUR L'ENSEIGNEMENT Résumé : Sommaire : - Les technologies numériques, une innovation pédagogique ? - Numérique en formation : des mythes aux approches critiques - Acceptabilité des technologies d'apprentissage mobile : le cas des tablettes - L'innovation en formation : perspectives numériques - Du savoir, des machines et du travail : L'EAO, une histoire ancienne ...Et pourtant ! - L'affordance, pour comprendre les rapports au numérique - Enseignement supérieur et numérique : un changement paradigmatique - Digitalisation de la formation professionnelle ou fuite en avant techniciste ? - Attention et discernement pour penser le rapport au numérique - Les utopies de la pédagogie numérique - Mythes, rites et tribus du numérique - Analyse lexicales de publications croisant numérique, apprentissage et pédagogie - Résumé Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Le numérique : une illusion pédagogique ? [Article] / Emmanuelle Betton, Directeur de publication ; Jacques Pondaven, Directeur de publication ; Cédric Fluckiger, Auteur ; et al., Auteur . - 2019 . - p. 5-148. Langues : Français (fre) in Education permanente > n° 219 [01/06/2019] . - p. 5-148 Mots-clés : APPRENTISSAGE CRITIQUE ENSEIGNEMENT SUPERIEUR FORMATION FORMATION PROFESSIONNELLE INNOVATION MYTHE PEDAGOGIE RITE TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION POUR L'ENSEIGNEMENT Résumé : Sommaire : - Les technologies numériques, une innovation pédagogique ? - Numérique en formation : des mythes aux approches critiques - Acceptabilité des technologies d'apprentissage mobile : le cas des tablettes - L'innovation en formation : perspectives numériques - Du savoir, des machines et du travail : L'EAO, une histoire ancienne ...Et pourtant ! - L'affordance, pour comprendre les rapports au numérique - Enseignement supérieur et numérique : un changement paradigmatique - Digitalisation de la formation professionnelle ou fuite en avant techniciste ? - Attention et discernement pour penser le rapport au numérique - Les utopies de la pédagogie numérique - Mythes, rites et tribus du numérique - Analyse lexicales de publications croisant numérique, apprentissage et pédagogie - Résumé Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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