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Ibode, de la pratique à la compétence : les compétences 1, 2, 3 de l'infirmière de bloc opératoire diplômée d'état / Brigitte Majdoul
Titre : Ibode, de la pratique à la compétence : les compétences 1, 2, 3 de l'infirmière de bloc opératoire diplômée d'état Type de document : Ouvrage Auteurs : Brigitte Majdoul, Directeur de publication Editeur : Rueil-Malmaison : Lamarre Année de publication : 2018 Importance : 358 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7573-1019-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : BLOC OPERATOIRE
COMPETENCE
CONSULTATION
DEMARCHE QUALITE
GESTION DES RISQUES
INFECTION NOSOCOMIALE
INFIRMIER DE BLOC OPERATOIRE
INFORMATION DU PATIENT
PREVENTION
QUALITE DES SOINS
RISQUE SANITAIRE
SOIN INFIRMIER
SOIN PRE ET POST-OPERATOIRE
STERILISATIONRésumé : Pour la première fois, l'Ibode (Infirmière de bloc opératoire diplômée d'Etat) dispose d'un ouvrage entièrement consacré à sa pratique professionnelle. La rédaction de ce livre collectif est basée sur l'approche de la formation par compétences (1, 2 et 3) et s'appuie sur la description d'une situation emblématique, inscrivant ainsi l'élève ou le professionnel Ibode dans une posture réflexive. A partir de chaque situation clinique, pour chacune des 3 compétences, un tableau récapitulatif identifie les différents savoirs à maîtriser pour une pratique professionnelle optimale, assurant la qualité et la sécurité des soins aux patients.
Ce guide indispensable est une référence pour appréhender la complexité de fonctionnement des plateaux techniques, et ce, dans un contexte réglementaire et médiatique en constante évolution. Il s'adresse aux élèves Ibode, aux Ibode et aux Infirmiers diplômés d'Etat exerçant en bloc opératoire, candidats ou non à la Validation d'Acquis d'Expérience (VAE), ainsi qu'à tous les autres professionnels intervenant dans un bloc opératoire et secteurs associés.
Cet ouvrage collectif a été conçu et rédigé par un groupe de travail constitué d'Ibode sous le pilotage de l'Unaibode. Le collectif a regroupé des Ibode, cadres de santé (managers de bloc, de pôle et formateurs en écoles), issus de différentes régions ; ils se sont entourés de différents experts : pharmaciens, biomédicaux, médecins et manipulateurs radios.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Ibode, de la pratique à la compétence : les compétences 1, 2, 3 de l'infirmière de bloc opératoire diplômée d'état [Ouvrage] / Brigitte Majdoul, Directeur de publication . - Rueil-Malmaison : Lamarre, 2018 . - 358 p.
ISBN : 978-2-7573-1019-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : BLOC OPERATOIRE
COMPETENCE
CONSULTATION
DEMARCHE QUALITE
GESTION DES RISQUES
INFECTION NOSOCOMIALE
INFIRMIER DE BLOC OPERATOIRE
INFORMATION DU PATIENT
PREVENTION
QUALITE DES SOINS
RISQUE SANITAIRE
SOIN INFIRMIER
SOIN PRE ET POST-OPERATOIRE
STERILISATIONRésumé : Pour la première fois, l'Ibode (Infirmière de bloc opératoire diplômée d'Etat) dispose d'un ouvrage entièrement consacré à sa pratique professionnelle. La rédaction de ce livre collectif est basée sur l'approche de la formation par compétences (1, 2 et 3) et s'appuie sur la description d'une situation emblématique, inscrivant ainsi l'élève ou le professionnel Ibode dans une posture réflexive. A partir de chaque situation clinique, pour chacune des 3 compétences, un tableau récapitulatif identifie les différents savoirs à maîtriser pour une pratique professionnelle optimale, assurant la qualité et la sécurité des soins aux patients.
Ce guide indispensable est une référence pour appréhender la complexité de fonctionnement des plateaux techniques, et ce, dans un contexte réglementaire et médiatique en constante évolution. Il s'adresse aux élèves Ibode, aux Ibode et aux Infirmiers diplômés d'Etat exerçant en bloc opératoire, candidats ou non à la Validation d'Acquis d'Expérience (VAE), ainsi qu'à tous les autres professionnels intervenant dans un bloc opératoire et secteurs associés.
