[article] 
inSoins Aides-Soignantes > n° 64 [01/05/2015] . - p. 22-23

Titre :	La simulation, un outil d’apprentissage en Ifas
Type de document :	Article
Auteurs :	Mélanie Paistel, Auteur
Année de publication :	2015
Article en page(s) :	p. 22-23
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	AIDE-SOIGNANT FORMATION METHODE PEDAGOGIQUE SIMULATION
Résumé :	L’équipe pédagogique du CHRU de Brest (29) a décidé d’intégrer la simulation comme outil de formation auprès des élèves/apprentis aides-soignants. Cette méthode pédagogique est complémentaire des autres méthodes d’apprentissage utilisées : travaux dirigés, travaux pratiques, cours magistraux. Retour sur expérience.
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] La simulation, un outil d’apprentissage en Ifas [Article] / Mélanie Paistel, Auteur . - 2015 . - p. 22-23.
Langues : Français (fre)
in Soins Aides-Soignantes > n° 64 [01/05/2015] . - p. 22-23

Mots-clés :	AIDE-SOIGNANT FORMATION METHODE PEDAGOGIQUE SIMULATION
Résumé :	L’équipe pédagogique du CHRU de Brest (29) a décidé d’intégrer la simulation comme outil de formation auprès des élèves/apprentis aides-soignants. Cette méthode pédagogique est complémentaire des autres méthodes d’apprentissage utilisées : travaux dirigés, travaux pratiques, cours magistraux. Retour sur expérience.
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id