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Bilan de la réforme de la formation infirmière / Isabelle Clavagnier in Revue de l'infirmière, n° 191 ([01/05/2013])
[article]
Titre : Bilan de la réforme de la formation infirmière Type de document : Article Auteurs : Isabelle Clavagnier, Auteur ; Dominique Monguillon, Auteur ; Catherine Naviaux-Bellec, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 15-28 Langues : Français (fre) Mots-clés : COLLABORATION
DIPLOME D'ETAT
ECOLE D'INFIRMIER
EVALUATION
FORMATION INFIRMIERE
REFERENTIEL
REFORME
STAGE
UNIVERSITERésumé : Sommaire :
- Enquête nationale sur l'application de la réforme du diplôme d'état infirmier
- Le référentiel de formation en soins infirmiers en Île-de-France
- Le parcours de stage pour développer ses compétences
- Rôle du portfolio dans l'évaluation des compétences
- Réforme des études infirmières, impact dans les ifsi
- regards croisés sur la réforme des études en soins infirmiersPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Revue de l'infirmière > n° 191 [01/05/2013] . - p. 15-28[article] Bilan de la réforme de la formation infirmière [Article] / Isabelle Clavagnier, Auteur ; Dominique Monguillon, Auteur ; Catherine Naviaux-Bellec, Auteur ; et al., Auteur . - 2013 . - p. 15-28.
Langues : Français (fre)
in Revue de l'infirmière > n° 191 [01/05/2013] . - p. 15-28
Mots-clés : COLLABORATION
DIPLOME D'ETAT
ECOLE D'INFIRMIER
EVALUATION
FORMATION INFIRMIERE
REFERENTIEL
REFORME
STAGE
UNIVERSITERésumé : Sommaire :
- Enquête nationale sur l'application de la réforme du diplôme d'état infirmier
- Le référentiel de formation en soins infirmiers en Île-de-France
- Le parcours de stage pour développer ses compétences
- Rôle du portfolio dans l'évaluation des compétences
- Réforme des études infirmières, impact dans les ifsi
- regards croisés sur la réforme des études en soins infirmiersPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Bilan du service sanitaire 2018-2019 de l’Université Grenoble Alpes, inter-filière médecine, pharmacie, maïeutique, kinésithérapie / Aurore Busi in Santé publique, n° 2-3 ([01/03/2020])
[article]
Titre : Bilan du service sanitaire 2018-2019 de l’Université Grenoble Alpes, inter-filière médecine, pharmacie, maïeutique, kinésithérapie Type de document : Article Auteurs : Aurore Busi, Auteur ; Bastien Boussat, Auteur ; Maxime Rigaud, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 149-159 Langues : Français (fre) Mots-clés : ETUDIANT
ETUDIANT EN MEDECINE
EVALUATION
FORMATION PROFESSIONNELLE
MAIEUTIQUE
SERVICE SANITAIRE
UNIVERSITERésumé : Introduction : Le service sanitaire, instauré en 2018, visait à inclure la prévention dans les cursus de formation initiale des professionnels de santé. Le but de cette étude était d’évaluer les activités du service sanitaire 2018 -2019 de l’inter-filière médecine, pharmacie, maïeutique et kinésithérapie de l’Université Grenoble Alpes.
Méthode : À partir des rapports d’intervention des étudiants, des avis des responsables d’établissements et d’un questionnaire en ligne pour les étudiants, des données ont pu être recueillies sur les groupes d’intervention, les actions, les publics visés et la satisfaction des étudiants et des responsables d’établissements.
Résultats : 400 étudiants ont participé au service sanitaire (207 en médecine, 93 en pharmacie, 61 en kinésithérapie et 39 en maïeutique). 92 groupes ont été accueillis dans 91 structures, dont 90 établissements d’enseignement du second degré. 96 % des étudiants étaient dans un groupe d’intervention pluridisciplinaire. 7 926 personnes ont été sensibilisées, dont 99,3 % d’élèves. Les principales thématiques abordées étaient la lutte contre les addictions par le développement des compétences psycho-sociales avec le programme Unplugged (55 établissements), les écrans et le cyberharcèlement (17 établissements).