Cet ouvrage collectif a été conçu et rédigé par un groupe de travail constitué d'Ibode sous le pilotage de l'Unaibode. Le collectif a regroupé des Ibode, cadres de santé (managers de bloc, de pôle et formateurs en écoles), issus de différentes régions ; ils se sont entourés de différents experts : pharmaciens, biomédicaux, médecins et manipulateurs radios.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité 617 ibo Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible 617 ibo Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible IDEL : Bilan global - accompagnement médicamenteux / Jean-Charles Scotti in L'infirmière, n° 18 ([01/03/2022])
[article]
Titre : IDEL : Bilan global - accompagnement médicamenteux Type de document : Article Auteurs : Jean-Charles Scotti, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.42-43 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
DROITS DU PATIENT
INFORMATION DU PATIENT
JURISPRUDENCE
PRESCRIPTION INFIRMIERE
REMPLACEMENT
SALARIERésumé : Depuis le 1er janvier 2022, la convention nationale des infirmiers libéraux (Cnil) autorise la réalisation d'un bilan global médicamenteux.
Cette nouvelle prérogative est-elle confirmée par le décret de compétence, et quel impact cela peut avoir sur ma responsabilité professionnelle ?Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in L'infirmière > n° 18 [01/03/2022] . - p.42-43[article] IDEL : Bilan global - accompagnement médicamenteux [Article] / Jean-Charles Scotti, Auteur . - 2022 . - p.42-43.
Langues : Français (fre)
in L'infirmière > n° 18 [01/03/2022] . - p.42-43
Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
DROITS DU PATIENT
INFORMATION DU PATIENT
JURISPRUDENCE
PRESCRIPTION INFIRMIERE
REMPLACEMENT
SALARIERésumé : Depuis le 1er janvier 2022, la convention nationale des infirmiers libéraux (Cnil) autorise la réalisation d'un bilan global médicamenteux.
Cette nouvelle prérogative est-elle confirmée par le décret de compétence, et quel impact cela peut avoir sur ma responsabilité professionnelle ?Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Exclu du prêt Impact de la consultation infirmière du dispositif d'annonce / Raphaël Goudinoux in Revue de l'infirmière, n° 179 ([01/03/2012])
[article]
Titre : Impact de la consultation infirmière du dispositif d'annonce Type de document : Article Auteurs : Raphaël Goudinoux, Auteur ; Nadja Sondarjee, Auteur ; Françoise Guiltat, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 36-38 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
CANCER DU SEIN
CANCEROLOGIE
CONSULTATION D'ANNONCE
INFORMATION DU PATIENT
SOIN DE SUPPORTRésumé : Mesure emblématique du premier Plan cancer (2003-2007), le dispositif d'annonce s'est déployé dans les établissements de santé. Le temps d'accompagnement soignant qu'il implique favorise l'émergence de nouvelles compétences. A l'hôpital Saint-Louis à Paris (75), les patients ont été interrogés sur son impact, sa complémentarité dans leur parcours de soins, sa faculté de répondre pertinemment à leurs questionnements. Des résultats plus qu'encourageants. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Revue de l'infirmière > n° 179 [01/03/2012] . - p. 36-38[article] Impact de la consultation infirmière du dispositif d'annonce [Article] / Raphaël Goudinoux, Auteur ; Nadja Sondarjee, Auteur ; Françoise Guiltat, Auteur ; et al., Auteur . - 2012 . - p. 36-38.
Langues : Français (fre)
in Revue de l'infirmière > n° 179 [01/03/2012] . - p. 36-38
Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
CANCER DU SEIN
CANCEROLOGIE
CONSULTATION D'ANNONCE
INFORMATION DU PATIENT
SOIN DE SUPPORTRésumé : Mesure emblématique du premier Plan cancer (2003-2007), le dispositif d'annonce s'est déployé dans les établissements de santé. Le temps d'accompagnement soignant qu'il implique favorise l'émergence de nouvelles compétences. A l'hôpital Saint-Louis à Paris (75), les patients ont été interrogés sur son impact, sa complémentarité dans leur parcours de soins, sa faculté de répondre pertinemment à leurs questionnements. Des résultats plus qu'encourageants. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Impact du contenu du courrier médical sur la qualité du triage initial des patients adultes admis aux urgences / Philippe Chauveau in Santé publique, n° 4 ([01/07/2013])
[article]
Titre : Impact du contenu du courrier médical sur la qualité du triage initial des patients adultes admis aux urgences Type de document : Article Auteurs : Philippe Chauveau, Auteur ; Betty Mazet-Guilllaume, Auteur ; Céline Baron, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 441-451 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADMISSION
INFIRMIER
INFORMATION DU PATIENT
ORIENTATION
SERVICE D'URGENCE
TRANSMISSION
URGENCERésumé : Introduction : nous avons réalisé une étude prospective pendant 2 mois (8171 admissions) au service des urgences de l'hôpital universitaire d'Angers afin d'analyser l'influence du courrier médical sur la priorisation par l'infirmière d'accueil et d'orientation des patients admis aux urgences (phase initiale de triage).
