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Effets de deux interventions innovantes visant à réduire et/ou prévenir les détériorations de santé des étudiants à l’université / Maxime Deshayes in Revue de santé scolaire et universitaire, n° 83 ([01/09/2023])
[article]
Titre : Effets de deux interventions innovantes visant à réduire et/ou prévenir les détériorations de santé des étudiants à l’université Type de document : Article Auteurs : Maxime Deshayes, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 22-29 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACTIVITE PHYSIQUE
APPRENTISSAGE
BIEN-ETRE
ETUDIANT
PROMOTION DE LA SANTE
SOUFFRANCE PSYCHIQUE
UNIVERSITERésumé : Les effets de deux interventions visant à promouvoir le bien-être des étudiants conduites par l’université de Nîmes ont été analysés. La première intervention (Etu’Zen) avait pour objectif de prévenir la détresse psychologique des étudiants et d’améliorer leurs stratégies d’apprentissage. La seconde intervention (Univ’en forme) cherchait à promouvoir l’activité physique et à réduire la sédentarité des étudiants en se centrant sur leurs besoins spécifiques, et cela à travers la réalisation d’ateliers de co-construction. Les résultats montrent que les deux interventions ont des effets favorables sur les étudiants. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Revue de santé scolaire et universitaire > n° 83 [01/09/2023] . - p. 22-29[article] Effets de deux interventions innovantes visant à réduire et/ou prévenir les détériorations de santé des étudiants à l’université [Article] / Maxime Deshayes, Auteur . - 2023 . - p. 22-29.
Langues : Français (fre)
in Revue de santé scolaire et universitaire > n° 83 [01/09/2023] . - p. 22-29
Mots-clés : ACTIVITE PHYSIQUE
APPRENTISSAGE
BIEN-ETRE
ETUDIANT
PROMOTION DE LA SANTE
SOUFFRANCE PSYCHIQUE
UNIVERSITERésumé : Les effets de deux interventions visant à promouvoir le bien-être des étudiants conduites par l’université de Nîmes ont été analysés. La première intervention (Etu’Zen) avait pour objectif de prévenir la détresse psychologique des étudiants et d’améliorer leurs stratégies d’apprentissage. La seconde intervention (Univ’en forme) cherchait à promouvoir l’activité physique et à réduire la sédentarité des étudiants en se centrant sur leurs besoins spécifiques, et cela à travers la réalisation d’ateliers de co-construction. Les résultats montrent que les deux interventions ont des effets favorables sur les étudiants. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Exclu du prêt Eléments d'informations concernant le dossier de qualification à la fonction de maître de conférences à la section " Sciences infirmiers" du Conseil national des universités des disciplines de santé / Sébastien Colson in Recherche en soins infirmiers, n° 152 ([01/03/2023])
[article]
Titre : Eléments d'informations concernant le dossier de qualification à la fonction de maître de conférences à la section " Sciences infirmiers" du Conseil national des universités des disciplines de santé Type de document : Article Auteurs : Sébastien Colson, Auteur ; Rémi Gagnayre, Auteur ; Aurore Margat, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 77-80 Langues : Français (fre) Mots-clés : CONCOURS
ENSEIGNANT
INFIRMIER
QUALIFICATION
RECHERCHE
RECHERCHE INFIRMIERE
RECHERCHE PARAMEDICALE
SCIENCES INFIRMIERES
UNIVERSITERésumé : En 2019, la section "Sciences infirmières" du Conseil national des universités pour les disciplines de santé a été créée. Parmi ses missions, elle évalue chaque année les dossier de demande de qualification de maîtres de conférences et de professeurs des universités. La qualification autorise la personne à candidater à un concours de recrutement au poste de maître de conférence ou de professeur des universités dans une université française proposant un poste. Les membres de la section doivent apprécier si les requis en termes de recherches, d'enseignement, et d'expertise sont suffisants pour pouvoir présenter le concours. De ce fait, certaines exigences sont attendues, qu'il paraît nécessaire de rappeler pour favoriser un gain en qualité des futurs dossiers de candidature. Seules les exigences relatives à la qualification aux fonctions de maître de conférence seront traitées ici. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Recherche en soins infirmiers > n° 152 [01/03/2023] . - p. 77-80[article] Eléments d'informations concernant le dossier de qualification à la fonction de maître de conférences à la section " Sciences infirmiers" du Conseil national des universités des disciplines de santé [Article] / Sébastien Colson, Auteur ; Rémi Gagnayre, Auteur ; Aurore Margat, Auteur ; et al., Auteur . - 2023 . - p. 77-80.