Conclusion : Le service sanitaire a permis la formation en prévention d’étudiants en santé avec la réalisation d’interventions en interprofessionalité, point fort du dispositif. Les points à améliorer étaient la communication et la prise en charge des frais de déplacement.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Santé publique > n° 2-3 [01/03/2020] . - p. 149-159[article] Bilan du service sanitaire 2018-2019 de l’Université Grenoble Alpes, inter-filière médecine, pharmacie, maïeutique, kinésithérapie [Article] / Aurore Busi, Auteur ; Bastien Boussat, Auteur ; Maxime Rigaud, Auteur ; et al., Auteur . - 2020 . - p. 149-159.
Langues : Français (fre)
in Santé publique > n° 2-3 [01/03/2020] . - p. 149-159
Mots-clés : ETUDIANT
ETUDIANT EN MEDECINE
EVALUATION
FORMATION PROFESSIONNELLE
MAIEUTIQUE
SERVICE SANITAIRE
UNIVERSITERésumé : Introduction : Le service sanitaire, instauré en 2018, visait à inclure la prévention dans les cursus de formation initiale des professionnels de santé. Le but de cette étude était d’évaluer les activités du service sanitaire 2018 -2019 de l’inter-filière médecine, pharmacie, maïeutique et kinésithérapie de l’Université Grenoble Alpes.
Méthode : À partir des rapports d’intervention des étudiants, des avis des responsables d’établissements et d’un questionnaire en ligne pour les étudiants, des données ont pu être recueillies sur les groupes d’intervention, les actions, les publics visés et la satisfaction des étudiants et des responsables d’établissements.
Résultats : 400 étudiants ont participé au service sanitaire (207 en médecine, 93 en pharmacie, 61 en kinésithérapie et 39 en maïeutique). 92 groupes ont été accueillis dans 91 structures, dont 90 établissements d’enseignement du second degré. 96 % des étudiants étaient dans un groupe d’intervention pluridisciplinaire. 7 926 personnes ont été sensibilisées, dont 99,3 % d’élèves. Les principales thématiques abordées étaient la lutte contre les addictions par le développement des compétences psycho-sociales avec le programme Unplugged (55 établissements), les écrans et le cyberharcèlement (17 établissements).
Conclusion : Le service sanitaire a permis la formation en prévention d’étudiants en santé avec la réalisation d’interventions en interprofessionalité, point fort du dispositif. Les points à améliorer étaient la communication et la prise en charge des frais de déplacement.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Cadre de santé : et pourquoi pas un doctorat ? / Cédric Roquet in Objectif soins, n° 251 ([01/12/2016])
[article]
Titre : Cadre de santé : et pourquoi pas un doctorat ? Type de document : Article Auteurs : Cédric Roquet, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 46-49 Langues : Français (fre) Mots-clés : CADRE DE SANTE
LICENCE MASTER DOCTORAT
UNIVERSITERésumé : Si la “masterisation” est à présent une notion familière à bon nombre de cadres de santé en exercice, le choix d’une poursuite en filière doctorale semble bien plus confidentiel. Or c’est précisément parce que les cadres de santé(1) font de plus en plus le choix de bénéficier de formations universitaires de type master que l’opportunité d’un prolongement de cette reprise d’étude en doctorat peut et pourra se poser de manière incidente. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Objectif soins > n° 251 [01/12/2016] . - p. 46-49[article] Cadre de santé : et pourquoi pas un doctorat ? [Article] / Cédric Roquet, Auteur . - 2016 . - p. 46-49.