Méthodes : nous avons analysé le niveau de priorité de l'échelle de tri CIMU (Classification Infirmière des Malades des Urgences), le motif de recours, et la nécessité d'un geste urgent avant et après lecture du courrier médical. Nous avons recherché dans les commentaires des infirmières des explications aux modifications éventuelles...Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Santé publique > n° 4 [01/07/2013] . - p. 441-451[article] Impact du contenu du courrier médical sur la qualité du triage initial des patients adultes admis aux urgences [Article] / Philippe Chauveau, Auteur ; Betty Mazet-Guilllaume, Auteur ; Céline Baron, Auteur ; et al., Auteur . - 2013 . - p. 441-451.
Langues : Français (fre)
in Santé publique > n° 4 [01/07/2013] . - p. 441-451
Mots-clés : ADMISSION
INFIRMIER
INFORMATION DU PATIENT
ORIENTATION
SERVICE D'URGENCE
TRANSMISSION
URGENCERésumé : Introduction : nous avons réalisé une étude prospective pendant 2 mois (8171 admissions) au service des urgences de l'hôpital universitaire d'Angers afin d'analyser l'influence du courrier médical sur la priorisation par l'infirmière d'accueil et d'orientation des patients admis aux urgences (phase initiale de triage).
Méthodes : nous avons analysé le niveau de priorité de l'échelle de tri CIMU (Classification Infirmière des Malades des Urgences), le motif de recours, et la nécessité d'un geste urgent avant et après lecture du courrier médical. Nous avons recherché dans les commentaires des infirmières des explications aux modifications éventuelles...Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible L’impact de l’erreur dans la relation de confiance entre l’étudiant et le patient : En quoi une erreur non délétère pour le patient, commise par un étudiant lors d’un soin, peut-elle impacter la relation de confiance dans la suite de la prise en charge ? / Camille Saliou
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Titre : L’impact de l’erreur dans la relation de confiance entre l’étudiant et le patient : En quoi une erreur non délétère pour le patient, commise par un étudiant lors d’un soin, peut-elle impacter la relation de confiance dans la suite de la prise en charge ? Type de document : Mémoire Auteurs : Camille Saliou, Auteur Editeur : Rennes : Pôle de Formation des Professionnels de Santé du CHU de Rennes Année de publication : 2022 Importance : 28 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE
COMMUNICATION
CONFIANCE
CONSEQUENCE
ERREUR
ETUDIANT INFIRMIER
INFIRMIER
INFORMATION DU PATIENT
PRISE EN CHARGE
RELATION SOIGNANT SOIGNERésumé : Un des éléments essentiels dans la prise en soin des patients est la relation de confiance. A travers mes stages j’ai pu être l'auteur ou la spectatrice de différentes erreurs dans les services de soins. Cette situation est encore plus difficile à vivre lorsque cela peut avoir des conséquences directes sur le patient. Pour explorer cela, je me suis orientée vers la question de départ suivante : En quoi une erreur non délétère pour le patient, commise par un étudiant lors d’un soin, peut-elle impacter la relation de confiance dans la suite de la prise en charge ? L'intérêt de cette recherche est d’identifier les conditions de la relation de confiance et d’évaluer l’impact de l’erreur dans l’apprentissage. Pour cela je suis allée m’instruire dans les livres pour connaître l’avis des auteurs sur mon sujet. La majorité considère l’erreur comme un élément indispensable de l’apprentissage et un moyen d’enrichir sa formation. Ensuite, j’ai contacté deux infirmières pour répondre à une série de questions qui m’ont permis d’identifier les éléments essentiels de la relation de confiance : la communication, le consentement et l’accompagnement. A travers la discussion j’ai pu faire des liens avec les idées des livres, des infirmières et des miennes. Les informations qui se dégagent sont que l’impact de l’erreur sur la relation de confiance dépend de plusieurs facteurs comme, l'information du patient, les conditions de la relation et les caractères des deux protagonistes. Pour finir, si je devais continuer ce travail sous un autre angle, je me concentrerais sur les modalités d’apprentissage qui permettent d’éviter l’erreur. