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Accueillir les cadres formateurs et faisant fonction / Murielle Dommange in Objectif soins, n° 244 ([01/03/2016])
[article]
Titre : Accueillir les cadres formateurs et faisant fonction Type de document : Article Auteurs : Murielle Dommange, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 44-46 Langues : Français (fre) Mots-clés : CADRE
FAISANT FONCTION
FORMATEUR
PRISE DE FONCTION
TUTORATRésumé : Et si les cadres formateurs ou faisant fonction étaient, à leur prise de poste, “tutorés” pour faciliter les premiers moments ? À l’Ifsi/Ifas du Centre hospitalier d’Annecy Genevois, c’est déjà le cas depuis plusieurs années. Retour sur cette expérience qui pourrait bien faire des émules. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Objectif soins > n° 244 [01/03/2016] . - p. 44-46[article] Accueillir les cadres formateurs et faisant fonction [Article] / Murielle Dommange, Auteur . - 2016 . - p. 44-46.
Langues : Français (fre)
in Objectif soins > n° 244 [01/03/2016] . - p. 44-46
Mots-clés : CADRE
FAISANT FONCTION
FORMATEUR
PRISE DE FONCTION
TUTORATRésumé : Et si les cadres formateurs ou faisant fonction étaient, à leur prise de poste, “tutorés” pour faciliter les premiers moments ? À l’Ifsi/Ifas du Centre hospitalier d’Annecy Genevois, c’est déjà le cas depuis plusieurs années. Retour sur cette expérience qui pourrait bien faire des émules. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible L'aide-soignante en réanimation / Philippe Mevel in L'aide-soignante, n° 232 ([01/12/2021])
[article]
Titre : L'aide-soignante en réanimation Type de document : Article Auteurs : Philippe Mevel, Auteur ; Saria Sayadi, Auteur ; Katia Nadaud Moreau, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 11-21 Langues : Français (fre) Mots-clés : AIDE-SOIGNANT
BIEN-ETRE
BINOME
COMMUNICATION
ELEVE
INFIRMIER
INTUBATION TRACHEALE
ORGANISATION
PATIENT
REANIMATION
RELATION SOIGNANT SOIGNE
SEDATION
STAGE
TUTORATRésumé : Sommaire :
- Le binôme infirmier-aide-soignant, une réalité en réanimation
- La communication soignant-soigné en réanimation
- Le bien-être en réanimation
- Accueil et encadrement des élèves aides-soignants en réanimationPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in L'aide-soignante > n° 232 [01/12/2021] . - p. 11-21[article] L'aide-soignante en réanimation [Article] / Philippe Mevel, Auteur ; Saria Sayadi, Auteur ; Katia Nadaud Moreau, Auteur ; et al., Auteur . - 2021 . - p. 11-21.
Langues : Français (fre)
in L'aide-soignante > n° 232 [01/12/2021] . - p. 11-21
Mots-clés : AIDE-SOIGNANT
BIEN-ETRE
BINOME
COMMUNICATION
ELEVE
INFIRMIER
INTUBATION TRACHEALE
ORGANISATION
PATIENT
REANIMATION
RELATION SOIGNANT SOIGNE
SEDATION
STAGE
TUTORATRésumé : Sommaire :
- Le binôme infirmier-aide-soignant, une réalité en réanimation
- La communication soignant-soigné en réanimation
- Le bien-être en réanimation
- Accueil et encadrement des élèves aides-soignants en réanimationPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible ALTERNANCE ET DEVELOPPEMENT PAR LES COMPETENCES : UN DEFI POUR LA PROFESSIONNALISATION / Hizia Chebli in Inter bloc, HS 2011 (05/2011)
[article]
Titre : ALTERNANCE ET DEVELOPPEMENT PAR LES COMPETENCES : UN DEFI POUR LA PROFESSIONNALISATION Type de document : Article Auteurs : Hizia Chebli, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 05-08 Mots-clés : COMPETENCE
FORMATION PAR ALTERNANCE
INFIRMIER DE BLOC OPERATOIRE
PROFESSIONNALISATION
TRANSMISSION DES SAVOIRS
TUTORATRésumé : Dans le cadre du LMD et de la VAE, les notions d'alternance et de formation des ibode par les compétences prennent toute leur importance. La transmission de la connaissance entre le tuteur et le tutoré doit créer des conditions favorables à ce type d'apprentissage. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Inter bloc > HS 2011 (05/2011) . - p. 05-08[article] ALTERNANCE ET DEVELOPPEMENT PAR LES COMPETENCES : UN DEFI POUR LA PROFESSIONNALISATION [Article] / Hizia Chebli, Auteur . - 2011 . - p. 05-08.