Langues : Français (fre)
in Objectif soins > n° 251 [01/12/2016] . - p. 46-49
Mots-clés : CADRE DE SANTE
LICENCE MASTER DOCTORAT
UNIVERSITERésumé : Si la “masterisation” est à présent une notion familière à bon nombre de cadres de santé en exercice, le choix d’une poursuite en filière doctorale semble bien plus confidentiel. Or c’est précisément parce que les cadres de santé(1) font de plus en plus le choix de bénéficier de formations universitaires de type master que l’opportunité d’un prolongement de cette reprise d’étude en doctorat peut et pourra se poser de manière incidente. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Les cadres : la formation d'un groupe social / Luc Boltanski
Titre : Les cadres : la formation d'un groupe social Type de document : Ouvrage Auteurs : Luc Boltanski, Auteur Editeur : Montrouge : Les Editions de Minuit Année de publication : 1982 Collection : Le sens commun Importance : 523 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7073-0617-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : AMERIQUE
CADRE
DIPLOME
ENTREPRISE
ETATS UNIS
GROUPE
HISTOIRE
MANAGEMENT
REPRESENTATION
SOCIOLOGIE
UNIVERSITERésumé : Le problème particulier de la catégorie des cadres posé à la sociologie est celui-là même de son existence : qu'y a-t-il en effet de commun entre un grand patron parisien issu de la vieille bourgeoisie et sorti d'une Grande Ecole, un ancien ouvrier devenu chef d'atelier, un représentant de commerce, un ingénieur de recherche de l'aérospatiale passé par le CNRS ? Chacun peut prétendre au titre de cadre. Pourtant presque tout les distingue : les diplômes, les revenus, l'origine sociale, le type d'activité professionnelle et jusqu'au genre de vie et aux opinions politiques. Ainsi, on ne peut dire de ce groupe qu'il existe comme une substance, ni même comme un ensemble homogène défini par l'association du semblable au semblable. Mais on ne peut pas dire non plus qu'il n'existe pas : de quelle science souveraine le sociologue pourrait-il s'autoriser pour constater la réalité d'un principe d'identité dans lequel se reconnaissent les agents sociaux ? Pour sortir du cercle où s'enferment les débats sans fin sur la " position de classe " des cadres, il faut prendre pour objet la conjoncture historique dans laquelle le groupe s'est constitué. Commençant avec la crise de 1936, son histoire sera étroitement mêlée à celle des luttes sociales et politiques qui accompagnent la reconversion de la bourgeoisie et de la petite bourgeoisie traditionnelles. Pourtant, le regroupement des cadres n'est pas un simple résultat d'une fatalité économique ou technique. Il a réclamé la mise en œuvre de multiples technologies sociales de mobilisation, d'identification et de classement. Et c'est au terme d'un immense travail collectif que le groupe s'est incarné dans ses institutions et a fini par faire reconnaître son existence comme fondée de toute éternité, dans la nature des choses. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Les cadres : la formation d'un groupe social [Ouvrage] / Luc Boltanski, Auteur . - Montrouge : Les Editions de Minuit, 1982 . - 523 p.. - (Le sens commun) .