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id L’impact de l’erreur dans la relation de confiance entre l’étudiant et le patient : En quoi une erreur non délétère pour le patient, commise par un étudiant lors d’un soin, peut-elle impacter la relation de confiance dans la suite de la prise en charge ? [Mémoire] / Camille Saliou, Auteur . - Rennes : Pôle de Formation des Professionnels de Santé du CHU de Rennes, 2022 . - 28 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : APPRENTISSAGE
COMMUNICATION
CONFIANCE
CONSEQUENCE
ERREUR
ETUDIANT INFIRMIER
INFIRMIER
INFORMATION DU PATIENT
PRISE EN CHARGE
RELATION SOIGNANT SOIGNERésumé : Un des éléments essentiels dans la prise en soin des patients est la relation de confiance. A travers mes stages j’ai pu être l'auteur ou la spectatrice de différentes erreurs dans les services de soins. Cette situation est encore plus difficile à vivre lorsque cela peut avoir des conséquences directes sur le patient. Pour explorer cela, je me suis orientée vers la question de départ suivante : En quoi une erreur non délétère pour le patient, commise par un étudiant lors d’un soin, peut-elle impacter la relation de confiance dans la suite de la prise en charge ? L'intérêt de cette recherche est d’identifier les conditions de la relation de confiance et d’évaluer l’impact de l’erreur dans l’apprentissage. Pour cela je suis allée m’instruire dans les livres pour connaître l’avis des auteurs sur mon sujet. La majorité considère l’erreur comme un élément indispensable de l’apprentissage et un moyen d’enrichir sa formation. Ensuite, j’ai contacté deux infirmières pour répondre à une série de questions qui m’ont permis d’identifier les éléments essentiels de la relation de confiance : la communication, le consentement et l’accompagnement. A travers la discussion j’ai pu faire des liens avec les idées des livres, des infirmières et des miennes. Les informations qui se dégagent sont que l’impact de l’erreur sur la relation de confiance dépend de plusieurs facteurs comme, l'information du patient, les conditions de la relation et les caractères des deux protagonistes. Pour finir, si je devais continuer ce travail sous un autre angle, je me concentrerais sur les modalités d’apprentissage qui permettent d’éviter l’erreur. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(0)
Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
L’impact de l’Internet sur la relation médecin-malade / J.-C. Weber in Ethique et santé, n° 3 ([01/09/2012])
PermalinkImpact des modalités d'informations concernant la prématurité sur l'anxiété des patientes présentant un risque d'accouchement prématuré / Clémence Dekens in Les Dossiers de l’obstétrique, n° 478 ([01/03/2018])
PermalinkImpact des pictogrammes à destination des femmes enceintes sur la pratique des professionnels / Bénédicte Coulim in Vocation sage-femme, n° 135 ([01/11/2018])
PermalinkIndemnisation impossible pour les effets secondaires du Tercian / Gilles Devers in Droit Déontologie & Soin, n° 4 ([01/12/2020])
PermalinkPermalinkL'infirmier, acteur central du dispositif d'annonce en oncologie (2/2) / Marie-Estelle Perennec in Revue de l'infirmière, n° 250 ([01/04/2019])
PermalinkL'INFIRMIER(E) ET LES SOINS PALLIATIFS : "PRENDRE SOIN" : ETHIQUE ET PRATIQUES
PermalinkL'INFIRMIER(E) ET LES SOINS PALLIATIFS : "PRENDRE SOIN" : ETHIQUE ET PRATIQUES / Société française d'accompagnement et de soins palliatifs
PermalinkL'INFIRMIERE ET LA COMMUNICATION : DES OUTILS AUJOURD'HUI, DES ATOUTS POUR DEMAIN / Gilbert Gasparutto
PermalinkInformation, concertation, consentement de la personne soignée / Marie-Christine Pasquet in Soins Aides-Soignantes, n° 54 ([01/09/2013])
Permalink