Langues : Français (fre)
in Recherche en soins infirmiers > n° 152 [01/03/2023] . - p. 77-80
Mots-clés : CONCOURS
ENSEIGNANT
INFIRMIER
QUALIFICATION
RECHERCHE
RECHERCHE INFIRMIERE
RECHERCHE PARAMEDICALE
SCIENCES INFIRMIERES
UNIVERSITERésumé : En 2019, la section "Sciences infirmières" du Conseil national des universités pour les disciplines de santé a été créée. Parmi ses missions, elle évalue chaque année les dossier de demande de qualification de maîtres de conférences et de professeurs des universités. La qualification autorise la personne à candidater à un concours de recrutement au poste de maître de conférence ou de professeur des universités dans une université française proposant un poste. Les membres de la section doivent apprécier si les requis en termes de recherches, d'enseignement, et d'expertise sont suffisants pour pouvoir présenter le concours. De ce fait, certaines exigences sont attendues, qu'il paraît nécessaire de rappeler pour favoriser un gain en qualité des futurs dossiers de candidature. Seules les exigences relatives à la qualification aux fonctions de maître de conférence seront traitées ici. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Des élèves aides-soignants associés à des travaux de recherche universitaire / Michèle Marchi-Simzac in L'aide-soignante, n° 168 ([01/06/2015])
[article]
Titre : Des élèves aides-soignants associés à des travaux de recherche universitaire Type de document : Article Auteurs : Michèle Marchi-Simzac, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 31-32 Langues : Français (fre) Mots-clés : AIDE-SOIGNANT
COLLABORATION
PRATIQUE REFLEXIVE
RECHERCHE
SOCIOLOGIE
UNIVERSITERésumé : Dans le cadre du projet pédagogique de l’Ifas de Pont-Saint-Vincent (54) et des enseignements du module 5 “relation-communication”, des élèves aides-soignants ont participé à un colloque européen et présenté, à cette occasion, leurs travaux réalisés en collaboration avec le département de sociologie de l’université Nancy-2. Cette expérience innovante a montré qu’une telle collaboration contribue à développer des partenariats et participe au déploiement d’une pédagogie visant la réflexivité, dans la perspective d’un exercice futur responsable du métier d’aide-soignant. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in L'aide-soignante > n° 168 [01/06/2015] . - p. 31-32[article] Des élèves aides-soignants associés à des travaux de recherche universitaire [Article] / Michèle Marchi-Simzac, Auteur . - 2015 . - p. 31-32.
Langues : Français (fre)
in L'aide-soignante > n° 168 [01/06/2015] . - p. 31-32
Mots-clés : AIDE-SOIGNANT
COLLABORATION
PRATIQUE REFLEXIVE
RECHERCHE
SOCIOLOGIE
UNIVERSITERésumé : Dans le cadre du projet pédagogique de l’Ifas de Pont-Saint-Vincent (54) et des enseignements du module 5 “relation-communication”, des élèves aides-soignants ont participé à un colloque européen et présenté, à cette occasion, leurs travaux réalisés en collaboration avec le département de sociologie de l’université Nancy-2. Cette expérience innovante a montré qu’une telle collaboration contribue à développer des partenariats et participe au déploiement d’une pédagogie visant la réflexivité, dans la perspective d’un exercice futur responsable du métier d’aide-soignant. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible L'enjeu d'un département universitaire en science infirmière / Jérôme Blanstier in Objectif soins, n° 294 ([01/08/2023])
[article]
Titre : L'enjeu d'un département universitaire en science infirmière Type de document : Article Auteurs : Jérôme Blanstier, Auteur ; Véronique Lescop, Auteur ; Mathilde Garry-Bruneau, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 66-72 Langues : Français (fre) Mots-clés : ATTRACTIVITE
ECOLE D'INFIRMIER
FORMATION INFIRMIERE
INFIRMIER
SCIENCES INFIRMIERES
UNIVERSITARISATION
UNIVERSITERésumé : Le modèle d’école d’infirmières, devenu institut de formation en soins infirmiers, a pleinement rempli sa mission. Il a permis de former des professionnels de santé qui ont répondu aux besoins des populations et aux stratégies nationales. L’infirmier a bénéficié des connaissances et compétences déclinées selon le Code de la santé publique sur une période qui semble désormais en phase d’essoufflement et qui s’illustre par le souci de l’attractivité et de la fidélisation des infirmiers dans leur exercice. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Objectif soins > n° 294 [01/08/2023] . - p. 66-72[article] L'enjeu d'un département universitaire en science infirmière [Article] / Jérôme Blanstier, Auteur ; Véronique Lescop, Auteur ; Mathilde Garry-Bruneau, Auteur . - 2023 . - p. 66-72.