in Inter bloc > HS 2011 (05/2011) . - p. 05-08
Mots-clés : COMPETENCE
FORMATION PAR ALTERNANCE
INFIRMIER DE BLOC OPERATOIRE
PROFESSIONNALISATION
TRANSMISSION DES SAVOIRS
TUTORATRésumé : Dans le cadre du LMD et de la VAE, les notions d'alternance et de formation des ibode par les compétences prennent toute leur importance. La transmission de la connaissance entre le tuteur et le tutoré doit créer des conditions favorables à ce type d'apprentissage. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité CDE Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible L'alternance : du discours à l'épreuve / Jeanne Schneider in Education permanente, n° 193 ([01/12/2012])
[article]
Titre : L'alternance : du discours à l'épreuve Type de document : Article Auteurs : Jeanne Schneider, Auteur ; Francis Tilman, Auteur ; Marc Durand, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 9-195 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE
COMPETENCE
CONCEPT
CONCEPTION
DIDACTIQUE
ECONOMIE
ECRITURE
EDUCATION
EMPLOI
ENGAGEMENT
EPISTEMOLOGIE
EXPERIENCE
FORMATEUR
FORMATION
FORMATION PAR ALTERNANCE
FORMATION PROFESSIONNELLE
FRANCE
GOUVERNANCE
INNOVATION
PROFESSION
RAISONNEMENT
SOCIOLOGIE
SUISSE
SYSTEME EDUCATIF
TERRITOIRE
THEORIE
TRAVAIL
TUTORAT
UNIVERSITERésumé : Sommaire :
- Les conditions de développement de l’alternance
- Les discours analytique et normatif sur l’alternance
- L’alternance : une métaphore prometteuse d’innovation sociale et éducative
- L’alternance éducative : tensions et développements
- Questions d’apprentissage dans les formations par alternance
- Du travail au travail pour apprendre
- Alternance entre contextes d’apprentissage : une approche didactique
- L’alternance travail et formation : des espaces transitionnels négociés ?
- Alternance dialogique et épistémologie de la continuité expérientielle
- Devenir magistrat. Alternance et genèse des compétences
- Piloter l’alternance
- L'apprentissage dual en Suisse : pourquoi ça marche ?
- La formalisation de l’expérience au risque de l’alternance
- L’alternance à l’université à l’épreuve de ses limites
- Alternance et territoire : une économie en construction
- RésumésPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Education permanente > n° 193 [01/12/2012] . - p. 9-195[article] L'alternance : du discours à l'épreuve [Article] / Jeanne Schneider, Auteur ; Francis Tilman, Auteur ; Marc Durand, Auteur ; et al., Auteur . - 2012 . - p. 9-195.
Langues : Français (fre)
in Education permanente > n° 193 [01/12/2012] . - p. 9-195
Mots-clés : APPRENTISSAGE
COMPETENCE
CONCEPT
CONCEPTION
DIDACTIQUE
ECONOMIE
ECRITURE
EDUCATION
EMPLOI
ENGAGEMENT
EPISTEMOLOGIE
EXPERIENCE
FORMATEUR
FORMATION
FORMATION PAR ALTERNANCE
FORMATION PROFESSIONNELLE
FRANCE
GOUVERNANCE
INNOVATION
PROFESSION
RAISONNEMENT
SOCIOLOGIE
SUISSE
SYSTEME EDUCATIF
TERRITOIRE
THEORIE
TRAVAIL
TUTORAT
UNIVERSITERésumé : Sommaire :
- Les conditions de développement de l’alternance
- Les discours analytique et normatif sur l’alternance
- L’alternance : une métaphore prometteuse d’innovation sociale et éducative
- L’alternance éducative : tensions et développements
- Questions d’apprentissage dans les formations par alternance
- Du travail au travail pour apprendre
- Alternance entre contextes d’apprentissage : une approche didactique
- L’alternance travail et formation : des espaces transitionnels négociés ?
