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Auteur Maxime Morsa |
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Affiner la rechercheL'autoformation, cadre d'analyse de l'apprentissage des patients sur les forums de santé / Carole Deccache in Santé publique, n° 2 ([01/03/2019])
Titre : L'autoformation, cadre d'analyse de l'apprentissage des patients sur les forums de santé Type de document : Article Auteurs : Carole Deccache, Auteur ; Maxime Morsa, Auteur ; Frédéric Sanguignol, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 213-222 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE
AUTO-FORMATION
EDUCATION DU PATIENT
INTERNET
PATIENTRésumé : Introduction : Les forums de santé en ligne (FSL) sont des outils d’apprentissage et d’éducation thérapeutique des patients (ETP). Pour renforcer la dimension pédagogique de ces outils, il est nécessaire de comprendre les processus et conditions d’apprentissage en jeu sur les FSL. Un cadre d’analyse possible de ce phénomène est l’autoformation (AF).
Objectif : L’objectif est de proposer un cadre d’analyse des processus d’apprentissage et d’ETP sur les FSL au moyen de l’AF. Il pourrait permettre d’interroger les caractéristiques formatives des FSL et d’identifier de possibles implications pour l’ETP.
Méthode : Une revue narrative a été réalisée sur la base de 40 publications dont l’analyse, selon trois catégories d’informations (éléments de définition de l’AF, rôle de l’apprenant et impact de l’environnement), a permis de cerner les théories explicatives de l’AF. Pour en faciliter la lecture, les principales informations ont été simplifiées et intégrées dans une représentation schématique.
Résultats : Le principal résultat est une proposition de cadre d’analyse permettant d’interroger les FSL selon leurs caractéristiques autoformatives et de discuter leurs liens avec les programmes d’ETP. En effet, des principes similaires entre l’AF et l’ETP apparaissent comme l’identification des besoins, l’autonomie des patients/apprenants, la place du sentiment d’efficacité personnelle. Ces rapprochements apportent un éclairage sur la complémentarité des FSL avec l’ETP.
Conclusion : L’AF est un cadre de lecture des processus d’éducation et d’apprentissage des internautes sur les FSL. Si des rapprochements entre l’ETP dans FSL et l’AF sont identifiés, une meilleure compréhension des modes d’apprentissage utilisés dans les FSL et de leur fonctionnement selon le type d’usager pourrait clarifier leur potentiel apprenant et leur portée autonomisante.Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Santé publique > n° 2 [01/03/2019] . - p. 213-222[article] L'autoformation, cadre d'analyse de l'apprentissage des patients sur les forums de santé [Article] / Carole Deccache, Auteur ; Maxime Morsa, Auteur ; Frédéric Sanguignol, Auteur ; et al., Auteur . - 2019 . - p. 213-222.
Langues : Français (fre)
in Santé publique > n° 2 [01/03/2019] . - p. 213-222
Mots-clés : APPRENTISSAGE
AUTO-FORMATION
EDUCATION DU PATIENT
INTERNET
PATIENTRésumé : Introduction : Les forums de santé en ligne (FSL) sont des outils d’apprentissage et d’éducation thérapeutique des patients (ETP). Pour renforcer la dimension pédagogique de ces outils, il est nécessaire de comprendre les processus et conditions d’apprentissage en jeu sur les FSL. Un cadre d’analyse possible de ce phénomène est l’autoformation (AF).
Objectif : L’objectif est de proposer un cadre d’analyse des processus d’apprentissage et d’ETP sur les FSL au moyen de l’AF. Il pourrait permettre d’interroger les caractéristiques formatives des FSL et d’identifier de possibles implications pour l’ETP.
Méthode : Une revue narrative a été réalisée sur la base de 40 publications dont l’analyse, selon trois catégories d’informations (éléments de définition de l’AF, rôle de l’apprenant et impact de l’environnement), a permis de cerner les théories explicatives de l’AF. Pour en faciliter la lecture, les principales informations ont été simplifiées et intégrées dans une représentation schématique.
Résultats : Le principal résultat est une proposition de cadre d’analyse permettant d’interroger les FSL selon leurs caractéristiques autoformatives et de discuter leurs liens avec les programmes d’ETP. En effet, des principes similaires entre l’AF et l’ETP apparaissent comme l’identification des besoins, l’autonomie des patients/apprenants, la place du sentiment d’efficacité personnelle. Ces rapprochements apportent un éclairage sur la complémentarité des FSL avec l’ETP.
Conclusion : L’AF est un cadre de lecture des processus d’éducation et d’apprentissage des internautes sur les FSL. Si des rapprochements entre l’ETP dans FSL et l’AF sont identifiés, une meilleure compréhension des modes d’apprentissage utilisés dans les FSL et de leur fonctionnement selon le type d’usager pourrait clarifier leur potentiel apprenant et leur portée autonomisante.Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
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Titre : "L'expérience de Rosenhan" : le gros pipeau Type de document : Article Auteurs : Maxime Morsa, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 94-95 Langues : Français (fre) Mots-clés : DIAGNOSTIC
PSYCHIATRIE
PSYCHOPATHOLOGIERésumé : Des faux patients reconnus comme malades, des vrais considérés comme des imposteur... Voici 40 ans, une recherche de David Rosenhan jetait le discrédit sur les diagnostics psychiatriques. Elle est remise en cause aujourd'hui. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Le cercle psy > n° 37 [01/06/2020] . - p. 94-95[article] "L'expérience de Rosenhan" : le gros pipeau [Article] / Maxime Morsa, Auteur . - 2020 . - p. 94-95.