Langues : Français (fre)
in Objectif soins > n° 294 [01/08/2023] . - p. 66-72
Mots-clés : ATTRACTIVITE
ECOLE D'INFIRMIER
FORMATION INFIRMIERE
INFIRMIER
SCIENCES INFIRMIERES
UNIVERSITARISATION
UNIVERSITERésumé : Le modèle d’école d’infirmières, devenu institut de formation en soins infirmiers, a pleinement rempli sa mission. Il a permis de former des professionnels de santé qui ont répondu aux besoins des populations et aux stratégies nationales. L’infirmier a bénéficié des connaissances et compétences déclinées selon le Code de la santé publique sur une période qui semble désormais en phase d’essoufflement et qui s’illustre par le souci de l’attractivité et de la fidélisation des infirmiers dans leur exercice. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible L’enseignement des humanités dans les facultés de médecine françaises / Cynthia Fleury in Soins, n° 842 ([01/01/2020])
[article]
Titre : L’enseignement des humanités dans les facultés de médecine françaises Type de document : Article Auteurs : Cynthia Fleury, Auteur ; Benoît Berthelier, Auteur ; Nathalie Nasr, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 51-54 Langues : Français (fre) Mots-clés : DECISION
ENSEIGNEMENT
ETHIQUE
FORMATION MEDICALE
MEDECINE
SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES
UNIVERSITERésumé : Quand médecine et humanités divorcent et se réassocient, qu’entendre aujourd’hui par “humanités médicales” ? Quelles sont les forces et les faiblesses du système français ? Alors que le lien des humanités et de la médecine paraît plus distendu que jamais, dix recommandations pour faire évoluer et changer le regard des futurs médecins sont présentées. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Soins > n° 842 [01/01/2020] . - p. 51-54[article] L’enseignement des humanités dans les facultés de médecine françaises [Article] / Cynthia Fleury, Auteur ; Benoît Berthelier, Auteur ; Nathalie Nasr, Auteur ; et al., Auteur . - 2020 . - p. 51-54.
Langues : Français (fre)
in Soins > n° 842 [01/01/2020] . - p. 51-54
Mots-clés : DECISION
ENSEIGNEMENT
ETHIQUE
FORMATION MEDICALE
MEDECINE
SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES
UNIVERSITERésumé : Quand médecine et humanités divorcent et se réassocient, qu’entendre aujourd’hui par “humanités médicales” ? Quelles sont les forces et les faiblesses du système français ? Alors que le lien des humanités et de la médecine paraît plus distendu que jamais, dix recommandations pour faire évoluer et changer le regard des futurs médecins sont présentées. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité SOI Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Exclu du prêt . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Enseignements des humanités en santé / Bruno Rochas in Jusqu'à la mort accompagner la vie, n° 144 ([01/03/2021])PermalinkEnseigner autrement à l'université : vers une nouvelle culture de la formation ? / Luc Ria in Education permanente, n° 220-221 ([01/09/2019])PermalinkÉpistémologie du soin infirmier : de la blouse blanche à la toge universitaire - Un modèle des soins et du travail relationnel en psychiatrie / Dominique FriardPermalinkEtats des lieux de la formation d'infirmier en pratique avancée / Marie-Charlotte Druart in Soins, n° 880 ([01/11/2023])PermalinkEtre infirmière à l'ère universitaire : enjeux, débats et évolutions / Michel DupuisPermalinkLes étudiantes en souffrance / Nour Richard-Guerroudj in Profession Sage-Femme, n° 268 ([01/02/2021])PermalinkLes étudiants des Ecoles de Sages-femmes de Paris pour un regroupement des écoles afin d'ouvrir un Institut de Maïeutique Parisien / Laura Naveteur in Les Dossiers de l’obstétrique, n° 434 ([01/02/2014])PermalinkEtudiants et infirmières font la paire / Marie-Capucine Diss in L'infirmière, n° 10-11 ([01/07/2021])PermalinkPermalinkÉtudiants en souffrance psychique : une jeunesse déboussolée / Clément RizetPermalink