- Alternance dialogique et épistémologie de la continuité expérientielle
- Devenir magistrat. Alternance et genèse des compétences
- Piloter l’alternance
- L'apprentissage dual en Suisse : pourquoi ça marche ?
- La formalisation de l’expérience au risque de l’alternance
- L’alternance à l’université à l’épreuve de ses limites
- Alternance et territoire : une économie en construction
- RésumésPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible L'ALTERNANCE POUR DES APPRENTISSAGES SITUES (2) / Noël Denoyel in Education permanente, 173 (12/2007)
[article]
Titre : L'ALTERNANCE POUR DES APPRENTISSAGES SITUES (2) Type de document : Article Auteurs : Noël Denoyel, Auteur ; Gérard Malglaive, Auteur ; Jeanne Schneider, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : pp. 05-143 Mots-clés : APPRENTISSAGE
ECRITURE
ENSEIGNANT
FORMATION
FORMATION PAR ALTERNANCE
FORMATION PROFESSIONNELLE
IDENTITE PROFESSIONNELLE
PROFESSIONNALISATION
SAVOIR
TUTORAT
UNIVERSITERésumé : Sommaire : - De l'alternance aux alternances - Responsable pédagogique en CFA, un métier à part entière - Alternance intégrative et individualisation - Pour une approche dialectique de l'alternance dans la formation professionnelle des enseignants - Pour une alternance apprenante à l'université - L'alternance à l'université : rapport au savoir vs rapprot au travail? - Alternance et écriture - Que font les tuteurs? - La dimension sociale des apprentissages expérentiels Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Education permanente > 173 (12/2007) . - pp. 05-143[article] L'ALTERNANCE POUR DES APPRENTISSAGES SITUES (2) [Article] / Noël Denoyel, Auteur ; Gérard Malglaive, Auteur ; Jeanne Schneider, Auteur . - 2007 . - pp. 05-143.
in Education permanente > 173 (12/2007) . - pp. 05-143
Mots-clés : APPRENTISSAGE
ECRITURE
ENSEIGNANT
FORMATION
FORMATION PAR ALTERNANCE
FORMATION PROFESSIONNELLE
IDENTITE PROFESSIONNELLE
PROFESSIONNALISATION
SAVOIR
TUTORAT
UNIVERSITERésumé : Sommaire : - De l'alternance aux alternances - Responsable pédagogique en CFA, un métier à part entière - Alternance intégrative et individualisation - Pour une approche dialectique de l'alternance dans la formation professionnelle des enseignants - Pour une alternance apprenante à l'université - L'alternance à l'université : rapport au savoir vs rapprot au travail? - Alternance et écriture - Que font les tuteurs? - La dimension sociale des apprentissages expérentiels Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible L’amélioration du bien-être des étudiants en stage : pourquoi et comment ? / Murielle Bertrand in Vocation sage-femme, n° 97 ([01/07/2012])PermalinkUn an déjà : retour d'expérience après la réforme de la formation / Joël Comte in Manipulateur d'imagerie médicale et de radiothérapie (Le), n° 223 ([01/09/2013])PermalinkAnalyse de pratique en hépato-oncologie digestive / Florence Guillemot in Soins, n° 788 ([01/09/2014])PermalinkAnalyse du travail et intentions formatives / Paul Santelmann in Education permanente, H-S ([01/01/2017])PermalinkLes apprenants en stage / Ingrid Choucrallah in Soins Aides-Soignantes, n° 112 ([01/05/2023])PermalinkApprendre à apprendre : en quoi l’encadrement d’un infirmier de proximité auprès d’un étudiant en soins infirmiers a-t-il un impact dans la qualité de l’apprentissage d’un soin au patient ? / Emeline BironPermalinkAPPRENDRE AUTREMENT ? : LE TUTORAT ENTRE PAIRS / Florence Hirschy perrin in Perspective soignante, 8 (09/2000)PermalinkL'apprentissage / Ingrid Choucrallah in Soins Aides-Soignantes, n° 107 ([01/07/2022])PermalinkL'apprentissage aide-soignant, un parcours gagnant-gagnant / Corinne Deal in Soins Aides-Soignantes, n° 59 ([01/07/2014])PermalinkApprentissage du raisonnement clinique et pratique infirmière en stage / Frédéric Antonello in Revue de l'infirmière, n° 259 ([01/03/2020])Permalink