ISBN : 978-2-7073-0617-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : AMERIQUE
CADRE
DIPLOME
ENTREPRISE
ETATS UNIS
GROUPE
HISTOIRE
MANAGEMENT
REPRESENTATION
SOCIOLOGIE
UNIVERSITERésumé : Le problème particulier de la catégorie des cadres posé à la sociologie est celui-là même de son existence : qu'y a-t-il en effet de commun entre un grand patron parisien issu de la vieille bourgeoisie et sorti d'une Grande Ecole, un ancien ouvrier devenu chef d'atelier, un représentant de commerce, un ingénieur de recherche de l'aérospatiale passé par le CNRS ? Chacun peut prétendre au titre de cadre. Pourtant presque tout les distingue : les diplômes, les revenus, l'origine sociale, le type d'activité professionnelle et jusqu'au genre de vie et aux opinions politiques. Ainsi, on ne peut dire de ce groupe qu'il existe comme une substance, ni même comme un ensemble homogène défini par l'association du semblable au semblable. Mais on ne peut pas dire non plus qu'il n'existe pas : de quelle science souveraine le sociologue pourrait-il s'autoriser pour constater la réalité d'un principe d'identité dans lequel se reconnaissent les agents sociaux ? Pour sortir du cercle où s'enferment les débats sans fin sur la " position de classe " des cadres, il faut prendre pour objet la conjoncture historique dans laquelle le groupe s'est constitué. Commençant avec la crise de 1936, son histoire sera étroitement mêlée à celle des luttes sociales et politiques qui accompagnent la reconversion de la bourgeoisie et de la petite bourgeoisie traditionnelles. Pourtant, le regroupement des cadres n'est pas un simple résultat d'une fatalité économique ou technique. Il a réclamé la mise en œuvre de multiples technologies sociales de mobilisation, d'identification et de classement. Et c'est au terme d'un immense travail collectif que le groupe s'est incarné dans ses institutions et a fini par faire reconnaître son existence comme fondée de toute éternité, dans la nature des choses. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 305.556 bol Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Campus américain : la paranoïa sexuelle / Anne-Claire Thérizols in Le cercle psy, n° 37 ([01/06/2020])
[article]
Titre : Campus américain : la paranoïa sexuelle Type de document : Article Auteurs : Anne-Claire Thérizols, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 82-83 Langues : Français (fre) Mots-clés : ABUS SEXUEL
ETATS UNIS
PARANOIA
UNIVERSITE
VIOLRésumé : La lutte contre les agressions sexuelles suscite une atmosphère de paranoïa sur le campus américain, avec certaines dénonciations calomnieuses. Comment protéger les étudiantes sans accuser des innocents, se demande l'universitaire Laura Kipnis. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Le cercle psy > n° 37 [01/06/2020] . - p. 82-83[article] Campus américain : la paranoïa sexuelle [Article] / Anne-Claire Thérizols, Auteur . - 2020 . - p. 82-83.
Langues : Français (fre)
in Le cercle psy > n° 37 [01/06/2020] . - p. 82-83
Mots-clés : ABUS SEXUEL
ETATS UNIS
PARANOIA
UNIVERSITE
VIOLRésumé : La lutte contre les agressions sexuelles suscite une atmosphère de paranoïa sur le campus américain, avec certaines dénonciations calomnieuses. Comment protéger les étudiantes sans accuser des innocents, se demande l'universitaire Laura Kipnis. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Cancer et inclusion / Eric Dugas in Revue de santé scolaire et universitaire, n° 51 ([01/05/2018])PermalinkLe Centre Pierre-janet, un nouveau lieu dédié à la recherche et à la formation / Dana Castro in Journal des psychologues (Le), n° 349 ([01/07/2017])PermalinkComprendre et prévenir le suicide des jeunes / Alain Douiller in Revue de santé scolaire et universitaire, n° 81 ([01/05/2023])PermalinkLA CONDITION ETUDIANTE : SOCIOLOGIE DES ETUDIANTS ET DE L'UNIVERSITE / Georges FelouzisPermalink"Le consensus budgétaire est la clé de la réussite" / Géraldine Magnan in Profession Sage-Femme, n° 250 ([01/11/2018])PermalinkConstruction du sens, enjeux, ressorts et difficultés : seconde rencontre du cercle de réflexion managériale FHF / Marie Houssel in Revue hospitalière de France, n° 590 ([01/09/2019])PermalinkCovid-19 et opportunités pédagogiques en formation initiale / Anne-Marie Lagadec in Soins Cadres, n° 134 ([01/03/2022])PermalinkDiplômes universitaires / Françoise Vlaemÿnck in Infirmière magazine (L'), n° 352-353 ([01/10/2014])PermalinkL'ECOLE EN FRANCE XIX eme - XX eme SIECLE DE LA MATERNITE A L'UNIVERSITEPermalinkL'écrit universitaire en pratique / Georgeta CislaruPermalink