Langues : Français (fre)
in Le cercle psy > n° 37 [01/06/2020] . - p. 94-95
Mots-clés : DIAGNOSTIC
PSYCHIATRIE
PSYCHOPATHOLOGIERésumé : Des faux patients reconnus comme malades, des vrais considérés comme des imposteur... Voici 40 ans, une recherche de David Rosenhan jetait le discrédit sur les diagnostics psychiatriques. Elle est remise en cause aujourd'hui. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
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Titre : La sexualité des ados Type de document : Article Auteurs : Maxime Morsa, Auteur ; Jean-François Marmion, Auteur ; Sophie Viguier-Vinson, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 19-39 Langues : Français (fre) Mots-clés : ABUS SEXUEL
ADOLESCENT
HOMOSEXUALITE
INTERNET
PORNOGRAPHIE
SEXUALITE
TROUBLE SEXUELRésumé : Depuis mai 68, on décrit volontiers les adolescents comme débarrassés de la chape de plomb qui pesait depuis des millénaires sur la découverte et la pratique de la sexualité. Les voici libres d’explorer, de s’amuser, de faire leurs choix, de s’épanouir, en n’ayant de comptes à rendre à personne, dans une société qui dispense des cours d’éducation sexuelle et place la pornographie à portée de clic. Mais dans les faits, la découverte de la sexualité reste souvent anxiogène. La peur de la première fois, la pudeur, la confusion entre plaisir et sentiment, les interrogations sur l’orientation sexuelle, restent des réalités. Faut-il en parler avec les ados ou respecter leur jardin secret ? Comment les accompagner au mieux ?
Sommaire :
- Les pratiques sexuelles des ados
- La "panique morale" des parents
- Comment parler de sexualité entre parents et ados ? [Entretien avec Samuel Comblez]
- La première fois : avec qui... Et pourquoi ?
- Violences sexuelles sur la toile
- Pornographie : une si mauvaise influence ?
- Troubles sexuels : les ados aussi !
- Homo, et alors ?
- Découverte de la sexualité : ça n'est pas qu'une partie de plaisir...Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Le cercle psy > n° 33 [01/06/2019] . - p. 19-39[article] La sexualité des ados [Article] / Maxime Morsa, Auteur ; Jean-François Marmion, Auteur ; Sophie Viguier-Vinson, Auteur ; et al., Auteur . - 2019 . - p. 19-39.
Langues : Français (fre)
in Le cercle psy > n° 33 [01/06/2019] . - p. 19-39
Mots-clés : ABUS SEXUEL
ADOLESCENT
HOMOSEXUALITE
INTERNET
PORNOGRAPHIE
SEXUALITE
TROUBLE SEXUELRésumé : Depuis mai 68, on décrit volontiers les adolescents comme débarrassés de la chape de plomb qui pesait depuis des millénaires sur la découverte et la pratique de la sexualité. Les voici libres d’explorer, de s’amuser, de faire leurs choix, de s’épanouir, en n’ayant de comptes à rendre à personne, dans une société qui dispense des cours d’éducation sexuelle et place la pornographie à portée de clic. Mais dans les faits, la découverte de la sexualité reste souvent anxiogène. La peur de la première fois, la pudeur, la confusion entre plaisir et sentiment, les interrogations sur l’orientation sexuelle, restent des réalités. Faut-il en parler avec les ados ou respecter leur jardin secret ? Comment les accompagner au mieux ?
Sommaire :
- Les pratiques sexuelles des ados
- La "panique morale" des parents
- Comment parler de sexualité entre parents et ados ? [Entretien avec Samuel Comblez]
- La première fois : avec qui... Et pourquoi ?
- Violences sexuelles sur la toile
- Pornographie : une si mauvaise influence ?
- Troubles sexuels : les ados aussi !
- Homo, et alors ?
- Découverte de la sexualité : ça n'est pas qu'une partie de plaisir...Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
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Titre : La tête de l'emploi : comment nos jugements sont biaisés Type de document : Article Auteurs : Maxime Morsa, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 46-47 Langues : Français (fre) Mots-clés : COMMUNICATION
PSYCHOLOGIE
VISAGERésumé : Nous communiquons dans une "illusion de transparence", c'est-à-dire avec croyance que ce que l'autre nous donne à voir reflète authentiquement ce qu'il ressent. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Le cercle psy > n° 37 [01/06/2020] . - p. 46-47[article] La tête de l'emploi : comment nos jugements sont biaisés [Article] / Maxime Morsa, Auteur . - 2020 . - p. 46-47.
Langues : Français (fre)
in Le cercle psy > n° 37 [01/06/2020] . - p. 46-47
Mots-clés : COMMUNICATION
PSYCHOLOGIE
VISAGERésumé : Nous communiquons dans une "illusion de transparence", c'est-à-dire avec croyance que ce que l'autre nous donne à voir reflète authentiquement ce qu'il ressent. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
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